3到6歲育兒知識，隨着社會不斷的發展，現在人們對孩子的教育是越來越重視了，孩子到3歲時會突然發生很大變化，這個時候家長們就要掌握更多的育兒知識了，下面是3到6歲育兒知識
3到6歲育兒知識1
幼兒園3到6歲飲食育兒知識
遺傳因素是決定幹孩子身高的一個重要方面，但是這不等於說父母都很高的家長，孩子就一定高。還要看後天的許多因素，當然這後天因素也能夠給先天不足的孩子一些彌補。所以家長們不要掉以輕心。還是要小心。孩子長得更高不是更好麼?
個子矮小有很多原因。遺傳因素只是決定孩子身高的一個方面，大概佔65%-70%的因素，由於現在家庭都是一個孩子，零食、營養品都供給得非常充分
孰不知這些食品中的很多成分都會引起孩子提早發育。孩子提早發育的結果就是長不高。還有很多後天的疾病，醫學上稱之爲特發性矮小的疾病，這樣也會影響孩子身高。
要注意營養
營養的充足與否是孩子長個子的老生常談的問題，所有關於身體方面的發育都離不開營養的討論。孩子的生長髮育必須有完善的營養供給
充足和合理的營養可以使生長潛力得到更好發揮，除了飲食外，睡眠也很重要。深睡1小時後，生長激素分泌量超過白天5—7倍，所以充足的睡眠有助於身高的增長和青春期高速生長。
此外，參加體育鍛煉是最積極、最有效、最經濟的增長身高的方法。體育鍛煉能使骨組織血液供應充分，骨細胞代謝旺盛，不斷長出新的骨骼，有助於骨頭生長。
多做引體向上、牽伸肌肉和韌帶，使身體向兩端充分舒展的運動，每天運動時間不少於一小時。適宜的運動項目有跳躍、跑步、摸高、打球、跳繩、單槓引體向上、游泳等。
要選對方法
孩子若想增高，方法就要更有針對性，不能別的孩子怎麼樣，自己的孩子就跟着怎麼樣。現在鋪天蓋地的廣告影響了許多家長的選擇
因爲家長的經驗並不是很多，很容易被誤導。許多方法例如內服藥，外拉的器械等等，都不能達到增高效果，得不償失。因爲長高非一日能成。要長期堅持。
幼兒園3到6歲寶寶生病護理育兒知識
上幼兒園，對於孩子來說，算是他們人生中的第一個坎，因爲在上幼兒園初期階段他們有許多的東西要去適應，有的孩子表現的.就會非常的好
到了幼兒園能很快的適應園內的生活環境，並與小朋友很好的相處，但也有孩子會經歷一段病痛的折磨，而這個時期長短也不一樣，並且是反反覆覆的，那麼孩子上了幼兒園後爲什麼就容易生病了，是什麼原因造成的，又要如何來減緩這個情況的出現呢?
