時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的幼兒工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的學期即將開始，二實幼的宣傳工作也將面臨新的挑戰。先將宣傳工作分爲以下幾個部分談一談個人設想。
一、 園報
園報作爲我園面向全體家長的一個重要宣傳窗口，經過幾年的探索、實踐，已基本成熟，在新學期中，可以嘗試開闢新的專欄，比如名師專欄、家長專欄等，使園報更充實、更具園本氣息。
二、 安陽教育信息網
教育信息網對於各學校、幼兒園是最直接的宣傳平臺，上學期我們的宣傳工作的主要精力都放在網投稿上，不論是發稿率還是宣傳效果都有了很大突破。但在取得成績的同時，似乎也走入了瓶頸，很難再有上升的空間。以往的投稿工作，都由辦公室負責，即使有其他科室、班組投稿，也都是辦公室主動約稿。我們不妨簡單的算個帳，如果寫稿、投稿都由辦公室專門負責，就算每天寫一篇，一個月也只能發表20篇左右（信息網週六、日不更新）。我建議我們可以效仿鋼城小學的做法，充分調動全體教師參與宣傳工作，各科室、班組都應積極投稿。我留意了一下鋼城小學的發稿率，一個月有八、九十篇之多，這顯然不是個別人的投稿量能達到的。要想走出瓶頸、進一步提升發稿率及宣傳效果，就要讓更多的教師參與宣傳工作，各科室、班組都有明確的宣傳、投稿任務，每組推選2——3名文字編輯
能力較強的通訊員專門負責，同時加大獎勵力度，在加分、稿費等方面要略高於園報標準。相信集體的力量一定會使宣傳工作更上一層樓。
三、 各類活動宣傳
六一、運動會等大型戶外活動是我園的一個重要的對外宣傳途徑，活動的規模、形式、內容都能充分展示一個幼兒園的辦園實力與文化底蘊。我園在開展各類大型活動方面有豐富的經驗，新的學期我們將迎來運動會、家長開放日等活動，我會積極參與，做好宣傳工作。
四、 電視、報紙等主流媒體宣傳
這個宣傳環節在我園宣傳工作中相對比較薄弱，雖然我們也積極的向安陽日報、法制報等報紙投過稿，但發表率卻不理想。新的學期，我們可以嘗試在安陽日報、安陽電視臺等主流媒體聘用特約記者，形成長期的合作關係，相信對我園的宣傳工作會有很大幫助。
五、 網站建設
把網站宣傳工作放在最後，是因爲它將會是我下學期工作的重點。網站建設工作對於我來說是完全陌生、極具挑戰性的工作，但是我會迎難而上，邊學習邊摸索，爭取用一個學期的時間把我園網站建設成爲一個有特色、有新意的成熟網站，使之成爲我園新的宣傳窗口。
以上是我對新學期幼兒園宣傳工作的幾點設想，其中園報工作已基本步入正軌；信息網投稿期待更多教師參與，使之走出瓶頸；各類大型活動宣傳我們有豐富的經驗，我會積極參與其中。對於我來說，電視、報紙等主流媒體宣傳是新學期的突破點，而網站的建設工作則是工作重點，我會向着自己的目標不斷努力，以宣傳二實幼各項工作爲己任，盡職盡責，完善自我，努力工作！
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出：要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。爲了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作爲幼兒安全工作的第一責任人，爲確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。
二、具體措施：
（一）創設一個安全、健康的發展環境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，併爲幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的.發生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，並簡單交代其幼兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行爲規範的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、爲確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
三、具體活動安排：
9月份：
1、安安全全滑滑梯
2、層層高
10月份：
1、大大的眼睛
2、我們都來學學坐
11月份：
1、南南的腳受傷了
2、過馬路
12月份：
1、安全用電
2、乾淨食物人人愛
元月份：
1、煤氣開關不亂動
2、響雷時我不出去
《大綱》中指出“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在作業的首位”。中班孩子雖然有了根本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味着教師要擔負更大的職責。咱們不只僅僅讓幼兒理解風險的動作和事情是不能做的。由於本班孩子的調皮的天分，咱們要教育幼兒懂得愛護自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是教師自己從思想上要高度重視，對事情要有預見性，關鍵是然，因此咱們依據本班實際狀況制定計劃如下：
一、嚴厲做好晨檢作業。使用晨間說話時，再次查看幼兒隨身攜帶的物品有無風險，幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回，使用晨間說話鼓舞幼兒自己交出，或許要求小朋友相互“監督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交教師保管一天，傍晚來接時交給家長帶回。
二、晨間活動及戶外活動前首先查看幼兒着裝安全，鞋帶是否繫好，之後查看運動器械或許玩具是否安全。幼兒在進行戶外活動之前總是很振奮，這種狀況之下，一些細小的環節也能引發大事端，因此戶外活動時也要進行查看，防止安全事端的發生。
三、教育教育活動時，教師嚴厲遵守幼兒園規章制度，不閒聊，不離崗，密切留意幼兒的行動。有些幼兒行爲缺乏自覺性，往往喜愛在教師不留意時故意做些風險動作，因此教師就應全身心投入。
四、幼兒盥洗時，分組進行，一個教師在廁所裏留意調查，幫忙幼兒，一個教師則在活動室裏重視其他幼兒，減少安全隱患。在進行分組盥洗時，往往由於廁所地滑簡單出事，教師就會多重視，可是剩餘的幼兒又會由於不在教師的視野範圍內而起鬨，更簡單出事，所以這一環節就應兩位教師分工合作。
五、留意電器及風險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前查看幼兒是否帶玩具或許小東西上牀，午睡時留意巡視。雖然早上已經將幼兒帶來的東西都拿出，可是也就應預見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋，比及上牀之後拿在被窩裏玩，稍不留意也會發生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且留意調查，就能及時發現。
七、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防範意識，咱們應當面指出並使用家園聯繫欄提醒其它家長。
八、建立完善的班級慣例，減少安全隱患。教師間相互催促，提高警覺，加強安全意識。總之，安全作業是咱們的一項重要的作業，怎樣抓都可是分。
