記的小時候，在赤日炎炎的夏天裡，爸爸買回了很多橘子，我津津有味的品嚐著這些味道鮮美的橘子。不一會，橘子就吃完了，可我還沒吃夠呢，怎麼辦呢？突然，我想起大人們說過把種子種在地裡就會結出很多果實的。我靈機一動，心想：我也把這些橘子的種子種在土裡，過幾天，就又能吃到香甜可口的橘子啦！
說做就做，我把橘子籽收集了起來，然後興高采烈地跑到菜園裡，找出了一片空地，拿來一把小鍬挖了一個坑，把這些籽隨便地扔在裡面，用土埋了起來。
在那幾天，我每天都去給他們澆水，盼望著它快點出土，長成小樹，結出橘子。我這一澆就是幾個星期，幾周以後，橘子樹依然沒有任何動靜。我很納悶，這是怎麼回事呢，我已經很用心了，它怎麼還不出來呢？我迫不及待地把土扒開，一看，種子好好地躺在裡面，竟然一點變化都沒有。我難過極了，哭著去找爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，這些橘子籽怎麼能放在一個坑裡呢！這樣肯定發不了芽。另外，橘子本身生長在南方，那裡氣候溫暖，適合橘子的生長，在我們北方，即使發芽了，一到寒冷的冬天它也是不能存活下來的。”聽了爸爸的話，我才明白是怎麼回事。
通過這件小事，使我明白了：每個生物都有它所適應的環境，它本來屬於熱的地方，你偏要把它帶到冷的地方去，違反了事物生長的規律。其實我們也一樣，不可能十全十美。現在，有的家長無視孩子的天賦和興趣，軟硬兼施地逼著孩子學這種樂器，培養那種特長，結果到了最後仍一事無成，既扼殺了孩子童年的樂趣，又浪費了金錢和時間。
家長們，請不要再勉強孩子了，還給我們一個快樂的童年吧，我們一定會創造出一個美好的未來！
電腦要重灌系統，找個朋友幫忙，本是一件小事，卻領悟了一些道理。
找人幫忙從張口的那一刻開始你就欠人家人情，你的時間就開始被別人控制著，處於一種被動的角色，沒有理由去埋願對方做法與否，也沒資本對其評頭論足，更不能理直氣壯無所顧慮的亂耍脾氣，記住別人不欠你的，收斂一下自己的脾氣，約束一下自己的情緒，可以開玩笑，可以互調侃，但至少要做到以禮相待。普通人也好，好朋友也罷，擺正自己的'位置，端正自己的角色，事情方可順利解決。沒有什麼誰強誰弱，也沒有所謂服與不服，只是碰巧在某個方面你很擅長而我不曾涉足。
朋友之間的維持靠的就是相互利用，要想讓別人記住你，首先自己要有被利用的價值，除了父母，沒有人會願意為一個人一輩子無悔付出。不再要用俗與不俗來看待這個關係，想想自己又能高尚到哪裡去，高貴也只不過是不合群的另一個代名詞而已。也不要太把自己看得多重，在別人眼裡或許你充其量也就是個可有可無的人。生活本來就是故事，又何必那麼認真，表面糊塗心裡明白，生活也就那麼回事。只有當你足夠優秀足夠強大時，才能有足夠的底氣去和人還有企業進行自由的交流。對於一個喜歡你而你不喜歡的人，不必嚴詞拒絕謝絕來往，平衡關係保持一個朋友身份，有事找他們，他們會比朋友還朋友。一個互不服輸的年代，一個靠人脈走天下的社會，擴大資本，抬高身價，才能贏得更多的尊重。
傲慢來自於自我感覺良好，通俗一點就是要有資本。不要抱怨別人瞧不起你，很簡單就是你教會他用這種眼光看你的。要讓別人對你刮目相看，首先你得證明自己，就像很多人埋怨沒有伯樂，這不重要，重要的是你要向伯樂證明你是千里馬。韜光養晦是一種智慧，但長期沒有作為一樣被別人否定。未來的某一天不動聲色的蛻變，不能再是自我延長放縱的理由，縮短時間步入上流正軌，才能在交際中游刃有餘。
一個女孩子，獨立是根本。不能太過依賴，要保證自己到一個陌生的地方仍可以直立行走。不必要樣樣精通，但至少像裝系統這樣小事可以自理，以不至於為一件小事而到處亂撞，也不至於因找人幫忙而看人臉色。自己動手，豐衣足食，女孩，可以不強，但必須學會堅強，要找到除了男人以外可以繼續生活的支撐點。
最近網路上流行的一句話：女人有錢不是目的，目的是為了可以掌控人生。自立自強，才不會被這個社會所束縛，也才不會永遠活在別人的世界裡。自立、瀟灑、活出自我！
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，我熱愛生活，因為它使我從中受以教育，得到啟示。
