兩歲寶寶開發智力的遊戲，兒童大腦的開發關係了孩子的一輩子，而智力遊戲中有一部分來自於傳統的智力測驗內容，只是娛樂的成分有所增加。以下分享兩歲寶寶開發智力的遊戲
兩歲寶寶開發智力的遊戲1
小寶寶曆險記：
是一款好玩的益智類小遊戲：小寶寶小太郎出生沒多久就開始他的歷險記，他歷險過程中碰見各種動物爲他指路。他是否最終能完成他的歷險記，並最終挑戰獅子，讓我們來幫幫他吧。
小寶寶曆險記攻略：
1、點桶、點象、點孩子，點地鼠，點左右石洞，點孩子上網，
2、點象兩次，點氣管(三個合成烏雲，第三個在樹邊)，
3、劈獅子，劈方石，
4、點熊，上二層，得腳，
5、點螃蟹兩次剪開，點右邊的蘋果，
6、點熊，點孩子，點猴子，
7、上三層，點地鼠，
8、點孩子，到地鼠頭上速點孩子，得手，
9、點孩子，到象頭上，點象出彩虹，
10、點孩子，點手、口、腳，龍蛋孵化得龍，
11、點龍，點孩子，出觀音，
12、點仙丹，戰獅子。
【奧】巴馬龍珠Z：
一款有點惡搞的密室逃脫小遊戲。遊戲中，劇情又變了這次大玩穿越，這次輪到了惡搞龍珠系列，總統【奧】巴馬將變身超級撒亞人對抗弗利薩，他的目標很明確就是收集七顆龍珠，各種無厘頭啊!那就來看看變成超級賽亞人的【奧】巴馬，如果收集龍珠吧!
【奧】巴馬龍珠Z攻略：
1、看牆上提示，向右，拿下書櫃上的黃書和藍書，放回同色的書架上，按提示開櫃，得炸彈，出門。
2、拿草叢的鑷子，使用得頭髮，對紅叉用炸彈，得地圖。
3、龜仙人：房子後面拿釣竿，與龜仙人對話。
4、小鎮：樹下面拿釣鉤，釣鉤與釣竿組合。
5、塔：進門，看木牌，記(1)、(2)位置，向左，用釣竿拿走科學怪人頭上的環，拿科學怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科學怪人，拿缸，向左，等機器人出現，立刻用(2)，得烏龜。
6、龜仙人：把龜給龜仙人，得龜波氣功。
7、女人：左邊拿相機，向右，拿釘子。
8、龍：拿釘子、土，向右，相機對龍照相，向左，與人對話。
9、女人：與豬對話，得豬，把照片給豬，變龍女。
10：龍：龍女放紅叉處，對龍用龜波氣功，得女人，用缸裝龍汁。
11、龜仙人：與龜仙人對話，給女人，得棍。
12、牛：拿釘子，與牛對話。
13、小鎮：柱子爬不上去，對紅叉用龜波氣功，向下，與貓對話，柱子分別放釘子，點貓，得水。
14、牛：水給牛，向左，與藍鬼對話。
15、小鎮：與貓對話，退回去，上梯子到樓頂，把棍裝在頂部，上天，與黑人對話，將土、頭髮、龍汁組合，給黑人，得假奧巴馬。
16、牛：進門，與女人對話，選3，按指示到桌底，放假奧巴馬，向右，與人對話，得紅奧巴馬和新地圖。
17、新地圖左上：與人對話，得手指功，按紅奧巴馬，不能用，(注意：時間要把握好)向右，當對方發光波時立刻按向上避開，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。
18、右上：用紅奧巴馬，向右?(忘記右還是左)，等對方攻擊一次後，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。
19、左下：向右，與受傷的人對話，用紅奧巴馬，向右，對方到你後面立即跳開，用龜波氣功，得龍珠。
20、右下：龍珠給悟空，用紅奧巴馬，向右，失敗了。
21、中間：與女人對話，上飛船。
22、右下：用紅奧巴馬，按指示躲開，最後用龜波氣功，看動畫，過關
兩歲寶寶開發智力的遊戲2
開發2歲兒童大腦的方法
1、多吃鹼性食品
孩子飲食要避免大魚大肉，多吃豆製品和乳製品;少吃油性食品，多吃蔬菜水果;少吃甜食，多吃海產品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等也可以增進智力發育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。
2、大聲給孩子朗讀
跟孩子一起盯着書，大聲朗讀，即使寶寶不懂也沒關係，朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，並加以確認，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。
3、全感官學習
全方位刺激寶寶大腦，將七大感官系統(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺、前庭覺)，全部運用在學習上。比如教寶寶認識一朵花的時候，可以看花的顏色、聞花的味道、摸花朵的觸覺、聽有關花朵的兒歌等，全方位調動寶寶感官，加深記憶，刺激寶寶大腦發育。
4、鼓勵孩子拆裝玩具
大人可以鼓勵孩子將玩具拆了重新組裝、組裝完後再拆;或者可以讓孩子把家裏的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家裏塗鴉，都能刺激大腦發育。
5、讓孩子接觸繽紛的顏色
6、每天父母和孩子的對話多一些
英國專家的一項最新研究表明，父母們每天與自己幾個月大的嬰兒聊上半個小時或更多時間，可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發展水平。稍大的孩子經常有機會跟父母談話，性格也會更好。
7、鍛鍊寶寶左手操作能力