爲了切實做好幼兒工作，特制訂幼兒園衛生保健工作計劃，以《幼兒園工作規程》和衛生部，國家教委頒佈的《幼兒園、託兒所衛生保健管理辦法》爲工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健院的要求，爲培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。
一、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受衛生監督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規範化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕食物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細緻做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保育人員的業務培訓，規範操作，落實日常監督、檢查，有效提升保育服務質量。
二、工作要求：
（一）衛生保健
1、繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體溫等異常的幼兒及時處理並聯系家長。
2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。
3、隨時隨地做好園內外環境衛生。班級衛生，伙房工作人員的個人衛生，並隨時記錄衛生情況。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業務培訓，總結經驗，大膽地開展工作，全園提高保育質量。
5、加強傳染病管理，降低傳染病發病率。
（二）飲食與營養
1、嚴格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養搭配，保證按質量供給，做好每季度一次的營養計算。
2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長髮育。
3、遵守開飯時間，不宜提前或錯後，做好餐前餐後管理工作，分餐時要洗手，分發主食不直接用手接觸。
4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養價值，及生長髮育的好處，使幼兒得到更豐富的營養。
（三）衛生習慣
1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，爲幼兒創設良好的午睡環境，讓幼兒愉快的入睡。
2、盥洗習慣爲幼兒創造條件，養成良好的關係習慣。
3、學習和整理習慣養成良好的學習習慣和整理習慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的牀鋪，及參與班級管理。
4、班級衛生習慣和行爲規範要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。
（四）消毒隔離
1、實行一人一杯專用制度，各班做好標記。
2、消毒櫃、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。
3、每天消毒毛巾水杯一次，每週消毒一次玩具和圖書。
4、加強餐、餐點前消毒工作。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發現傳染病時及時隔離消毒，並通知家長及時送醫院治療。並做好上報工作。
（五）安全管理
1、加強幼兒膳食管理，嚴格執行採買驗收制度，嚴格執行食堂各項操作規程，杜絕發生食物中毒。
2、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發生。
（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統計、分析、保存和應用。
三、各月工作要點：
9月份
1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作；2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作；3、刊出第一期的黑板報宣傳內容；4、購買幼兒玩具和用品；5、繼續加強幼兒飯前洗手、飯後漱口的好習慣；6、安排好每日各室清潔消毒人員並做好相關工作；7、制定好每日晨檢安排，對請假缺勤的幼兒進行登記並做好定期電訪。
10月份
1、做好流感的預防工作；2、做好每月一次的被子換洗工作；3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治；4、檢查園內消毒記錄情況。
11月份
1、組織幼兒秋遊並做好保育保健工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等）；2、做好換被工作；3、各班午睡檢查情況總結。
12月份
1、各班組織幼兒冬鍛工作；2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。
1月份
1、做好各班各種資料存檔工作；2、各班進行身高、體重、視力等測試；3、做好放假前的安全教育。
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指導，繼續學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專業標準》；以“幼兒園一日常規”和“幼兒健康教育特色”的深入爲主線，以常規抓基礎，以學習促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的專業素質，促進幼兒教師專業化成長；以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作思路
20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”爲教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
1.通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質。
2.加強教育教學常規管理、優化課堂教學質量。
3.以豐富多彩的活動爲紐帶，促進幼兒全面發展。
4.以家園共育爲橋樑，構建和諧校園。
5.教研促特色，推進健康教育特色。
四、主要工作及措施
（一）加強學習，提高教師專業素質
1.爲促進青年教師的快速成長，提高教師業務素質和教學水平，本學期我園以“同課異構”形式開展青年教師說課、賽課活動。
2.組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》並進行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，互相交流學習心得，做好讀書筆記。
3.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，撰寫教師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動，進行每月一次的教師教學能力的培訓。教師一週一例會制度。
4.加強師資隊伍基本功的培訓。
5.加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
