時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,請一起努力,寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編整理的幼兒園年級組工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨自來到一個比較陌生的地方,幼兒會表現的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段是我們全體老師在本學期必須努力與思考的問題。家長,是一個重要的合作伙伴,與家長攜手共同營造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。
在活動制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,關注個別差異,促進每一個幼兒富有個性的發展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。
二、工作重點
1、全面做好開學初班級衛生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。
2、根據幼兒的特點,分析教材,制定合理的教育教學計劃。
能全面的、綜合的來制定本學期教育教學計劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動,並根據主題進行有效的組合和延伸。各班教師能根據本班幼兒的情況,加入其他的教學活動,以形成本班自己的、有特色的主題活動。
3、做好家長工作
小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個陌生的地方,在情緒上一時較難適應,這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒儘快適應幼兒園的集體生活。並向家長宣傳一些必要的配合事項。
4、各班相互配合,共同提高小班年級組的集體力量
能在年級組研討活動中發揮自己才能,能有自己獨到的見解與想法,並能大膽的表達,能直言自己所遇到的問題,和大夥共同解決。
幼兒園小班上學期年級組計劃工作計劃三、每月工作
九月:
1、全面做好開學初班級衛生工作
2、做好各項收費工作。
3、根據幼兒年齡,選擇合適的家長園地的內容。
4、制定本月的教育活動計劃。
5、創編本年級組早操、律動,並進行教授。
6、認真準備各班的家長會活動。
十月:
1、能配合學校開展本學期的興趣小組活動。
2、能根據幼兒的情況,開展必要的常規教育。
3、各班教師能有計劃的到各班聽課。
4、積極準備“小小運動會”。
十一月:
1、積極參與課題研究工作,能相互之間進行交流。
2、配合園部做好鎮級骨幹教師的評選。
3、能根據季節的特徵開展豐富的、有益的主題活動。
十二月:
1、加強幼兒戶外活動的量,鼓勵幼兒不怕寒冷,能堅持來園。
2、配合園部開展教研活動。
3、認真觀摩新教師的彙報課
一月:
1、能帶幼兒到戶外,感受季節變化的特點。
2、鞏固幼兒本學期所學內容,做好複習工作。
指導思想:
全面領會園務、教科研工作計劃的精神,並以其爲指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求,繼續以主題研究爲中心、以關注師幼發展爲核心、以學科研究爲着力點,以課堂教學爲主陣地,不斷提升自身業務能力,發揮鑽研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力,努力使年級組成爲學習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領我們的專業成長。
工作目標及措施:
一、加強導師的引領作用與責任。
1、要充分發揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃着手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。
2、作爲新教師要不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團隊中去。
二、深化主題的教學研究與展示。
1、帶着新觀念實施設計主題課程,採取集體攻關的形式,以年級組爲單位,圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續發展並努力做到:重視各領域內容的整合,強調環境與主題的結合,注重家庭社區資源的利用。
2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結,保存記錄生動鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。
3、主題活動結束後,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括,並對每一個主題及時進行打包整理,爲展示做準備。
4、善用社區資源,引領家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子製作、親子同遊等活動。
三、深入語言學科的研討與實踐。
1、結合市語言學科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動,不斷提高語言學科駕御能力。
2、認真踐行自然真實的教育教學,組內老師要經常互相交流反思常規課的上法與效果,互相借鑑,及時調整與改進。
四、優化一日活動常規細化各環節。
1、細化一日活動各環節,對幼兒生活實施精細化管理,努力做到生活、學習、遊戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。
2、強化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。
3、根據下發小班年齡遊戲目標,逐步豐富區角活動內容,使區角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒發展的需要。
4、各班要確保角色遊戲的時間,加強對角色遊戲的指導,使角色遊戲發揮其最大的效益。
五、共同探索托班幼兒教育模式。
1、加強託小班老師、班級之間的交流,根據託班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高託班的保教質量。
2、科學合理地安排託班幼兒一日生活,更好地促進託班幼兒健康和諧成長。
具體工作及安排:
九月份:重點工作:
1、出臺小班各領域目標體系框架。
2、確立本學期預設主題內容。
3、看圖講述活動說課、上課、評課。
其他工作:
1、穩定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。
2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。
3、制定各級各類計劃。
4、逐漸豐富晨間桌面遊戲活動。
5、實驗繪畫內容初步預設安排。
6、新教師語言學科展示、指導。
十月份:重點工作:
1、區角活動材料的研討與調整。
2、互查、反思、調整遊戲開展情況。
3、研討確定主題公開展示活動方案。
4、觀摩各班生活活動組織的現場,爲驗收做準備。
其他工作:
1、千字反思學習交流
2、親子同遊活動。
3、新教師音樂學科展示、指導。
4、生成主題活動介紹。
十一月份:重點工作:
1、制定家長公開半日活動評估表。
2、託班交流班級工作開展情況。
3、遊戲活動觀摩。
其他工作:
1、主題反思交流。
2、新教師數學學科展示、指導。
3、成長檔案袋的觀摩學習。
4、三位一體配合經驗交流。
十二、一月份:重點工作:
1、迎新年幼兒素質活動展示。
2、主題公開展示活動。
3、主題積累交流評比。
其他工作:
1、討論:幼兒學期測試內容。
2、幼兒測評,做幼兒素質報告單。
3、各項總結交流。
