促進智力開發從寶寶做起，開發智力對於寶寶來說是很重要的事情之一，爸爸媽媽們要幫助孩子一起來智力開發，讓孩子明白這件事的意義所在，小編和大家一起來看看促進智力開發從寶寶做起。
促進智力開發從寶寶做起1
音樂素養
情感教育須由嬰兒時期開始，父母每天的育兒態度與生活方式會對嬰兒日後的個性產生重要影響。
如果父母要培養寶寶的音樂素養，必須自嬰兒時期起就讓他聆聽音樂，提高嬰兒味覺的靈敏度。不應特意強調樂感的表達，只要在日常生活中順其自然地培養，就可以了。
培養視覺觀察力
嬰兒是通過觀察、傾聽、觸摸、品味、嗅聞和運動來觀察環境和認識世界的。
我們可以運用身邊的各種物體，讓寶寶觀看它們的形態，如大小、長短、色彩、光潔程度等，激發他們觀看的興趣和探索的願望。
父母還可以設置一些小邀具，讓觀看不同條件下物體的線條、形狀、明暗變化，增加他的動態觀察能力。如把一根筷子放入盛水的杯子裏，寶寶會看到筷子折射後的拐角；用一塊積木對着燈光移動，寶寶會着到積木在牆上的投影的大小。
即將走入外面的世界
對寶寶來說，媽媽是他最好的夥伴，因此，媽媽要儘可能多接觸寶寶。從一開始，寶寶就喜歡玩捉迷藏，對一度消失而又出現的媽媽面孔感到新奇和有趣，有時寶寶會笑出聲來。
天氣好時，也可以帶寶寶出來走一走，去附近的公園，讓寶寶香別的孩子玩，多接觸一下大自然和小動物，可以對孩子說：“花好美呀！”“這兒有個小狗。”多帶孩子到戶外活動，會使他對新的世界感到高興，對他今後適應社會生活、智力發展大有好處。
讓他自己玩
滿5個月後，只要媽媽一走開，“聰明的”寶寶馬上就會哭鬧起來。但如果整天抱着或揹着寶寶，反而會使他養成黏人的習慣，所以要設法讓寶寶慢慢習慣一個人玩。如果媽媽一不在身邊，寶寶就哭的話，可試着在寶寶能石到的地方讓他白己玩，慢慢拉長距離。
這樣，寶寶在牀上或其他安全的地方可以單獨玩半小時左右。用被子把寶寶“圍”起來，或者把寶寶放在帶圍欄的小牀裏。在寶寶面前放上會發聲的橡皮玩具、可以抱的布娃娃或其他小動物玩具，讓寶寶自己玩。
媽媽也可以幫他把玩具弄出聲音來，再把玩具放到不同的地方，逗引他變換姿勢，設法去抓握玩具。這樣能發展寶寶認識物體和尋找物體的能力，同時可鍛鍊其手眼協調能力。
需要注意的是玩具上絕不能有易掉落的動物金屬眼睛、小鈕釦等。要讓寶寶持躺臥位，但一也不要長時間保持這種姿勢，以防脊柱彎曲。同時注意讓孩子拿東西時學會把大拇指和其他四指分開。
注視“燈”
抱起寶寶，用手指着電燈，並按開關使燈一明一暗，同時說“燈”，使他從注視大人的嘴脣轉向注視變化的燈。每天至少練習5-6次，直到大人一說“燈”，他就用眼睛盯住燈。這樣可使寶寶認識日常物品，發展認知能力。當然，還可根據寶寶的興趣選認第一種物品。
促進智力開發從寶寶做起2
1、多與孩子溝通交流。多跟孩子溝通交流能夠有效的`鍛鍊孩子的表達能力和思維能力，對孩子的智力開發是很有益處的。父母在平時應當鼓勵孩子多思考多表達，多跟孩子探討一些事務。探討的話題可以是簡單輕鬆的，例如一些孩子喜歡的，能夠激發孩子興趣的話題，包括孩子對於動畫片裏故事情節的理解，跟朋友們一起做遊戲的體驗等等；也可以是稍微複雜正式的話題，比如讓孩子爲家庭生活中的決策出謀劃策。在交流的時候一定要讓孩子暢所欲言，家長最好不要過於急着去糾正或者影響孩子的意見，如果孩子的想法存在有問題最好溫和的去引導、這樣才能達到讓孩子自主思考、開發智力的作用。
2、多陪孩子閱讀。閱讀對於孩子的智力開發是有很大的作用的，因此父母應當從小就陪着孩子閱讀爲孩子養成喜歡閱讀的好習慣。從小的時候的睡前故事童話故事開始慢慢培養孩子閱讀內容稍微複雜的書籍。不過要注意，每個孩子在閱讀上的興趣是不同的，家長最好要根據孩子的興趣方向培養孩子的閱讀習慣，不要按照自己的想法將書記硬塞個孩子這樣不僅得不到開發之類的效果，還會適得其反。
3、多帶孩子參加各種實踐活動。實踐有利於刺激孩子的大腦，通過實踐能夠帶來一定的思考，更有利於孩子知行合一，不僅開發了智力，也增強了孩子的行動力。日常實踐活動有很多，小到陪孩子去公園玩耍，參加各種各樣的親子活動，大到去世界各地旅行，感受世界的風土人情。總之無論在何時何地，多動手多動腦多參與，都有利於讓孩子從小接觸各種不同層面的人和事物，從而豐富孩子的認知，開發孩子的智力。
4、鼓勵孩子多模仿多學習。孩童對於這個世界有着巨大的好奇心，他們往往會不由自主地向周圍環境去學習，尤其是周圍人的行爲和言語，無論何時父母都應該鼓勵孩子多多模仿學習、不要抹殺孩子的求知慾和好奇心，不過，父母的鼓勵應該是有引導性的。要多引導孩子向正向積極的東西學習，在引導的過程中更要耐心，不能急於求成，更重要的是父母作爲孩子最親近的人，更要從自身做起，多爲孩子樹立優秀的榜樣。
5、給孩子安全感。有安全感的孩子更加自信，也會更加大膽地去思考和創新並將其付諸於行動。所以當孩子感到不安，哭鬧的時候，家長應當及時的安撫孩子並且教孩子更好的控制情緒，從而降低孩子焦慮緊張和不安的感受，而不是一味地嚴厲呵斥或者批評，這樣只會導致孩子自卑自閉，心理上和行動上都畏畏縮縮。
