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兩週歲寶寶開發智力遊戲

來源:秀美派    閱讀: 6.43K 次
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兩週歲寶寶開發智力遊戲,一個聰明活潑健康的小寶貝是一個家庭的開心果,也是父母生命的延續,而智力發育對幼兒來說非常重要,下面來看看兩週歲寶寶開發智力遊戲。

兩週歲寶寶開發智力遊戲1

1、吹羽毛

通過畫線或其他合適的方式將平坦的桌子一分爲二,媽媽和寶寶分別坐到線的兩邊,之後把準備好的羽毛放在線中間,媽媽和寶寶都努力把羽毛吹到對方的桌面上,也可以把羽毛拿在手中,擡頭把羽毛往高處吹。

效果:增強肺活量,感受羽毛的輕柔。

適合年齡:2~3歲

2、盲人摸象

媽媽和寶寶一個當盲人,一個當大象玩瞎子摸象的遊戲。媽媽可以先當盲人,讓寶寶當大象,方便寶寶瞭解遊戲規則。遊戲開始,媽媽把眼睛蒙上,然後四處摸寶寶,摸到哪裏就高興地和寶寶說:“這是寶寶的頭。”“這是寶寶的耳朵。”之後把寶寶的眼睛蒙上,寶寶來摸媽媽,摸到什麼就說什麼,並問媽媽對不對。

當寶寶熟悉遊戲後,可以把遊戲升級爲“瞎子找象”,即把寶寶的眼睛蒙上,媽媽則站在離寶寶不遠的身旁,讓寶寶通過摸索去找媽媽,爲方便寶寶尋找媽媽可通過發聲給予線索,讓寶寶根據聲音去尋找。效果:鍛鍊幼兒的觸知覺、聽覺、記憶力及快速反應能力。適合年齡:2~3歲

3、抓尾巴

媽媽用皺紋紙剪成長條狀當做尾巴,塞到媽媽和寶寶的褲子中。遊戲開始,媽媽讓寶寶來追媽媽,把媽媽身後的尾巴拽下來,媽媽也作勢去搶拽寶寶的尾巴,誰先拽下對方的誰勝。媽媽要故意讓着寶寶哦!如果家裏沒有皺紋紙,還可用布條、絲巾、小長毛巾當尾巴。效果:綜合練習躲、閃、追、跑、抓等多方面的運動能力。適合年齡:2~3歲

4、金鎖銀鎖

媽媽打開手掌,手心朝下,寶寶手握拳頭,只伸出一個手指來頂在媽媽的手掌中央,之後媽媽和寶寶一起念兒歌:“金鎖銀鎖,嘎啦啦一鎖。”唸到最後“鎖”字的時候,媽媽的手掌突然合攏,以抓住寶寶的手指,寶寶則盡力迅速地將手指拿開,以避免被媽媽的手掌鎖住。

如果寶寶手指逃開了,寶寶贏,如果被抓住了,就和媽媽一起念:“開開開,嘍。”媽媽將寶寶的手指放出。爲增加遊戲的趣味性,不僅遊戲的角色可以互換,5個手指甚至腳趾也都可以嘗試,寶寶一定會和媽媽樂作一團的!效果:鍛鍊寶寶的語言表述能力以及快速反應能力。適合年齡:2~3歲

兩週歲寶寶開發智力遊戲

5、節節高

媽媽和寶寶可以愜意地坐在牀上玩這個遊戲。遊戲開始,媽媽先伸出一隻手的大拇指,其餘四指呈抓握狀,然後媽媽引導寶寶也像媽媽一樣伸出一隻手的大拇指,其餘四指則握住媽媽伸出的大拇指,之後媽媽和寶寶的另一隻手依次像剛纔一樣疊加,形成節節高的樣子。等到媽媽和寶寶的四隻手都用完後,遊戲循環進行,即不斷把最下面的一隻手抽出疊加到最上面。

熟悉後,媽媽和寶寶可以不斷增加抽出最下面手的'速度,看看誰的反應更快。效果:鍛鍊寶寶手指運動的靈活性及快速反應能力。適合年齡:2~3歲

6、捻捻轉

找一個小一點的藥瓶蓋,橡皮的、硬塑料的都可以,在瓶蓋的正中間扎個小眼,把牙籤插進去,這樣一個簡易的捻捻轉就做好了,玩的時候,媽媽可以先示範着轉,然後讓寶寶嘗試着轉。做捻捻轉的方法有很多,比如用牙籤和圓黃瓜片、牙籤和圓胡蘿蔔片等都可以做成。效果:鍛鍊手指活動的靈活性,發展捻的動作。適合年齡:2~3歲

