單親家庭關係有哪些特點，單親就是我們通俗意義上的，父母中的一方沒有與孩子一起生活。單親家庭人際關係貌似簡單，實則錯綜複雜。下面來看看單親家庭關係有哪些特點？
單親家庭關係有哪些特點1
單親家庭，這一由來已久的社會問題早已成爲普遍現象，一般人直覺認爲是離異家庭。但隨着家庭、社會結構的多元，家庭可能因爲各種因素而造成單親，如離婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。
由於單親家庭的成因不同，及個人本身所擁有的內外在的資源不同，面對單親的感受及調適也就有所不同。控制離婚率，減少單親家庭的數量，則可以從總體上緩解單親家庭兒童面臨的危機。
單親家庭的特徵就在於：
1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭.還有一種從家庭經濟評價角度的定義爲：一個收入單位其中只有生親或養親帶着需要撫養的在學或學齡前子女。
2、所謂單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭.所有單親家庭中尤以離異單親家庭給子女造成的危害最大。
3、所謂單親家庭是指由於喪偶、離異、分居、未婚先孕等或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭.由母親或父親單個撫養的孩子即爲單親家庭的子女.近年來隨着離婚這一新的社會問題的出現在新入校的大學生中單親家庭的學生逐年增加。
4、所謂單親家庭是指沒有丈夫但可能有18歲以下孩子同住的單親母親、家庭.各族裔間的單親家庭比例不盡相同.以紐約州爲例亞裔中單親家庭比率僅爲4%。
5、單親家庭是指只有母親或父親、與未婚子女所組成的家庭.90年代初開始俄羅斯的單親家庭大量出現到1994年已佔家庭總數的13．4%.單親家庭的主體是單身母親及其子女組成的家庭佔單親家庭總數的94% 。
夫妻離婚後,怎麼確定子女的監護人
子女監護人的確定，應考慮未成年孩子的最佳利益，主要是根據孩子的年齡、性別、健康情況、孩子意願與人格發展需要，以及父母的年齡、品行、經濟能力、職業、父母保護教養孩子的意願及態度、對孩子的教養計劃等作爲判斷孩子監護權的依據。當然如果父母都不適合行使監護權，也有可能判給第三人來監護。
同時，在法律上，父母親的經濟條件並不是評斷監護權適當與否的唯一標準，還是以真正能對孩子負起照顧責任的一方纔會獲得監護權，不過父母還是要有最低的經濟能力才能負起監護責任。
根據《中華人民共和國民法總則》規定，未成年人的父母是未成年人的監護人。未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，由有監護能力的祖父母、外祖父母、兄、姐擔任監護人；與未成年人關係密切的其他親屬、朋友願意承擔監護責任，經有關單位同意後，也可以擔任監護人。
爭取孩子撫養權需要從哪幾個方面取證
1、對雙方的基本條件進行取證，包括但不限於工作性質、工作環境、收入狀況、居住條件、文化程度、性格修養等，通過對雙方的基本條件進行比較分析，突出有利因素。
2、孩子生活環境方面的取證：離婚案件中孩子撫養問題的處理原則，是不影響孩子的健康成長。
如果雙方離婚，但有一方距離學校較近，或生活小區成熟，對孩子學習、生活最爲有利，當然得到孩子撫養權的可能性就會更大。
3、雙方父母基本條件的取證：很多時候，真正帶孩子的往往不是夫妻任何一方，特別是對於學齡前兒童，通常是一方的父母。
因此，孩子以往的生活環境，以及長期帶孩子的父母的意見及身體情況，往往也是影響孩子撫養權的一個重要方面。
法律依據：《婚姻法》第三十六條：離婚後，哺乳期內的子女，以隨哺乳的母親撫養爲原則。
