家長應該怎樣鼓勵孩子的自信心，家長應該在平時多多鼓勵孩子的，自信對於一個人來說是非常重的，可以說影響一個人的一生，以下看看家長應該怎樣鼓勵孩子的自信心及相關資料。
家長應該怎樣鼓勵孩子的自信心1
1、 不與其他孩子作比較
每個孩子都有其獨特的個性和閃光點，有些家長提起別人家的孩子全是優點，提到自己家的孩子全是不足，這樣做會嚴重損傷孩子的自信心。家長可以對孩子們的優缺點進行綜合評價，讓他知道每個人都有優點，也都有缺點，不用盲目自信和自卑。
2、 和孩子平等相處及交流
家長平時和孩子相處時，要保持平等的相處模式，儘量不要和孩子說童語，如果孩子沒有聽明白，可以仔細解釋給他聽。家長還可以經常和孩子一起討論他喜歡的人、事、物等，並對他的觀點表示感興趣。
3、 不要嘲笑孩子
懵懂無知的孩子，總有各種稀奇古怪的想法，也會因爲自己的能力不足，做出許多讓人啼笑皆非的事情。家長要理解孩子的這份童真，不要嘲笑孩子，以免傷害孩子的自尊心。
4、當孩子遭遇挫折時，幫他分析
孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
5、玩遊戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決
孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。
怎樣鼓勵孩子自信的話
1、一定要讓孩子明白信心是做好其他事情的根本,必須重視。
2、應該在很多事情方面給孩子鼓勵,即使孩子做不好也應該鼓勵他們。
3、不要說一些消極的話,更不要妄加指責孩子的缺點,容易讓孩子產生自卑心理。
4、孩子的自信心是建立在平時的成績方面的,所以,要讓孩子提高成績。
5、孩子的成長需要有信心,孩子的特點也需要發掘,不要讓孩子毫無特點。
家長應該怎樣鼓勵孩子的自信心2
1、鼓勵孩子的發展性和創造性
從孩子的幼兒時期開始，不要把孩子管得死死的，什麼都不允許做，只能做家長認可的安全性極高的事情。比如孩子摸爬登高，玩拆家遊戲，把家裏搞得亂七八糟，家長訓斥太厲害，孩子以後再也不敢探索了。
讓孩子的性格大膽自由一些，在看似冒險的嘗試中學到經驗和知識，但也要注意安全和規則，進而產生自信和敢於開拓創新的良好性格。因爲長大後許多學習方法是靠自己琢磨，不斷實踐，任何人也代替不了。
２、多鼓勵讚揚孩子
孩子每成功做成一件事情，都要給予充分的肯定、讚揚和鼓勵，孩子有一種自豪感，對自己的能力有一定的把握，在父母不斷地正向激勵中前進，父母欣喜的眼神就是孩子心中的動力。
如果孩子感覺做得很出色，父母卻沒有絲毫的喜悅，甚至還有些不屑一顧，只知道指出缺點，孩子的自信心無疑會受到重大打擊，懷疑自己的能力。
３、樹立一個職業願景
孩子學習的天賦和興趣以及出衆的學習能力需要從小培養，可以問問孩子：“長大後你想幹什麼？”讓孩子有一個職業願景，進而想到爲實現自己的理想應該做出哪方面的努力，併爲之付諸行動。
讓孩子想象實現理想的樣子，這樣孩子在追逐夢想的過程中，會更有內驅力和目的性，想方設法克服困難，腳踏實地，更努力更有自信心。
４、發揮孩子的優勢
“尺有所長，寸有所短”，每個孩子都有特長和愛好，父母要善於發現孩子的優點，自己的孩子好好愛，有一雙發現的眼睛，盯住孩子的優勢好好發展，一枝獨秀。
孩子在某一學科或者業餘愛好上突出發展，獲得極強的自信心，品嚐到成功的喜悅，由點到面，進而發展到其它方面，自信心和個人綜合能力慢慢增強。
“自信是成功的第一祕訣”，是成功的金鑰匙，只要有一絲希望就不言放棄，人是否成功的區別在於是否努力，是否自律，自信猶如一雙翅膀，讓孩子飛得更穩更高更遠！
家長應該怎樣鼓勵孩子的自信心3
自信心的建立需要有成功的心理體驗。家長應當讓孩子多看到自己的優勢、長處，避免孩子老盯着自己的弱點。同時，家長還應讓孩子辯證地、客觀地認識自我，既有利於孩子實事求是地制定自己前進的目標，又有利於孩子充滿堅定的信心，在通往成功的道路上邁出堅實的.一步。
自信心在自立中培養。要讓孩子有自信心，就要讓孩子在自立中磨鍊。比如穿衣，學習，洗一些簡單的衣服。對於處於逆境中的孩子，父母更應該從樹立自立精神上去勉勵孩子。把進步分爲幾個階段，不要把目標定的太高難以實現，要讓孩子看到自己的進步。
學習是一件“主體性”過程，必須得孩子自己主動才能學好;而要激發起孩子的“主體性”，應該以孩子的興趣作爲出發點—所謂“引導”，也同樣是要激發起孩子的興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子感受到學習是一件有趣的事。
要讓孩子在家庭之中經常得到關注、關愛、關心、鼓勵和欣賞，儘可能發現孩子的微小進步，只要有一點努力和進步就應該及時給予鼓勵，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強學習。
另一方面通過我們的良性心理暗示更進一步激發孩子向上追求的自信心。同時有必要多和課任老師溝通，用婉轉而又不失尊重的方式方法向老師介紹孩子的個性特點，建議多關照孩子，最好是多表揚和鼓勵等等。
不要總是拿別人的孩子與自己的孩子做比較，也不要去管別人的孩子在看什麼書、做什麼題、學習到了幾點、成績考到了什麼位置，也不要總是向孩子灌輸和推薦太多的參考資料和中考內容等等。
要讓孩子保持自我、把握自己，按自己的目標走。這是因爲每個人的需要不同、目標不同，進步發展的曲線也是不同的，只有孩子自己最瞭解自己的情況，所以讓孩子保持自我纔是非常重要的。
孩子出現了“違反學校午休紀律，戲弄宿舍管理員，不按校規整理自己的頭髮等等”的情況之後，我們要儘可能地多抽出一些時間靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流。
清楚地瞭解孩子目前的所思所想，在這一過程中千萬不要着急，也千萬不要強迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無餘的說出來。