7、軲轆軲轆

在胸前作繞線動作,接着分別做出不用的手指動作。如軲轆軲轆剪,就是在繞雙拳後,伸出食指和中指,做出剪刀的樣子,咕嚕咕嚕一,在繞拳後伸出一個手指頭,媽媽可以鼓勵寶寶自我想象作出多樣的手勢。效果:培養手口一致的協調能力與手指的運動能力。適合年齡:2~3歲

8、彈杏核

準備一些乾淨的杏核,隨意地撒在桌面上,讓寶寶用食指撥動一個杏核去碰擊其他的杏核,剛開始,媽媽可引導寶寶彈杏核間距離短的,這樣孩子能建立自信,慢慢地再彈遠一點的。效果:能鍛鍊寶寶手指靈活運動能力與手眼協調能力。適合年齡:2~3歲

9、紙飛機

在整天玩電動飛機的同時,爸爸不妨“低碳”一下,爲寶寶疊一架紙飛機,畫上機翼、機頭等,讓孩子在寬闊的空間中盡情地玩耍,讓紙飛機飛得又高又遠,別看紙飛機簡單,它對寶寶身體的鍛鍊可一點不亞於電動飛機哦!效果:鍛鍊手和手臂的力量。適合年齡:2~3歲

10、數字拍手歌

“你拍一,我拍一”的兒歌拍手遊戲伴隨我們一代代長大,如今拍手遊戲依舊在繼續,只是拍手時所唱兒歌的內容卻出現了很多個版本。

有關於安全教育的、有關於習慣培養的等等,媽媽可以根據需要選擇適合的兒歌讓寶寶學唱,如果可以的話也可以和寶寶一起來創編一個,讓寶寶記憶裏有首自己專屬的兒歌。

智力開發

1、失聰兒童的智力開發

如果孩子真的一出生就天生失聰,父母在擔心難過之時,還要承擔起父母的責任,好好努力幫助孩子康復,並想辦法挖掘孩子身上的潛能。很多有着出生缺陷的孩子身上都有着其他令人難以相信的天賦,可見上旁是公平的,關上一扇門的同時也打開了一扇窗。

失聰孩子的智力開發在兩歲之前大腦未發育之前進行最好,可通過遊戲、音樂、視聽等方式來進行智力開發,對孩子的智力提升大有幫助。比如,陪孩子一起進行搭積木的遊戲,可以通過鍛鍊孩子的動手能力、思維能力、觀察能力等多方面的發展來促進大腦智力的開發。

兩週歲寶寶開發智力遊戲 第2張

2、失聰兒童的智力擔缺陷

如果孩子已經不幸失聰,而他們的智力又存在問題的話,這對父母的打擊可以是說前所未有的,那將意味着就算是付出再多,也可能收不到回報。如果是這樣子父母就要放棄嗎?

當然不能放棄,那是你的孩子,那是你生命的延續。因此,無論孩子的智力存在什麼樣子的問題,父母都要堅信愛會創造奇蹟,對孩子的康復訓練要持續進行。對孩子的家庭教育也不能忽略,一步一個腳步往前挪,哪怕不知道明天會有多遠也要堅強地走下去。

3、失聰兒童的家庭教育

對於失聰兒童來說,他們更敏感、膽小、內向,父母有責任也有義務幫助孩子走出這樣子的心理陰影和內向性格。多鼓勵孩子,讓孩子感受到成功的快樂和被人肯定的自信,建立起自信心。父母不要隨意指責孩子,用異樣的眼光看孩子,這些都是錯誤的家庭教育方式。

4、失聰孩子的健康辦法

對於天生失聰的孩子來說,康復將是一個漫長的持久之路,父母不要抱着過高的期望和要求,只要孩子日後能生活自理,跟人能進行簡單的溝通和交流,說簡單的句子就是最棒的健康。因此,父母的心態一定要放平,對孩子的要求也要放低。從最初的口型訓練,聽覺訓練開始,慢慢到後面進入特殊學校進行專業系統的訓練。

兩週歲寶寶開發智力遊戲2

開發寶寶智力的遊戲有哪些

幼兒智力開發遊戲之釣魚遊戲

1、遊戲玩耍方式:現階段很多的商家們在幼兒玩具的開發上都下足了功夫,有很多的遊戲都是針對於孩子的智力開發的。其中比較受歡迎的一種遊戲就是釣魚。要是我們不想要自己爲寶寶製作釣魚的工具,可以從商店裏面購買釣魚的玩具。孩子可以利用塑料的釣魚竿,在盛有水的盆子裏面吊着各種塑料魚或者是小動物。主要是依據塑料與塑料之間的磁性完成釣魚的過程。

