寶寶語言能力的發展指標，爸爸媽媽應該要關注自己寶寶的語言能力，寶寶的的語言能力是其智力發展的表現之一。寶寶的語言能力事關健康成長，父母要發揮教導的作用，下面來了解一下寶寶語言能力的發展指標。
寶寶語言能力的發展指標1
0~3個月
會用眼睛看著照顧者或他人。聽到聲音（特別是說話的聲音)時會安靜下來。會用微笑或咯咯聲，響應他人的微笑或聲音。當疲倦、飢餓或疼痛時，會用不同的哭聲表達情緒。
3~6個月
會注視他人的臉。會尋找聲音來源，當別人呼喚他的名字時會有反應。能找出聲音來源（如頭轉向音源/說話者)。會發出咯咯聲、咕嚕咕嚕的笑聲。
6~9個月
會模仿發聲，及模仿熟悉的動作與聲音。會用不同發音方式，表達不同情緒。喜歡與大人玩互動遊戲，對於較柔的說話聲音也會有反應。發出重複音節，會玩弄聲音音調變化，發出許多類似成人語音的聲音。
9~12個月
開始懂得吸引別人注意。能清楚表達需求（如：揮手錶示再見、搖頭表示不要)。會在物件與大人之間做出協調動作（在大人與想要的東西之間，做出來回顧盼的動作)。模仿新的聲音或新的動作。重複的兒語音節型別一致，音節發出聽起來像第一個詞彙。
語言期學習階段
12~18個月
出現單詞的口語。會使用儀式性語言（如：再見、嗨、謝謝)。會發表意見，表達“不要”等反對、抗議的想法。會用一些聲音、肢體來獲取注意。認可：眼神接觸、以聲音迴應、重複字眼。
18~24個月
大部分時候會選擇用語言來與人溝通。早期使用兩個詞的句子：一開始的組合方式，通常是以記憶中的形式呈現，並且可以在一兩個情境中使用。約到了24個月大時，組合句的變化較多，意義也較豐富。到了第24個月，至少累積了50個字彙，且已經相當接近大人的行事。
2~3歲
出現簡短會話。會與人進行有目的對話。一個人玩時也會說話，語言中富有想象力。懂得描述細節，好讓聽者理解他的意思。會表達情緒，使用一些字吸引他人注意。瞭解兩個步驟的簡單指令。
3~4歲
聽語能力進步，開始會從傾聽中學習。與人交談時所使用的文法像大人。會問問題，回答問題。正確使用代名詞：你、我、他。使用語言跟別人一起製造假想情境。
寶寶語言能力的發展指標2
語言能力啟蒙小遊戲
0~6個月：動動嘴，吹吹氣
這階段的遊戲重點在於模仿，及訓練口腔肌肉活動的遊戲。媽媽可以利用臉部，做幾個簡單的'口腔動作，讓
寶寶模仿：親一下、張大嘴、伸一伸舌頭，或是輕輕的吹氣等，訓練孩子口腔閉合的力量。
6個月~1歲：辨認圖片
利用簡單的童書、繪本，教導小孩認識常用的物品名稱與身體部位。而與小孩對話時，說話速度儘量放慢，語調起伏豐富一點，並可搭配誇張的表情與肢體動作，吸引孩子目光，加深印象及理解。
1~2歲：動感之旅
藉由動作與觸控來誘發孩子的興趣，促進他對身體部位的認識：摸鼻子、拍拍手，引導孩子跟著做。
尋尋覓覓
擺出娃娃、車子、杯子等物品，以口令方式，指揮孩子指認物品並拿起。待孩子熟悉物品名稱後，可改讓他自己選出物品，並鼓勵他做出對該物品的認知動作：如飛機會飛高高，茶杯可以裝水喝。
語句接龍
這是訓練小孩說句子的能力。媽媽可以幫小孩延長句子，例如小孩說：媽媽，鞋鞋；媽媽可迴應：媽媽幫你穿鞋。
2~3歲：傳令兵遊戲
在空曠房間內，父母各站一邊，讓孩子在中間傳話。當媽媽附在孩子耳朵悄悄說：“我想吃糖果”，讓孩子傳話給爸爸；而爸爸接收到訊息後，大聲說出答案。如果答案正確，這時可給一些貼紙當做獎勵。待孩子上手後，可適時變化句子長度與豐富性，增加遊戲複雜度。
開車遊戲
將動作和語言結合，是這個階段幼童的語言發展行為。可找一個大紙箱當車子，讓小孩當司機，父母當乘客。父母親可以塑造不同搭車情境，並適時加入“紅燈停，綠燈行”的概念，增加遊戲趣味性。
代名詞遊戲
代名詞出現，是兩歲半幼兒語言發展的重要特徵；此遊戲不但能訓練孩子使用代名詞，還能訓練小孩的聽辨能力。
由父母示範站中間矇住眼睛，由環繞周圍的遊戲參與者，指定其中一人發出聲音。發聲完後，大家互換位置，讓矇眼者憑聲音猜測發聲者為何？遊戲中可用問答的方式，猜的人問：“是你說的？”被指定的人可答：“是我說的”，或“不是我，是他說的”。