哺乳期後的子女，如雙方因撫養問題發生爭執不能達成協議時，由人民法院根據子女的權益和雙方的具體情況判決。
單親家庭關係有哪些特點2
1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭.還有一種從家庭經濟評價角度的.定義爲：一個收入單位其中只有生親或養親帶着需要撫養的在學或學齡前子女。
2、單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭。
3、單親家庭是指由於喪偶、離異、分居、未婚先孕等或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭.由母親或父親單個撫養的孩子即爲單親家庭的子女。
4、單親家庭是指沒有丈夫但可能有18歲以下孩子同住的單親母親、家庭，各族裔間的單親家庭比例不盡相同。
5、單親家庭是指只有母親或父親、與未婚子女所組成的家庭。
法律依據：《最高人民法院關於限制被執行人高消費的若干規定(2015修改)》
第三條
被執行人爲自然人的，被採取限制消費措施後，不得有以下高消費及非生活和工作必需的消費行爲：
(一)乘坐交通工具時，選擇飛機、列車軟臥、輪船二等以上艙位;
(二)在星級以上賓館、酒店、夜總會、高爾夫球場等場所進行高消費; (三)購買不動產或者新建、擴建、高檔裝修房屋; (四)租賃高檔寫字樓、賓館、公寓等場所辦公;
(五)購買非經營必需車輛; (六)旅遊、度假; (七)子女就讀高收費私立學校; (八)支付高額保費購買保險理財產品;
(九)乘坐G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位等其他非生活和工作必需的消費行爲。
被執行人爲單位的，被採取限制消費措施後，被執行人及其法定代表人、主要負責人、影響債務履行的直接責任人員、實際控制人不得實施前款規定的行爲。因私消費以個人財產實施前款規定行爲的，可以向執行法院提出申請。執行法院審查屬實的，應予准許。
單親家庭孩子的心理問題
單親的孩子雖然已經不再罕見，不能否認的是他們的內心世界仍然充斥着奇妙的變化，一個家庭之中，母親是溫柔賢惠的，父親是充滿力量，知識淵博，少了任何一方在孩子的成長中都會留下自卑等不健康的心理影響，限制孩子想象力與創造力的發揮。如果孩子跟隨父親或父親重組的家庭一起生活，就特別容易在親情上受到交流的限制，出現孤僻，離羣，自私等陰暗面。
如若孩子缺少管教，在內心對繼父母不滿的牴觸下，就會更加不利於家長的管教，隨着隔閡的增加，孩子從小就養成了上不服天，下不服地的惟我獨尊的心理特點，事事處處以自我爲中心，行爲上表現出自私自利，不關心別人，不參加集體活動。有時還會衍生暴躁易怒、嫉妒怨恨等心理。
單親家庭關係有哪些特點3
在家庭教育上，單親家庭有哪些特點
第一，從兒童成長的普遍情況來看，單親家庭的子女無論在生活要求還是在情感要求上都得不到充分的滿足。
這種人生經驗方面的缺乏必將在他們的心靈上抹上深刻的陰影，由此產生的種種問題和障礙已經相當普遍，有的甚至已經成爲突出的社會現象。姑且不談單親家庭中子女的違法犯罪問題，僅從他們的行爲方式和心理素質這方面而言，單親家庭的子女都表現出明顯的孤僻、自卑和脆弱等不健康的發展傾向。在家庭教育中我們最爲強調的情感教育恰恰便是單親家庭所缺乏或不完全的。因此，不健全的家庭教育給孩子的消極影響是顯而易見的。
第二，從逆境成才的觀點看，我們必須首先明確，逆境僅僅是成才的一種可能條件，兩者之間並沒有必然的因果關係。
