2～3歲的粗大動作發展，孩子的到來對於所有家庭來說都是一件非常驚喜的事情，而寶寶出生之後身體也在慢慢的長開，不同的動作也會表現在不同的年齡，看看2～3歲的粗大動作發展。
2～3歲的粗大動作發展1
2~3歲小兒動作的發育更加成熟，2歲半左右的孩子基本上掌握了跳、跑、攀登等複雜的動作，會獨腳站，還會獨腳跳上1~2次，會兩腳交替著一步一級地上樓梯，會騎小三輪車，能從大約25釐米高處跳下。
3歲左右時能較好地控制身體的平衡，會跳躍，會獨腳跳，能雙腳交替著一步一級下樓梯，會跳遠，攀高爬低，動作相當靈活。手的動作也更加靈巧，2歲半左右會穿脫短襪，會用匙吃飯，會疊起8塊方積木，能臨摹畫直線和水平線。3歲左右手的動作更加精細，會用剪刀剪一下東西，會扣鈕釦，使用筷子、摺紙、兩手配合應用比較協調。
到了3歲時，孩子的大運動和精細動作基本上發育完善，初步達到了成人的相應的水平。在今後的發育過程中，只是進一步地成熟和完善。
這時期孩子儘管具備了一些基本的動作，但還要學習一些複雜的動作和帶有技巧性的動作如跳、跑與平衡的能力，這是對他身體發育的一項新的挑戰。
家長可以和他一起來玩跳的遊戲如學小兔一樣蹦蹦跳，鼓勵他從稍高的地方往下跳，教他著地時膝蓋應該如何彎曲，和他一起踢球玩，鍛鍊他大運動的技巧。這時期鍛鍊孩子手部的精細動作，要讓孩子玩一些需要手指配合靈巧的、比較複雜的玩具，如擰起、旋緊玩具螺絲、描圖、橡皮泥等。
雖然這個階段的小兒有上述基本的動作發育過程，但是對於不同的個體也可以有一定的差異，這和家長的教育、孩子玩具的選擇等有關。
2～3歲的粗大動作發展2
抓筷子是孩子精細動作發展的表現，促進幼兒期寶寶的大腦發育
精細動作即小肌肉動作，是由小肌肉群所組成的隨意動作。幼兒的小肌肉動作是指幼兒手的活動，主要包括眼手協調、手指屈伸和指尖動作等區域性活動。2～3歲幼兒精細動作的培養，主要是依靠幼兒親自動手操作來實現的。
正是伴隨手部動作的發展，幼兒的身體及智力才取得了進步，手部動作無論是對身體機能的促進，還是對認識思維的影響，都能從幼兒智力發展上體現出來。因此常說“兒童的智慧在他的手指尖上”。
2～3歲是寶寶手部功能迅速的發展的時期，他們的手腕和手臂的支配能力增強，會不斷嘗試手的功能和力量，探索自己的手所能做的事情，每次手部的感受都會讓他們體驗到前所未有的樂趣。於是，我們會發現孩子非常喜歡用手擺弄東西，凡是手能碰到的東西，能做的動作，他們樂此不疲。
例如，寶寶使用筷子，就是孩子精細動作發展的動作表現，不僅能鼓勵幼兒期寶寶去嘗試新食物，還可以幫助幼兒期寶寶提高協調性和精細動作的能力。兩歲正是寶寶智力開發的關鍵時期，這時使用筷子可練習手指的各種動作，是訓練手腦並用的.重要手段之一。這一動作又刺激了腦細胞，促進幼兒期寶寶的大腦發育。
家長在家可以通過拼、開、捏、擰、夾、剪的動作訓練寶寶手部的精細動作