記得那一次，我考試成績不理想，便漫無目的地走出去散散心。走著走著，忽然從我身後傳來一聲尖叫：“哎喲”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小姑娘摔倒在地上，身旁放著兩根木製的柺杖，難道她，我仔細一看，原來她真是個失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了，正在流血，但她並不在意，只是把手重新放在地上，支撐著身體，想重新站起來，可是她畢竟少了一條左腿，剛剛爬起來又摔倒了。
我實在不忍心再看下去，便幫她撿起柺杖，可剛要去扶她，她卻堅定地說：“小姐姐，別扶我，讓我自己起來。我剛出院，還不習慣，習慣了就不會摔跤了。”
這時，隨著小姑娘的目光，我發現不遠的地方有一位慈愛的母親，正用鼓勵的目光望著小姑娘，她可能是小的媽媽吧。小姑娘把手放在地上，可忽地又像觸了電似的猛縮了回來。原來，在第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。淚水在她眼眶裡直打轉，可是，她咬緊嘴脣，又把手放在地上，使足了全身氣力，終於在雙柺的幫助下站起來了。
小姑娘慢慢地走到媽媽身邊，高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情也開朗了許多。是啊，摔倒了，再爬起來，比起她，我遇到的挫折又算得了什麼呢？
學到的東西一定有用。我們收穫了某樣資訊，這便是學習。這資訊首先是作用在我們自己身上的。我們的肌膚感知到了這事物的觸感，眼睛觀察到了事物的顏色，耳朵聽到了事物發出的聲音，我們對事物建立起起碼的認知，這便是事物在我們身上的投射。
我們每個人的身上，包含著我們經歷過的事情，思考的結論，對事情的看法，對各種事物的認知。我們積累得越多，我們的資訊量就越豐富。
當我們說學以致用的時候，是說，我們要把獲取到的資訊，轉化成自己的資訊，然後再輸出出去，對世界產生一定的影響。當我們學會了射箭，我們應該去沙場殺敵；當我們學會了寫字，我們應當成為一個作家或者書法家；當我們學會了炒菜，我們就應當善用我們的廚藝。你會，但你不做，卻依然彰顯了你能做的可能性。這本身也是一種作用。
有些人學習，是帶著目的去學習。譬如他想成為某方面專家，那麼他就會努力學習某方面知識。有些人學習，是不經意的。你在經歷，你就在學習。
你如果飽讀詩書，你應該善用你的這些能力；你如果有滔天的智慧，你應該善用你的能力；如果你是個聰明人，你應該利用好你的聰明。如果你真的學到了某樣東西，你不妨把它釋放出去，轉化成某樣事物。能量聚集到你自己身上，又隨著你的死亡消散，你只是豐富了自己，並沒有豐富這個世界。最好是學以致用。
我去上學必須要乘公交車。有一天，我照舊登上了車，那天乘客很多，我好不容易有了座位。到了一站時，上來一個老人，站在我身邊。我想給她讓位，可是我又想，大人為什麼不讓啊。就這樣我沒有讓。沒一會，有一個女孩站了起來，給那位老人讓了位，她站在老人身旁，她一隻手扶著椅把，因為她的手根本句夠不著上面的把手。站在那裡好像很吃力的樣子。
車到站了，我該下了。那個女孩也隨我一起下了車。就在我準備走的時候，我無意看見，那個讓位的女孩走路一瘸一拐的。哦，原來她是個殘疾人，還比我小。看著她漸漸遠去的背影，我的眼睛模糊了……
這個事情使我明白了一個道理，不管是大人還是小人，不管是正常人還是殘疾人，都要有愛心。
我這陣子因為每天早上會先讀2篇美文再去上班，結果就比以前出門上班時間推遲了15分鐘。
恰好有三次是人到遇見地鐵開走，只能等下一趟地鐵。到單位大樓的時間一樣，但進辦公室開啟的結果不同，一次遲到，另兩次就可以從容不迫地打卡。區別在於：第一次我選擇坐電梯回辦公室，沒想到電梯看著從頂樓往下降，但中間樓層停了很多次，導致我坐上電梯到辦公室，已花掉了7分鐘。後面兩次，我一看時間，就不往電梯間走了，直接爬樓上辦公室，結果反而只用5分鐘就到了辦公室。本來坐電梯到辦公室是比自己爬樓梯要節約時間的，但坐電梯之前還有等電梯的時間，坐電梯時還有樓層停頓時間，而這些因素都是非我之能力可以控制的，所以最終坐電梯的結果是遲到。
這件小事給我了一個啟示：當時間緊迫時，首選的不應是平常公認最好的方式，而應該選擇自己最能掌控的方式去做，這樣才不容易出問題。