6.加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規範有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，並作好檢查記錄。
2.加強教學常規管理，提高教育質量。 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展爲本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一週備課，並在業務學習的時候集中交流、研討。
3.園領導加強隨堂聽課，及時瞭解教師制定計劃、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
4.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施並落實在一日生活的教育中。
5.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本着以幼兒爲主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環境創設資料，期末各班選擇一個主題環境佈置，以PPT講解的形式在園內進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。
6.創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意願及培養良好的傾聽習慣。
7.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶元旦、幼小銜接等系列活動。
（三）教研促特色，規範教科研管理。
1. 組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
2. 積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
3.教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少於20節
4.每次公開課要求規範化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，並要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
5.加強課題管理
（四）以豐富多彩的活動爲紐帶，促進幼兒全面發展。
豐富多彩的活動能使幼兒快樂，健康的發展，孩子們在活動中得到充分的鍛鍊。本學期將進行一下活動：
1.習慣成就未來，要加強幼兒的習慣培養、禮儀教育。平時教師要關注幼兒的各項學習、生活、衛生習慣，使幼兒在活動中既活潑又有序，同時九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會幼兒如何運用禮貌用語與他人交往。
2.結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。（十月）
3.提高幼兒的繪畫能力，舉行“童心童畫”幼兒繪畫比賽。（ 十一月）
4.結合“ 11? 9” 組織幼兒進行逃生演練活動。(十一月)
5.慶“元旦”室內外環境佈置，開展慶“元旦”活動。（十二月）
6.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。（元月）
（五）以家園共育爲橋樑，構建和諧校園
幼兒教育的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長，家庭教育起着相當關鍵的作用，我們將立足家長的實際情況，開展形式多樣的家園活動，提高家園工作的實效性。
1.及時更新家長園地，使家長能瞭解幼兒學習活動情況。
2.組織開展好“我運動、我健康、我快樂”親子運動會。（九月份）
3.結合國慶，弘揚傳統文化，開展“慶國慶”親子活動。（十月份）
4.以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動，各班做好班級活動宣傳工作。
5.組織家長開展“元旦”親子活動演出。
6.召開學期末幼兒安全家長會。（1月）
各月工作具體安排：
九月份：
1.安撫新生，穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。
2.整理室內環境佈置，補充玩教具。
3.制定班級教育教學計劃，並按時上交。
4. 班級召開家長會。
5.組織開展推普周活動。
6.專題學習：踐行《指南》 爲幼兒提供“優質的”半日活動
7.開展青年教師“同課異構”課題教學研討活動。
8.完成暑期家訪工作，做好資料彙總。
十月份：
1.結合國慶開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.開展“重陽節”活動，通過活動，來進一步讓幼兒懂得孝敬教育。
3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質得到強有力的發展。
4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。
5.完善班級環境佈置。培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
6.開展健康活動區觀摩研討。
7.小班教研組活動：
中班教研組活動： 《幼兒園社會教學活動基本流程及指導策略》。
大班教研組活動：半日活動觀摩《優化一日活動流程和組織》
十一月份：
1、開展區域活動觀摩研討。專題研修：遊戲目標的制定，過程的指導、遊戲的評價。
2、結合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。 3.對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。
4.中大班家長開放日活動。
5.小班教研組活動：
中班教研組活動：《學習指南，關注幼兒心理健康》
大班教研組活動：學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，以教研組、班級爲單位創設“生態園”環境。
十二月份： 1.課堂教學研討，教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
2.籌備慶“元旦活動”。
3.開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
4.繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）
5.小班教研組活動：
中班教研組活動：《角色遊戲中幼兒主動遊戲的指導研究》
大班教研組活動：《角色遊戲——促進大班幼兒社會交往能力的有效途徑》
元月：
1.小班教研組活動：
中班教研組活動：《幼兒園體育遊戲內容、材料及指導策略導研活動》。 大班教研組活動：
2.加強冬季鍛鍊，開展安全健康教育活動。
3.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。 4.展示本班特色成果。
5.幼兒身心發展評估。
6.各類資料的整理與歸檔。
7.開展各類小結。
8.各班收集教玩具。
9.幼兒評語的龔寫。