手部精細動作發育，在孩子以後的發育中有很重要的作用。孩子對於生活的探索都需要手的幫助，而且孩子的日常生活自理能力也需要手的動作。家長在平時需要細心觀察，充分利用家中的物品給孩子進行訓練，既有趣，又達到比較好的效果。家長在家可以通過拼、開、捏、擰、夾、剪的動作訓練寶寶。
一、拼：拼積木
2歲後，孩子用手變得靈巧多了，會搭較簡單的積木。但是，要進一步訓練孩子手部的精細動作能力，父母還應該要求孩子搭難度要求更大的積木。父母給孩子買一套難易程度符合孩子年齡和智力特點的積木，先做示範，讓孩子模仿動作，然後讓孩子自己操作，在這個過程中，父母不要忘記表揚孩子取得的成就。
搭積木的動作主要拿孩子的手都來完成，積木的難度越大，對孩子的手部精細動作能力要求就越高，也越能鍛鍊孩子手部的精細動作能力。
二、開：開鎖開拉門
這個階段的寶寶會喜歡擰開門把，推開門，或者拉開橫栓和扣吊，開啟櫃門，有些寶寶還會將鑰匙插入鎖眼，學著轉動開鎖。我的同事工作很忙的時候，就會找一把小鎖和一個小鐵箱，讓兩歲的女兒自己研究，竟能玩上半天。小傢伙一轉一擰，一開一合，把小手的每個關節都活動到了。所以，父母在保證安全的情況下，不妨放手讓寶寶多探索。
三、捏：橡皮泥或麵糰
2歲半左右，可以讓寶寶學捏橡皮泥或一小塊麵糰，搓圓用手掌壓扁就成了塊燒餅；捏一個圓球，上面插一根火柴就成了蘋果；除了食品，可以給他捏幾隻小動物，辦一個“動物園”；
捏幾個人和傢俱，做“娃娃家”的遊戲，以提高他學捏橡皮泥的興趣。如果用的是麵糰，加一點鹽、1-2滴甘油和蜂蜜，就能使麵糰既柔軟溼潤，又表面光滑、沒有裂痕。爸爸媽媽可以與孩子一起做湯圓，包子等點心，既讓孩子得到訓練，又可以增強親子關係。
四、擰：擰瓶蓋
父母先收集一些空瓶子，然後用彩色筆在瓶子上畫各種小動物的形象，與孩子一起玩給小動物戴帽子的遊戲。父母將瓶蓋都擰下來，然後對孩子說：“天真冷，你看這些小動物都沒有戴帽子，讓我們來幫它們戴上吧。”並當著孩子的面給一個小動物戴帽子（把瓶蓋蓋上）。然後讓孩子模仿自己的動作給其他動物戴帽子。
由於孩子的手部力量還不夠，沒有能力將瓶蓋擰上，父母只要求孩子將瓶蓋放上就可以了。這項訓練能有效鍛鍊孩子手的精細度，也訓練了手眼協調能力。
五、夾；夾豆子
準備個夾子、兩個空碗、一碗豆子(豆子要稍大一些)。媽媽先把兩個夾子、兩個空碗和一碗豆子放在桌子上，然後兩個人分別用夾子把豆子一顆一顆地夾到自己面前的空碗裡，比一比，看誰夾得又快又多。媽媽適當夾得慢一些，好讓寶寶體驗成功的樂趣。
六、剪：使用剪刀
好多家長不許孩子玩剪刀，其實只要選擇孩子做手工專用的無尖頭剪刀，給他準備一些一寸左右寬度的報紙或廣告紙做的紙條，遊戲就可以開始了。首先告訴孩子剪刀有刃不小心會剪破手，因此要坐下來玩，不能拿著剪刀到處跑。然後左手拿著紙條，右手拿剪刀，示範剪給他看。最後可以讓孩子練習。
2～3歲的粗大動作發展3
給2-3歲寶寶大運動持續發展的建議
2-2歲半
