你敢這樣對待說謊的孩子麼，孩子在小的時候撒謊是常有的，那麼身爲他的父母，我們應該要多從自己的身上找原因。這樣孩子也會選擇從自身找原因，來看你敢這樣對待說謊的孩子麼。
你敢這樣對待說謊的孩子麼1
一天，孩子放學後，在客廳裏玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶,“咚”的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的古董。孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。
當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機一動，說：“一隻野貓從窗外跳進來，怎麼也趕不走，它在客廳裏上竄下跳，最後碰倒架子上的花瓶。” 母親很清楚，孩於在撒謊，每天上班前，她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。
母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。” 就寢前，孩子在牀上發現一張便條，是母親讓他馬上到書房去。看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜裏拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因爲你運用神奇的想象力，杜撰出一隻會開窗戶的貓，以後，你一定可以寫出好看的偵探小說。”
接着，他又在孩子手裏放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你，因爲你有傑出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水，而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那裏，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。” 母親又拿起一塊巧克力，說：“最後一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作爲母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家裏有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。” “媽媽我......” 以後，孩子再也沒有撒過一次謊....
小編結語 “一切有關我的問題，都和我有關。”讓孩子學會從自己身上找問題，從而自我成長.我的孩子愛撒謊，我的孩子很調皮，我的孩子不聽話，我的孩子很叛逆......好像我們的孩子天生就是一個“問題小孩”，而他的問題和我們無關。 但是，如果我們從自身找原因，認爲一切有關孩子的問題，都和我們有關，都是我們的'問題，就連孩子打碎了花瓶，也是我們把花瓶放錯了地方。孩子也會學着從自身找原因，“問題小孩”不見了。 懲罰只是告訴孩子做錯了什麼，但到底該怎樣做？孩子不清楚；獎勵是告訴孩子做對了什麼，孩子會向你讚美（獎勵）的方向發展。
你敢這樣對待說謊的孩子麼2
孩了說謊怎麼辦 如何對待孩子的說謊行爲？
兒童說謊行爲的發生有着明顯的年齡特徵，我們應該記住一點：兒童時期的最大特徵就是心理髮展的水平與年齡有密切聯繫。處於幼兒階段的孩子，由於他們還分不清現實與幻想的區別，因此他們的“說謊”，實際上是自我想象的產物，這種現象與誠實不誠實沒有多大關係；再加上孩子個子小，他所觀察體會到的事情，和成人自然不一樣；因此，孩子說的話有時就會顯得很誇張。一位朋友疑惑地告訴我：小時候他總覺得家鄉小學旁邊是一座山，而現在看看不過是個小土堆罷了！如果這時家長對他們加以批評和責備，反而會向孩子暗示怎樣可以有意識地說謊。
因此，對待說謊是幼兒，家長可以不必在意，只要稍加引導就可以了。當兒童到了學齡期後，說謊往往都是有意識的，對這時孩子信口說謊的行爲，我們就必須加以高度的注意了。日常生活中，兒童說謊的情況十分常見，他們說謊的原因，概括起來有以下幾種：
1.爲了達到某種願望而說謊。
有時孩子會把希望得到的東西當成已經得到的，這是由於孩子的心理活動和思維發展尚不完善，因而產生了“幻想”，並非真在說謊。例如，孩子說他看到一隻和圖畫書上一模一樣的蝴蝶從眼前飛過。
2.爲了引起注意而說謊。
孩子希望得到別人的注意，從而來肯定自己的存在(或許孩子的這個特性與成人常常忽略孩子的存在有關吧)，如果在孩子的經歷中，說謊比較能引起成人的關切，孩子就可能用這種方式來引起他人的注意。例如，孩子說“我的腿上都是小紅疙瘩”，而實際上可能只是蚊子咬的一、兩個包，他這麼說就是要引起家長對他的關切和愛撫。
3.受成人的暗示而說謊。
家長不要用暗示性的口氣問孩子，例如“你是不是把黃豆塞到鼻子裏去了？”對於這種方式的提問，很多孩子會回答“是的”。這時孩子感受到成人語氣中的焦慮和緊張，而他們又不能理解原因，因此孩子把注意力集中在成人問話中的“是”和“不是”上，而根本沒有注意問題的內容。如果你耐心些問孩子“黃豆哪裏去了？”孩子會指着桌子底下告訴你“黃豆滾到桌底下去了”。
4.爲了逃避某些事情而說謊。
有時孩子說謊是爲了逃避某些事情，比如：孩子不願去幼兒園，就會說“我肚子疼”。有時孩子是爲了逃避批評和譴責而說謊。孩子害怕父母的責罵，便用說謊來掩飾自己的過錯，逃避這種痛苦。這種掩飾得到父母的寬恕，於是下一次做錯事時，便再以說謊來求得寬恕。
5. 父母的“榜樣”作用。
幼兒模仿性很強，父母的不誠實行爲，會對孩子產生潛移默化的影響。如果家長經常說謊，孩子多半也不會誠實。有些家長當着孩子的面就經常不說實話，例如來了電話，爸爸對媽媽說：“如果有人找我，就說我不在”，孩子對大人的一舉一動都看在眼裏，父母的這些表現悄悄地影響着孩子的行爲。另外，如果大人喜歡誇大其詞，把一件微不足道的事情吹得天花亂墜，孩子也會不知不覺地進行模仿，效仿大人吹牛說謊。
有一種說法：兒童說謊，很大程度上是成年人造成的或促成的。分析上述兒童說謊的5個常見原因，其中，後4個都是和成人有關的。因此，父母分析自己的行爲方式對孩子說謊行爲的影響是非常必要的，兒童“說謊”與成年人的教育方式與態度有很大關係。
父母對孩子的“說謊”要寬容一些，我們應該關注如何解決問題，而不要一開始就責備孩子：不要說“你收拾好你的積木沒有？”而要說：“我們該怎樣來收拾房間？” 父母對孩子更多一點理解，更多一些愛心和耐心，不要輕易認定孩子說謊，不要把孩子一時的表現認定爲一輩子的特點，對兒童的積極行爲給予重視，那麼孩子的謊言便會逐漸消失。