孩子對於家庭及周邊的生活環境在身體和心理裏都已經有了適應，突然換了一個生活氛圍，陌生環境，陌生的人，都會讓孩子的精神和心理極度緊張與恐懼
這就會擾亂了孩子身體內的那個平衡鍾，孩子的心情會受到極大的`波動，並且這時孩子的免疫系統發育的也未成熟，抵抗力下降就容易生病。同時園內孩子多，病毒、細菌也會增多，所以生病就不可避免的發生了。
除了以上的原因造成生病外，還有一些因素也是造成生病的原因：
1、偏食、不愛吃蔬菜，偏食挑食的孩子很多，這樣營養元素就不能全面的吸收，造成貧血和抵抗力下降。
2、一般家長會擔心孩子白天在學校吃得不好，所以晚上加餐，給孩子吃太多的肉、油炸等精製食品，晚上吃得太飽造成孩子消化不良，影響睡眠，休息不好，久之就引起生病。
3、孩子睡前喝奶，喝完不刷牙或漱口，口腔中的細菌就會大量滋生，容易引起呼吸道感染，所以喝完奶後要刷牙或漱口。
4、睡眠對於孩子的健康是相當重要的，睡眠充足並且質量好的孩子生長的就好，而那麼睡眠質量不好的，並且不充足的話，長久的疲累也會讓孩子容易生病。
上幼兒園想孩子少生病，平時要注意營養搭配，睡眠充足，養成愛衛生的習慣，規定的接種疫苗要按時去接種。園內的管理也需加強，平時注意園內消毒工作，室內定時通風。
如果孩子生病頻繁，就變通一下先上半天幼兒園，慢慢適應後再上全天。對有溼疹、過敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，這樣的咳嗽就不一定是感染
就要注意迴避引起過敏的因素。感冒對於孩子來說，一年只要不超過六次，都不是什麼大問題，反而還會在感冒的過程趾完美免疫系統。如超過六次則需要引起重視。
還可以採取一下預防方法：
孩子上幼兒園早期之所以願意生病，主要是心理不適應環境造成的，所以家長在孩子上幼兒園前，可以經常還孩子到幼兒園外面看看，看看小朋友怎麼做早操的
怎麼玩耍的，並且把上幼兒園的生活程序告訴好孩子，讓他們心理了解這一過程，並告訴他們，幼兒園的小朋友很多，會認識許多新朋友，並且老師會教他們唱歌跳舞，這樣讓他們的心理提前的適應了環境，降低因陌生環境而帶來的恐懼，幫助他們儘快渡過不適應階段。
同時在家時，媽媽要告訴孩子，自己有什麼需要要大膽的表達出來，老師都喜歡勇敢的小朋友，要學會說“老師，我要喝水”“老師，我要尿尿”
喝水可以減少生病，大膽說尿尿可以防止尿褲子。其它方便像身體哪裏不舒服也要教會孩子要及時表達給老師，這樣老師才能及時通知家長。
幼兒園3到6歲語言能力的育兒知識
一般來說，寶寶的語言敏感期出現在一到兩歲左右，這期間寶寶對語言特別敏感，細心的爸爸媽媽會發現，寶寶開始喜歡模仿各種聲音，重複別人的話
學着打電話，有時還會說出令人頭疼的“詛咒語”和“髒話”。面對寶寶在語言敏感期的種種表現，我們要正確地引導，巧妙地應對，才能爲孩子以後的語言表達能力打下堅實的基礎。
嬰幼兒時期是語言發展的敏感期，在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環境之中，孩子便可以輕鬆自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來無法重複。
到了4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子詞彙量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞彙量可達到1600~2000字，5歲孩子詞彙量可達到2200~3000字。
這些數字表明，四至五歲是孩子積累詞彙量的最佳時期。4歲左右也是孩子語言發展的里程碑，這個年齡段的孩子詞彙量增加，口語表達能力迅速發展。
當孩子的口頭語言能力發展到一定水平，我們會發現他就不再滿足於單純的說了，孩子常常會指着某處問：“這是什麼字?”這些都是孩子渴望識字的表現，這時，爸爸媽媽要抓住語言發展敏感期和黃金期，把文字適時適量、巧妙地教給孩子，來滿足孩子求知的慾望。
在孩子語言敏感期，該如何適時適量又巧妙地教給書面語言，專家提出了一些建議：
1、語言敏感期適當對孩子進行閱讀訓練
一旦孩子口語變得豐富，就會進入學習書面語言的敏感期。要適當地對孩子進行閱讀訓練，可以用識字積木、識字卡片或圖畫書等形式，幫助孩子進行語言學習。這些不僅可以增加孩子語言詞彙量，還是孩子獲取外界信息、訓練思維、發展想象的重要手段。
2、語言敏感期和孩子一起發現漢字做遊戲