2歲以後的孩子大運動能力基本已經發育完善，精細運動也逐步進步發展中。這個時候，他們開始有了自己的愛好，比如有的孩子喜歡聽音樂唱兒歌，有的孩子喜歡在外面玩，運動細胞充足，有的則喜歡靜下心來畫兒童畫。他們的想象力還很豐富，多半是和差不多年齡的夥伴在一起玩耍，這個時候可以陪伴寶寶進行一些平行遊戲。
①扔球接球運動
準備一個稍微有點重量的球，不要太小，和寶寶進行你扔我接的遊戲，早期大運動中練習的拿捏運動讓這個年紀的孩子大多會扔出去球，但是接住還有一定難度，可以向寶寶演示，並且逐漸地增加你們之間的距離，由簡單到難。這項遊戲可以持續增強寶寶的大運動能力，手眼協調能力，和身體靈活度。
②玩偶戲劇遊戲
有幾個人參與就準備幾個玩偶，分別扮演玩偶的角色，和他們配音，由家長做開始，帶動一個故事的開頭，然後繼續下去，邊對話邊搭配動作，可以鍛鍊寶寶的語言能力和社交能力，讓大運動得到進一步體現和轉換。
③騎“馬”
家長願意的話，可以讓寶寶坐在背上，你來輕微地運動，但要求寶寶不能墜地，最好在地毯上玩這個遊戲，可以搭配兒歌，增加趣味性。這個運動可以練習寶寶的大運動能力，平衡能力和反應速度。
④接住絲巾
準備幾條色彩鮮豔的絲巾，不用太花哨，質地輕的，降落需要一定時間的絲巾，家長把絲巾扔在空中，讓寶寶在下面接住它，可以逐漸增加扔的頻率，變換位置，說到這是不是很有畫面感呢？這項運動一樣促進寶寶的大運動能力以及反應速度，可以迅速反應先接住哪一條再接哪一條，絲巾不會有掉地沒接住的現象。
⑤和寶寶打電話
如果家裡有兩臺電話，或者有能力的家長可以用紙杯做一個“傳話筒”，由家長開頭，詢問寶寶“今天心情怎麼樣呀？”“中午吃了什麼？”“今天天氣怎樣？”類似的問題，可以增強寶寶對外界的探索和好奇心，也可以鍛鍊寶寶的社交，出場能力，以後班級裡上臺演講，自我介紹，最落落大方的就是你的孩子拉！
2歲半—3歲
這個時候的孩子基本都是活躍的像條小蛇，跳躍運動比較多，一般都好動。跑、跳、騎得到了一個大的躍進。他們開始會主動聊天，語言能力也有了進步，能理解一些抽象的東西了。
①拼圖遊戲
可以買外面市場上的拼圖，或者由家長簡單地在硬一點的紙上畫一幅畫，然後剪成幾塊，讓孩子自己組織這幅畫，把它還原成完成的來，根據碎片外形、畫面邏輯合理性，來完成這項活動，從簡單逐步增加難度，家長可以適當給孩子一點提示。它可以幫助孩子發展邏輯思維能力和想象能力，在今後碰到困難，他們可以第一個想到的是去找辦法解決。
②轉圈圈運動
用兒歌來引發孩子的節奏感，有幾首教育式的兒歌，讓孩子根據兒歌裡唱的來變換動作。或者自己跳舞，轉圈。可以增強孩子的大運動能力，反應速度。
③水桶接球
遊戲規則就是準備幾個小水桶，或者塑料盆，裝一半水，並且收集一些球，讓寶寶把球投進桶子裡，每次進一個球，就要數出來，隨著遊戲的進行，可以適當增加難度，比如把水桶逐漸離孩子遠一點。這項運動可以加強孩子的手臂力量，球想要扔遠，就必須用點力，還可以增加孩子的手眼協調能力，促進大運動持續發展。
這些遊戲家長可以自行選擇，也不是特別難操作，在家裡就可以完成，抓住訓練孩子的機會，這些都是對他今後有很大幫助的哦！