手是大腦的前哨，對孩子手的訓練，能對大腦產生良好的刺激。孩子動手，必須會包括左手，在無意識中刺激右腦，手的動作越複雜、越精細，越能開發右腦語言功能和邏輯思維功能。
8、訓練數學邏輯
家長對孩子進行數學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發左腦的目的。
數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早，抽象思維能力發展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要採用形象、具體的教育方法。
比如說，不要一開始就給孩子數一二三四，而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數，再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合，孩子容易接受。具體的運算會轉化爲抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識後，再着手訓練孩子的推理能力。
兩歲寶寶開發智力的遊戲3
1、小飛機
遊戲目的：
發展幼兒奔跑和躲閃能力，培養幼兒動作靈敏性。
遊戲內容：
(1)在場地上畫兩條相距約15米的線，一條線外表示高空區，另一條線外表示安全區，兩線中間表示流星區。爸爸站在安全區，準備若干個皮球。
(2)孩子伸出兩臂飾飛機駕駛員，聽着樂曲在場地自由飛行。樂曲一停，孩子飛到高空區。
(3)媽媽說："上飛機注意了，我們已飛進了高空，前面出現了流星，每架飛機都要機智地避過流星，到達安全區。"
(4)媽媽吹一下哨子，爸爸將球(表示流星)擲向流星區場地，小飛機在流星區飛行朝安全區前進，不斷躲避流星的襲擊，直到媽媽吹哨了宣佈停止，小飛機未被擊中就算安全通過流星區。被擊中者自動停止遊戲。
遊戲指導：
只能把球向下擲向流星區，以擊中扮小飛機的.孩子的小腿和腳處，不能向上故意擲向小飛機的身上和頭上。
2、跳方格
遊戲目的：
練習雙腳或單腳跳的動作，培養動作的控制能力，協調能力及模仿各種動物行走的能力。
遊戲內容：
(1)畫好場地。若干個相等的小方格與若干個相等的大方格在一直線上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。
(2)在圖一的場上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過第一個大方格而準確跳入第二個小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線)，則爲失敗。
(3)幼兒基本完成雙腳跳的動作後，可提高動作難度，把第一個大方格作爲起跳方格，用單腳跳的方法跳向第二、第三……個大方格，若跳到大方格外開兩保佑腳着地均算失敗。在各大方格和小方格內，父母可事先畫好某種動物，幼兒跳方格失敗後，要求他模仿該方格中所畫動物行走動作走至隊尾，以提高遊戲的趣味性。
(4)在圖二的場地上，幼兒排列在起跳線後，拉開一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個大方格，然後依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線)，必須模仿該方格所畫動物的叫聲和動作。
遊戲指導：
大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據實際情況自定。可讓孩子約同其他小朋友一塊玩。
3、龜兔賽跑
遊戲目的：
練習幼兒雙腳向肖跳及手腳着地爬。
遊戲內容：
(1)在室外準備軟墊子兩個，把場地畫成如下圖所示樣式。
(2)幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。
(3)遊戲開始，媽媽發出信號，小兔子和烏龜前進，沒到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開始做各自的動作：小烏龜雙手着地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進。
遊戲指導：
可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬着過去。交換角色進行。
4、神奇的百寶箱
遊戲目的：
訓練孩子的觸覺能力。
遊戲內容：
(1)家長可以在紙盒上畫挖一個洞，或者縫個大口袋，裏邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一個百寶箱。
(2)讓孩子伸進手去一個一個地摸，猜出"百寶箱"中裝的有什麼。
(3)讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。
(4)可以蒐集一些孩子平時不熟悉的物品放在"百寶箱"中，向孩子介紹這些物品的名字和屬性，但不讓孩子看到，成人用準確的語言去描繪物品的特點，讓孩子去摸，並說出其名字。
遊戲指導：
注意在孩子描述時，要求他儘量從各個角度來感覺物體的特性，使用適當的形容詞表達出來，如大塊圓形積木，軟的光滑的綢布，粗糙的毛巾等。