2、對寶寶智力開發意義:孩子拿着釣魚竿在釣魚的過程中,就能夠體會到釣魚的艱辛。孩子需要將魚餌上的磁鐵與水裏塑料魚的磁鐵相結合,這樣才能夠完成釣魚的過程。這是鍛鍊孩子的協調能力的。爸爸媽媽們也可以督促孩子釣一種魚,這樣就訓練孩子的辨別能力以及對於不同動物的認知能力。這種釣魚遊戲對於孩子的智力開發有極大的幫助。

兩週歲寶寶開發智力遊戲 第3張

幼兒智力開發遊戲之找茬遊戲

1、遊戲玩耍過程:爸爸媽媽們可以利用空白的紙張,畫兩個幾乎完全相同的圖畫,可是有一些部位不一樣。比如畫一隻貓,一隻是完整的貓,一隻是沒有尾巴的貓。讓孩子學會找茬。要是爸爸媽媽們對於自己的畫畫功底不自信,也是可以到商店購買類似的圖片。

2、對寶寶智力開發的意義:其實找茬遊戲不僅僅是適合大人玩,小孩子也是可以玩的。爲孩子提供簡單的圖片,讓寶寶找茬,這是訓練孩子的分辨能力。鍛鍊孩子學會細心的觀察和思考,讓孩子學會對於不同部位的辨別。比如學會了解貓的尾巴和腿等部位。利用找茬遊戲,也是可以訓練孩子的耐心的。這是孩子智力開發有效的一種遊戲,且能夠增加爸爸媽媽們的互動機會,這是非常好的一種方式。

幼兒智力開發遊戲之高爾夫球遊戲

1、遊戲玩耍過程:我們可以先製作一個高爾夫的球杆,先準備一個空的礦泉水瓶,用報紙將其塞住,當做球杆。讓寶寶利用這個球杆去推一個小球。

2、對寶寶智力開發的意義:孩子利用自制的球杆推球時,寶寶的眼睛會注視球和球杆,手部也是需要運動,因此可以促進手腳的協調能力以及手和眼睛的協調能力。

兩週歲寶寶開發智力遊戲3

幼兒智力遊戲1:跟着哨聲走

遊戲目的:發展聽覺和運動覺的協調性

遊戲準備:哨子(或小鈴)一隻,矇眼布數條。

遊戲方法:全體幼兒圍成圓圈,請5-6名幼兒站到圈內,蒙上眼睛。教師固定在圈上某一位置,每隔3-5秒鐘吹一次哨子(或打一下小鈴),矇眼的幼兒根據哨聲慢慢往前走,設法接近並抓住教師。誰先抓住教師,誰就贏了。

指導建議:

1、 應先選定圈內的幼兒,給他們蒙上眼睛,然後確定教師站立的位置。

2、 多次進行遊戲後,可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離。 幼兒智力遊戲2:滾色遊戲 遊戲目的:提高辨色能力,發展判斷力

遊戲準備:紅黃藍三塊大布

遊戲方法:幼兒分成三組分別站在三塊顏色的大布邊,聽老師口令玩遊戲。如老師說“黃色黃色變紅色”,站在黃色大布邊的幼兒就要跑到紅色大布上去滾一下,遊戲以此方法進行若干次。也可換組進行。

遊戲規則:跑錯了就停止遊戲一次或者表演一個節目。

兩週歲寶寶開發智力遊戲 第4張

幼兒智力遊戲2:看誰摸得對 遊戲目標:發展觸摸覺,提高感知能力

遊戲準備:不同質地的材料,神祕袋2只 (內有具有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。)

遊戲方法:提供各種不同質地的材料,讓幼兒自由地玩,感受材料不同,摸在手上的感覺也不一樣,大家一起討論剛纔的經驗,“你摸到的是什麼東西?有什麼感覺?”然後分別請兩組幼兒(每組4人),讓幼兒按老師發出的指令在神祕袋裏拿相應的材料, 如“請你拿出硬的東西”、“請你拿出光滑的東西”等。比賽看看哪組小朋友拿的最快,最準確!

遊戲規則:比賽的時候,兩組幼兒聽到口令後再伸手到神祕袋裏拿物品。

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