伴隨着新年的腳步,我們又迎來了新學期上學期、我們的班務計劃得到了較好的實施、使得班級管理工作取得了一些成績因此、本學期我們老師將會更加嚴格要求自己、認真總結上學期的工作、吸取經驗、反省不足、在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下、以兒童爲本、促進每個幼兒富有個性的發展學期初、我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:
一、班況分析
1、本學期我班幼兒人數爲27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開學初對新生進行了家訪、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學習和生活環境。
2、經過中班上學期的學習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展主要表現爲以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣、有較爲明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規、內容、形成了一定的行爲習慣;具有初步的責任感、大部分幼兒能主動做好"值日生"工作、並有幫助夥伴及學習照顧他人的意識與精神、特別是在分享行爲有了較大的進步孩子們開始有各自的主見、能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願;在語言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面、幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展、更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較爲出色地發展。
二、工作重點:
1、創設健康、豐富的環境、強化普通話的學習、以環境促教育、保證幼兒的發展關注幼兒社會性的發展、促進幼兒良好個性、情感的養成。
2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則、學習自律、樹立規則意識;結合日常生活、開展安全教育、提高自我保護的意識和能力。
3、科學合理地開展教育教學工作、面向全體幼兒、促進全面發展。
4、運用家長資源、配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
三、工作目標:
這學期,中班年級組教師繼續以“一切爲了孩子,爲了一切孩子”爲奮鬥目標,通過社會、健康、語言、科學、藝術教育領域內容,科學合理地安排幼兒的一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替,進一步提升教師的教育觀念和教育行爲,切實提高教師實施課程的能力,特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力。
四、工作措施:
(一)學習交流,共同分享
1、每週四定時開展小組教研活動,開展說課、討論及集體備課,商討教學、教研策略,共同學習、共同進步。
2、年級組內繼續開展學、幫、帶(青藍工程)活動,實行資源、經驗共享,通過各種活動方式,提高教師專業素質。
(二)注重反思,收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思,更好地掌握幼兒現狀、關注幼兒發展的能力。
2、在教學中注意每一細節,從小處見大處,學會在反思中不斷更新教學手段。
3、在教學活動中及時反思,揚長補短,注重經驗的積累。
(三)不斷努力,提升自身
1、年級組教師認真對待工作,一絲不苟,有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂於奉獻,對保教工作與專業學習都能精益求精,發揮各自的教學特色。
2、讀書:讀書是最好的精神力量,爲達到教師的專業標準,實現教師專業化,要求每位教師讀業務雜誌,精讀書籍,認真學習並運用先進的教育方法並進行嘗試、實踐,經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。每週三中午12:50——1:50教師將集中進行閱讀。
3、班與班之間進行互相聽課,交流學習,探討教學活動得失,鼓勵教師勇於發表不同見解,勇於創新。4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優課”活動。
班務計劃
具體計劃
作爲一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方並重、包括安全、衛生、環境創設、家園聯繫、班級協調等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進行計劃。
(一)安全
抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關自我保護方面的知識、包括一些常規和體育遊戲鍛鍊中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
(二)衛生
在進行規定的早間及放學時的衛生打掃的同時、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛護自己班級的環境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環境、注意隨時打掃、保證時時乾淨。
(三)環境創設
改變之前以老師爲主的情況、加強環境創設的參與性、多給予幼兒參加的餘地、將幼兒的`手工作品等真正的展示出來、同時、做好家長工作、讓家長參與班級環境的建設、提供親子作品或環境創設的材料、讓他們瞭解幼兒在學什麼、做什麼。
另外、改變過去以季節等爲主的環境創設方式、而以教學主題爲中心、區域及時更換材料、能與幼兒進行的課程相結合、讓他們能在玩中學、真正將教學與環境相融合、讓幼兒有一個良好的學習氛圍、時刻感受自己所處環境的變化。
(四)家園聯繫
努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求並儘量滿足;通過多種方式與家長聯繫、如家園練習冊、網絡、短信、電話等、及時瞭解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多於家長交流他們關心的問題、由於家長的關注點不同、要做好準備工作、不同的家長要有不同的應對方式、儘量使每一位家長放心、並能一直信任我們、支持我們的工作。
(五)班級協調
過去的時間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什麼、但會注意多向有經驗的老師學習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態、多替他人考慮、學會體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀察、處理好三個人之間的關係、使老師們能同心協力、將班級工作做好、建設一個更好的班級氛圍。
(六)教學方面
最後、也是最重要的教學方面、將按照已經定好的教學計劃、加強孩子在知識方面的學習、並適當的增加計劃外的內容、使他們的學習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、爲升入大班做準備。
月計劃
二月份:
1、做好開學的各項準備工作、創設整潔、溫馨的環境迎接新學期;
2、做好幼兒報名登記工作。
3、抓好幼兒常規管理。
4、安全教育:《咪咪吃魚》。
5、開展元宵節“玩花燈”活動。
6、安全教育:《小鬼當家》。
三月份:
1、主題活動:我愛家鄉。
2、編排器械操。
3、慶祝“三八”婦女節、開展“我愛媽媽、幫媽媽做一件事”活動。
4、開展“美麗的春天活動——種植”和“關愛家園——植樹節”活動。
5、以“春天”爲主題創設環境、迎接園內環境創設評比。
6、更新、添置區域活動材料。
7、安全教育:《不在馬路上玩耍》。