何況，從大量的事例中我們也可以發現，逆境對於成長的影響，其消極和破壞作用要遠遠大於積極和建設的作用。對於孩子的成長來說，如果片面強調所謂逆境的積極作用，那是一種嚴重的誤解。一般來說，如果沒有成人和父母的引導與保護；僅僅依靠孩子的自身力量是很難戰勝逆境的。
環境對於兒童的決定作用就表現在這裏，否則，我們便不會如此強調家庭生活環境對於兒童的影響了。在家庭教育中，我們之所以會指出逆境鍛鍊的重要性，那是建立在這樣一個前提和條件之上的，即不管是父母還是孩子，都對逆境有着相當充分的心理準備和精神承受能力。而單親家庭中父母之愛的缺乏，卻是孩子終生也得不到的補償和無法克服的痛苦。
自然，單親家庭中子女成才的例子也並不少見，但這決不是單親家庭的優勢所在，更不是單親家庭的必然成果。我們應當這樣來理解，單親家庭中的父親或母親，如果能把家庭結構方面的劣勢影響降低到最低限度，同時又最大限度地發揮出正常因素的積極作用，那就有可能對孩子的成長起到彌補作用。
再說，除了家庭因素的影響以外，社會各方面的影響也是很重要的。所以，我們雖然明確指出單親家庭的種種不利方面，但並不意味着排除單親家庭在家庭教育上獲得某些成功的可能性。換言之，單親家庭的教育還是大有可爲的，只是需要成人付出更多的努力罷了。
那麼，除了上述這些說明以外，在家庭教育上，單親家庭還有哪些特點呢？綜合起來看，大致可以從下列幾個方面來分析：
1，由於家庭結構的不健全而造成的單親家長的角色壓力極大，由此造成家庭教育上的種種難以完全克服的困難和障礙。
家庭、婚姻和親子關係，這是人類歷史在長期的發展和進化過程中逐步形成並完善成熟的一種迄今最爲理想的生活模式。之所以會如此，主要是這種模式最有效地延續了人類的健康生命，並使人類在不斷的發展演進中得到壯大和成長。
特別是對兒童來說，父母和疑是其生長的最基本也是最必要的條件和保證。如果由於某種原因而造成了家庭結構的破壞或不健全，那麼，孩子必將受到直接的傷害和威脅。
在單親家庭中，由於父親或母親的喪失，原本雙親共同承擔的教養孩子的責任便完全落在了單親家長的身上，無論家長作怎樣的努力，事實上都不可能完全彌補孩子對於雙親的要求的損失。因此，單親家長的角色壓力是極其沉重的。他她、必須既當父親，同時又當母親，而這在實際上卻是完全不可能的。
當孩子無法從單親家長身上體驗到雙親的愛護時，他對於性別角色的理解也將比其他孩子要遲緩得多。在兒童的成長過程中，性別角色的學習是一項極其重要的內容如果孩子僅有單親的話，那麼他的性別角色教育就不可能完全，不僅如此，單親家庭中的涉及性別因素的家庭教育活動也將很難順利進行。
這樣，單親家長面臨的其實是一種兩難處境：一方面必須力圖充當雙親的角色，給孩子以一種儘可能健全的家庭教育；另一方面則事實上不可能完全盡到雙親的責任，無法實施正常的家庭教育。在這樣一種兩難處境中，單親家長往往不可避免顧此失彼，身心心交瘁，並且教育的效果也不是很不理想。究其原因，主要也就是單親家長無法承受角色壓力的結果。
2，由於無法感受到雙親的情愛，單親家庭中的孩子往往容易產生心理自卑感，對生活缺乏自信。
我們已多次強調家庭關係中的親子情感關係和家庭教育中的情感教育的重要性，任何一個家庭及其家庭教育的成敗，主要便取決於此。單親家庭中家長角色的缺失，不僅僅是一種家庭結構方面的不健全，而且更重要的是一種基本情感的損失。
生活中我們往往會看到這種情況，單親家庭中的孩子比其他孩子更少歡樂，同時又更多地企求親情的慰藉。在親情方面，由於單親家長不可能賦予孩子以雙親的愛，並且也無法進行健全的情感教育，這就必然會影響孩子的性格和心理髮展方向。
其結果是，孩子輕者孤僻、不合羣，重者容易形成自卑傾向，進而失去生活的信心。而不管怎樣，單親家庭中的孩子在情感方面形成種種障礙的可能性，都要遠遠大於雙親家庭的孩子。