教孩子識字並不僅僅侷限於書本和字卡，生活中處處都有孩子識字的情景。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環境認識各種蔬菜和水果的名稱。
回到家還可以佈置卡片超市，做購物遊戲。在這種情境中，孩子不但把字與實物對應了，而且也很樂於接受，認得快記得牢。
3到6歲育兒知識2
中班育兒知識有哪些呢？
幼兒感知動作思維水平都很高，他們可以邊動作邊說邊記憶，形象思維占主導地位，但邏輯思維水平較差，處於萌芽狀態。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特徵，特別是功用特徵。
家長可以經常與孩子玩“找錯”的遊戲，如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯，水果是吃的”。
這爲幼兒口頭語言書面語言的發展創造了條件，有條件的家長可以讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。這個階段的孩子往往有着驚人的模仿能力，家長不可小覷。因爲這說明孩子有着比較強的好奇心和求知慾，他們會注意觀察所模仿對象的特點，也是自我能力的一種表現。
在這個時期不管事情有多難，可以不妨讓孩子先去嘗試，做到怎麼程度就算什麼程度，然後及時地予以稱讚，讓他們充分建立起自信心。
這樣不僅養成了孩子勤於動手的好習慣，而且還培養了他們良好的自信心。中班的孩子對於師長的依賴性還是比較強，因此很容易會出現畏懼困難，不敢嘗試的情況。
因此，鼓勵在這個時候就尤爲重要了。而且也不要什麼事情都替孩子做主張，其實這樣不利於孩子成長的，應該要適當地對孩子放手，讓他們發揮自己的選擇權，這同時也是避免孩子日後出現優柔寡斷。
雖然從小就要對孩子進行培養，但是也不要給他們安排太多的任務了，因爲畢竟他們還小，也要給他們一些自己獨立玩耍的時間。
3到6歲育兒知識3
育兒知識
培養幼兒自理能力
如果您有足夠的育兒知識，便可輕鬆的讓寶寶學會自理。父母可以從最基本的地方開始，比如讓寶寶學習自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學習的時候穿的方法或者位置是否正確，必須用擁抱、鼓掌的方式來稱讚寶寶，讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。
鍛鍊孩子的社交能力
爲了讓孩子在以後的環境中更好的生活，父母要帶孩子與外界多多接觸，多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅侷限爲一件物品
還有快樂、成功、喜悅等。與人分享不是自發的、與生俱來的，因而在寶寶剛剛出現自我意識的時候就要培養他，讓他很容易地學會與人分享。
培養孩子興趣愛好
孩子越大就會知道的越多，慢慢的就會對一些事或一些人產生莫名的愛好，這時的父母就要懂得如何去培養孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標聯繫起來
可能是孩子以後一生追求的。總之，幼兒的興趣是從生理興趣發展到精神興趣，由直接興趣發展到間接興趣，是一個由低級向高級、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進過程。
培養孩子獨立能力
當前許多獨生子女的自理能力差，依賴性過強，在與人交往、學習乃至生活方面受到了限制，阻礙了發展。父母在教育孩子的時候要給她們一定的自由
多給孩子嘗試的機會，即使失敗，也不要責怪他，並且鼓勵其重新嘗試。也可以在生活中或者是遊戲中制定一些任務給孩子，讓他們有明確的行爲目標，在完成任務的過程中克服困難與挫折，這樣的方式比硬性強制的要更讓孩子接受些。
運動·跳繩強身又健腦
很多研究發現，喜歡運動的孩子比不愛運動的孩子更聰明，記憶力更好。潘慧告訴記者，有目的性的運動，可以鍛鍊孩子各個感官之間的協調能力、身體平衡能力，挖掘他們身體各部位功能的。潛力，對大腦的發育有很大好處。
各種運動中，跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動，既能加快胃腸蠕動和血液循環，促進全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數數過程中，還能培養孩子的數學思維，使語言變得清晰流暢，最終促進孩子智力、體力、應變能力的協調發展。