8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”開展研究活動。
四月份:
1、主題活動:綠色的春天。
2、戶外遠足活動:春遊。
3、開展“美麗的春天活動——春天的祕密”系列活動、引導幼兒注意觀察春天的變化、體驗春天的氣息。
4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個人衛生。
5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》
6、做好班級衛生工作。
五月份:
1、主題活動:身邊的科學。
2、繼續進行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”課題研究活動。
3、教育幼兒自己的事情自己做、願意爲大家服務、提高幼兒的獨立生活能力。
4、繼續抓好一日常規教育。
5、安全教育:《蘿蔔青菜我都愛》
6、開展歡慶“端午節”活動。
7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。
六月份:
1、主題活動:動物大世界。
2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。
3、對幼兒進行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育:《小心燙傷》
5、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況、和大班幼兒交流、激發幼兒做大班小朋友的願望。
6、安全教育:《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測評工作。
8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作)。
在今後的工作中、我們要以《綱要》爲指導、牢固樹立“以幼兒爲本”的教育理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鑽研、結合園本課程的實踐經驗、認真完成各項教育教學工作。
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》爲指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,紮紮實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研爲核心,科研課題爲載體,立足本園特點,認真致力於研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。
二、工作重點:
1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心瞭解孩子,樹立“一切爲了幼兒發展”的教育理念,建立有利於幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行爲,以促進幼兒身心和諧發展。
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢於創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。
5、組織好每週三和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業餘時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇於發表自己的不同見解,勇於創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯繫手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,爲幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融爲一體。
四、具體工作安排
二月底
1、主題活動:難忘的春節。
2、穩定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環境佈置,主題牆佈置,家園聯繫欄佈置。
3、 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃。
4、正式啓動家園聯繫冊。
5.蒐集區域材料,爲幼兒提供豐富的區域活動環境。
三月份
1、根據市編教材預設主題進行活動,採取多種形式爲幼兒留有生成活動的空間。
2、學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規範動作。
3、年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
4、組織大班年級組體育比賽。
四月份
1、預設主題:美麗的春天 等
2、社會實踐活動:掃墓、春季運動會
3、園內任務:迎接省示範園驗收,做好各項檔案材料準備工作。
4、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。(以後每月相同)
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。
2、六一節節目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。 六月份
1、六一文藝表演節目。
2、預設主題:小學在等我 等
3、幼小銜接活動:參觀小學。
七月
1、做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準備畢業典禮節目。
2、準備畢業典禮。
虎年給託班帶來好運氣,使託班的隊伍不斷壯大,在教育改革的步伐中我們託班年級將盡心盡力做好如下工作:
一、認真學習,不斷交流與合作:
1、組織託班年級組全體教師認真、主動地學習,樹立正確的幼兒教育觀念,樹立正確的職業道德教育觀念,一切以幼兒的利益爲優先的原則,讓幼兒在園快樂、幸福、發展,託班年級組第二學期工作計劃。
2、在園領導的指導下,不斷更新教育觀念,認真學習各種相關書籍,提高理論水平並能有效地實施到教育行爲中。完成幼兒園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂,加強年級組集體工作意識,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力,促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作:
1、本學期重點工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點,以遊戲爲主,從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面着手,以預設活動爲主,開展適合託班年齡特點的主題探究活動,用遊戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環節。瞭解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,適時介入幼兒的遊戲中,指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操,新託班儘快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活,爭取一週後到戶外做操,託一託二爭取在3月底周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習,學會有序的學習,有序的生活,有序的觀察,提供適合託班年齡特點的各種多樣性的操作材料,滿足幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地、創造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作:
1、三月份年級進行愛媽媽聯歡活動,請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯歡活動。
2、定期向家長髮放有關幼兒園的辦園理念的資料,向家長宣傳我們的園本經驗,逐步改變家長們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋,諮詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂園活動,組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。儘量取得家長的理解與配合,充分調動家長參與教育的積極性,共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動,配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。
6、每週的計劃安排按時公佈在家長園地上,網絡及時更新,每月豐富和更換家長園地的內容。
四、衛生保健工作:
1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求,認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作,根據季節的變化爲幼兒增減衣服,對汗溼、尿溼、弄髒的衣褲及時更換,清洗乾淨。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角,消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發生。
4、爲幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標爲教育核心,以園總指導思想爲導向,以園教研組的教研工作目標爲指向,深入學習《幼兒園指導綱要》,結合本年級組的實際情況,抓教師實踐中的問題,集中分析、討論,將園本課程進行研究、推廣,努力提高教師的保教質量,促進幼兒的健康快樂成長。
一、指導思想:
以新“綱要”爲指針,以愛爲教育的基礎,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進教師的專業發展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要目標
1、營造一支團結協作,齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。
3、探索家長工作,使家長滿意並積極配合我們的工作。
三、主要工作:
(一)、教師的成長與發展
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、薰陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。比如:週一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念並能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式,捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題,進行集體的討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專業化方向更好地發展。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節,督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發展。比如:有效利用餐後的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中,能提供並豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點,開展相應的遊戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組爲單位,在“統一開展主題”的基礎上,能根據各班的實際情況和孩子當前的發展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關係中學習,捕捉孩子有教育價值的興趣點,使主題方案向橫向和縱深發展,爲孩子提供足夠的材料,讓孩子與環境材料互動,同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如:集體分工備課、共同製作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。
(二)、幼兒的成長與發展。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,爲孩子提供發展與展示自己的舞臺,能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有:
1、開展興趣組活動,給孩子選擇發展的自主權。當然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動孩子的學習。主要活動有:拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會,抓住每個細節,提高整體效益。
2、根據大班孩子的能力特點,增加外出參觀與實踐活動的機會,走進社區環境,讓孩子通過自己的觀察與交往瞭解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,共同促進孩子的各方面能力發展。
(三)、加強安全意識、嚴格各項規範常規
一個寬鬆而又整潔有序的環境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責,需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。爲孩子創設健康愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每週的安全工作記錄,防患於未然。並責任到人。
家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標,結合每個孩子發展的需要,將孩子在園、在家的表現、進步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進每個孩子的發展。
四、具體工作安排
八月份:
1、家訪
2、調整各班物品,大掃除。
3、各班環境佈置及公共環境佈置。
4、各班整理第一主題計劃、第一週計劃、佈置家長園地、
5、小班入園前親子活動
九月份:(9/1-9/4)
第一週:
1、9/1日正常開展一日活動,穩定幼兒情緒。
2、各班學額彙報。
3、安全工作彙報。
第二週:(9/7-9/11)
1、幼兒活動:把歌聲獻給老師,祝老師節日快樂。
2、安全工作彙報。
第三週:(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作彙報。
4、幼兒活動:發放幼兒興趣組活動意向表,統計興趣組活動人數。
第四周:(9/21-9/25)
1、主題環境及時整理、存檔。
2、安全工作彙報。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動:休閒活動開始。
第五、六週(9/28-10/9)
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作彙報。
十月份
第七週:(10/12-10/16)
1、年級組活動:討論家長會方案。
2、研討:大班組好課活動。
3、安全工作彙報。
第八週:(10/19-10/23)
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、安全工作彙報。