體育遊戲有哪些 大班

體育活動，首先要考慮幼兒的需要，根據天氣情況、幼兒身心發展特點和動靜交替原則，以下是小編精心收集整理的大班體育活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。希望下文能夠幫助到你！

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大班體育遊戲有搶籃球運動、跳繩、蹦牀、接力比賽等。遊戲是培養幼兒學習興趣的最好手段。基於幼兒期孩子的特點，他們往往對枯燥乏味的學習活動缺少興趣，而利用遊戲加以誘發，則會引起他們學習的興趣。好的遊戲可以培養幼兒的想象力、創造力、語言表達能力和積極主動性，以及與同伴的關係和處理問題的能力。

遊戲項目：籃球：去打一場籃球。籃球運動可以鍛鍊幼兒的肢體協調能力、反應能力，大班幼兒的肢體力量得到了增強，可以分成兩隊去抓籃球。雖然男孩玩得多，但女孩可以玩，當男孩和女孩均勻分開。跳繩：跳繩對孩子們來說是一項簡單的遊戲。三到五個孩子可以比賽看誰跳得最多。還能跳大繩，能增加孩子們的相互合作意識。

蹦牀：蹦牀是孩子們喜歡玩的遊戲，尤其是在幼兒園。這個年齡的孩子可以提高他們的身體協調能力，跳躍有力。當玩蹦牀，一定要選擇一個安全的蹦牀設備，最好是由老師監督。

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這個遊戲主要是鍛鍊孩子們的跳躍能力。接力比賽：所有的孩子將被分成兩組參加接力。每隔幾米，兩個孩子站在相同的距離，看哪一組先傳遞接力棒。本遊戲主要鍛鍊幼兒的跑動能力和手眼協調能力。遊戲作用：３至６歲幼兒生理、心理髮展水平較低，離開家庭進入幼兒園過集體生活，生活環境改變了，在各方面要學着自理、自我服務，感到諸多不適應。因此，幼兒缺乏自信心，缺乏堅信自己有能力克服困難而取得成功的情感也是一個重要的原因。具有自信心的幼兒能感到自身的價值，能產生積極主動的活動願望，敢於大膽探索，樂於與周圍人交往，能經常保持愉快的情緒。

活動主題的選擇遊戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的`快樂、自由和權利的象徵，豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力，同時也給我們帶來了許多童年的歡樂，這個民間遊戲是一個集體遊戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力，自控能力差，這個遊戲可以鍛鍊幼兒靈敏性，快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展，所以我選擇了這個遊戲。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。

2、鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展。

3、學習遵守遊戲規則。

活動準備：手絹活動過程：開始部分

一、 教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。

二、 遊戲《丟手絹》。

1、 幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。

2、 持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞着小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，(唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後)唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節目，若追不上，兩人交換位置，遊戲重新開始。