遊戲課間有哪些

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遊戲課間有哪些,在小學的時候大家都玩過什麼樣的課間遊戲呢？在那短短的十分鐘裏足夠我們完成一個小遊戲了，這可是童年非常深刻的記憶，下面小編帶大家簡單瞭解一下游戲課間有哪些。

遊戲課間有哪些1

1、推手 2人即可無需任何道具，競爭性體力遊戲。面對面站立，雙腳併攏。左手對左手，右手對右手。不允許接觸對方其他部位。雙方只能用雙手推動或閃避。看誰雙腳先動，動就輸。注意：切勿用力過大推到對方，要小心注意安全

2、石頭剪刀布簡單益智小遊戲，考驗反應速度和手腦並用能力。

3、踩影子鍛鍊體力與反應能力自由組合規定區域能開展活動，一人奔跑一人去踩奔跑同學的影子，踩中交換。注意事項：活動區域應選擇相對寬曠切障礙物，邊角較少的場地。注意安全

4、老鷹捉小雞適合第二節下課時間較爲富足可進行

多人遊戲，一人當母雞，一人當老鷹。其餘當小雞，小雞躲在母雞身後排成一隊。老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。遊戲開始，老鷹做捕捉母雞身後小雞動作，母雞全力保護身後小雞。老鷹轉圈捉母雞身後小雞，小雞可在母雞身後左右躲閃。若老鷹抓住母雞身後小雞則遊戲結束，角色重新分配。上一輪被捉到的小雞則充當下一輪的老鷹。注意事項：人數不易過多，場地可選擇寬曠處，注意安全第一！

5、跳皮筋皮筋是用橡膠製成的有彈性的細繩，長3米左右，皮筋被牽直固定之後，即可來回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分兩組比賽，邊跳邊唱非常有趣。先由倆人各拿一端把皮筋放於小腿出拉長，其他人輪流跳，俺規定動作，完成者勝中途跳錯者下場換人。

課間遊戲種類繁多，可選擇適合自己活動的場地和人數的遊戲用來活動。小學生正處在生長髮育的階段，課堂聽課40-45分鐘，大腦會疲倦，精神緊張。這時適當合理的課間活動，有得於學生身心的發展，心情得到放鬆，精神得到舒緩，也有利於下一課程的轉換，用較短的時間，把大腦的心情調到最佳的狀態，更有利於學習。

遊戲課間有哪些2

1、包、剪、錘

2人一組相對站立，成人數相等的二列橫隊，左右間隔1米，兩組相距2米對面站好。教師有節奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”時，學生都用力向上跳，喊“3”時起跳落地成下列三種姿勢：兩腳併攏落地，代表錘子；兩腳前後分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據兩腳落地的姿勢判別勝負。

2、添鼻子

學生坐在座位上，按座位縱行分隊。遊戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的頭像。將課室的'講臺搬開，各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛。教師發令後，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然後教師進行評比，比哪個隊添得準確，並進行評分。

3、風吹楊柳

學生分組圍成小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前後開立，雙手放於胸前，掌心向前。學生輪流站進圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放鬆，幻想自己是風中楊柳，隨風搖曳。周圍的人輕推他的上身，使之獲得柳樹擺動的感受。

4、三岔口

兩人蒙目，腰、踝部系掛響鈴，手持充氣大棒，發令後摸索前進，據聲音出擊，先擊到對方身體三下者爲勝。

5、電流

大家手拉手成一個圓圈，主持人邀請一位居圓心，進行觀察。遊戲開始，主持人通過左手或右手發出信號，如用右手緊捏三下排二的左手，排二則要立即用同樣的方式進行傳遞，直至一週後反饋給主持人。與此同時，觀察者要根據衆人的表情、體態的細微變化，迅速判斷出電流的位置在哪兒，如果說對則得分。每當主持人接到反饋，發現有誤時，就要馬上追查問題出在誰的身上，接着請他擔任觀察者。如果傳遞信息無誤，則可變化信號再遊戲。參加人數越多越好。

6、四方形拔河

組織4支各爲8人的隊伍，從4個不同方向同時用力拉扯中間呈正方形的繩子，以各隊最後1名隊員最早將插在一定距離處的小旗拔到手爲勝。如果相持超過1分鐘，則以各隊最後一名隊員距離小旗最近爲勝者。