3個月寶寶早教，日常生活中，爲了健康的生活，我們需要時刻關注自己以及家人，尤其是正在成長髮育的嬰幼兒或兒童的身體健康狀況。下面分享的是有關3個月寶寶早教的內容。
3個月寶寶早教1
三個月嬰兒早教的方法，一般可以從寶寶大運動、精細運動的發育，與人的交流等等方面來綜合的進行。對於三月齡寶寶，在大運動發育方面，應該能夠比較好的進行俯臥擡頭，能夠將胸部擡起，基本上能夠呈90度角左右。
同時對於三月齡寶寶，開始練習翻身，因此在大運動發育方面，主要對於三月齡寶寶練習俯臥擡頭，以及翻身加強寶寶大運動的發育。
精細運動的發育對於三月齡寶寶，一般開始吃手、玩手，能夠把兩隻小手在胸前交握着玩耍，再有三月齡寶寶能夠有比較好的抓握動作，一般可以用相對比較細小的搖鈴，能夠吸引寶寶的注意力，讓寶寶能夠逐漸主動抓握的動作。
三月齡寶寶的視聽相對也是非常敏感，能夠跟隨紅球或者黑白卡、人臉等，能夠左右移動至少180度的範圍。
對聲音也比較敏感，能夠有比較敏銳的頭轉向聲源的動作。三月齡寶寶能夠與人進行眼神的交流，有些互動能逗笑，能夠笑出聲，還能夠咿呀的學語。
因此，對於三月齡的寶寶早教方法，主要是通過大運動、精細運動、與人交流、視聽等反應來綜合的進行早期教育。
3個月寶寶的早教內容
一、手指操
遊戲目的：發展寶寶手指上的觸覺，並且練習讓寶寶的五個手指放鬆與張開。
遊戲準備：寶寶睡醒或剛洗完澡情緒良好時。
遊戲步驟：1、媽媽用自己的大拇指和食指輕輕地撫摸揉捏寶寶的每一根手指和腳趾。2、一邊捏，一邊給寶寶唱兒歌：“大拇哥，二拇哥，中軲轆，四小弟，五小妞，愛看戲。”
二、紙飛機
遊戲目的：鍛鍊寶寶的視覺反應，鍛鍊寶寶的注意力。
遊戲準備：用彩紙折幾個紙飛機，彩紙顏色儘可能鮮豔，色彩對比要強烈。
遊戲步驟：
1、拿起紅色紙飛機，展示給寶寶，告訴寶寶這是紅飛機。
2、將紙飛機輕輕拋向前方，吸引寶寶注意。
3、問寶寶紅飛機飛到哪兒去了？讓寶寶指指看；
4、換其他顏色的紙飛機重複上述步驟。
3個月寶寶早教2
寶寶早教建議
1、在遊戲中培養兒童的創造力
遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中，兒童的創造力日益提高，從單純模仿發展到創造，他們逐漸創造性地開展遊戲情節，創造力地扮演遊戲角色，創造性地製作遊戲道具等等。 但是遊戲水平的發展並非完全是自發的。
缺乏成人指導的兒童，他們的遊戲可能長時間地停留在較低級水平，如果成人只是讓兒童無所事事放任自流地玩，那就會消磨掉兒童的智慧，浪費人生最寶貴的光陰。所以我們說，在遊戲中發展兒童的創造力，需要成人的幫助、啓發、引導，有意識地促進兒童的想象和創造。
2、豐富藝術生活
音樂、繪畫都是培養創造力的有效途徑。心理學家和教育學家一致認爲音樂是促進幼兒身心健康發展的好方式。 因爲音樂會促使右腦的發育，而右腦發達的人往往具有非凡的創造力，象物理學家愛因斯坦、發明家愛迪生、藝術大師畢加索都是右腦發達型人。
另外音樂可以豐富幼兒的精神世界，在優美的音樂聲中，幼兒情緒興奮愉快，這個時候，其創造力就處於極佳狀態。 同樣繪畫也可以促使幼兒大腦右半球的發達，增強幼兒想象力、形象思維力和創造力。
對幼兒繪畫的評價，主要不是以象不象來衡量，而是要看他是否能發揮想象，創造美的形象。因而幼兒的塗鴉，雖然稚嫩、拙撲，但他們每畫出的一個形象，對他們來說，都是一種創造，家長應大力鼓勵兒童的`這種創造。
3、發展語言
語言發展的關鍵期是在幼兒期。早期的語言訓練，不僅促進語言本身的發展，還可促使智力超前發展。對於學齡前的兒童來說，語言能力主要是聽和說的能力，聽說能力培養主要是在日常對話以及講故事中進行。
在與幼兒進行對話時，要因勢利導，抓住時機，就兒童感興趣的問題展開話對話，這樣兒童就會興致勃勃地啓動思維，即興表述生動的語言。幼兒都喜歡故事，家長在講故事時，可選擇一些懸念較強的作品，引導兒童探究問題。
在故事講述過程中，還可利用啓發提問的方式， 刺激兒童的思考與語言表達，讓兒童發揮想象和創造。
4、發展動手能力
幼兒的好奇心特別強，什麼東西都要摸摸、動動。家長不應簡單粗暴地制止，而應對孩子的好奇心予以肯定和鼓勵，同時給予他正面的解釋和教育，告訴他要愛惜東西，告訴他什麼東西不能亂動，否則會出危險，在家長的正確引導下，兒童的好奇心會不斷向新的水平和更廣泛的方面發展。
另外家長應鼓勵兒童多做力所能及的事情，例如鋪牀疊被，洗手帕等，鼓勵兒童搞一些小製作，在實際操作中，一方面可以鍛鍊兒童的手眼協調能力，鍛鍊手指部小肌肉的發展，相應地也就促進這些小肌肉在腦中對應部位的發展；另一方面也就促進了思維和創造能力的發展。
3個月寶寶早教3
早教方法一：要認真回答孩子的問題。
這一時期寶寶的詞彙已經非常多，能夠聯繫說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經常會問“爲什麼”。
父母這時要耐心，並要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要爲了應付而亂說。如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調皮的事，父母處理的態度應耐心而有靈活性。
早教方法二：識別大小，形狀和顏色。
這一時期的孩子，已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說。
無形中在寶寶的頭腦裏形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，並對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發達，智能會得到迅速的開發。孩子的學習能力永遠超出父母的想象。
早教方法三：多讓寶寶做運動
要讓孩子運動身體，不要只侷限於戶外，家裏只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。牀上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。
