小學作文寫作要領，寫作能夠鍛鍊還有我們的腦筋，思維的發散能夠使作文的角度更多，寫作文不能只依靠想象，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，一起來看看小學作文寫作要領的範文吧。
小學作文寫作要領1
技巧一、作文成績看字跡，得分要素是第一
在寫作文之前，一定要念叨着四個字：把字寫好。閱卷老師打分時，第一眼看的是字跡和卷面。在寫作中，一定不要隨便塗改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。即使你寫字不好，你也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，閱卷老師就不會反感。
技巧二、考試作文五六段，乾淨整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落爲好。卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三、開頭結尾要簡練，一句兩句概括完
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”“大尾巴作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾不要太羅嗦，最好一句話開門見山，高度概括。結尾也不要過於累贅。開頭結尾，一般情況下，有一兩行，不超過三行，就可以了。一個開頭就佔太多的空間，閱卷老師在視覺上會有瞬間的疲勞，也會影響他們的情緒，打分趨低。
技巧四、標題一定要新穎，語言活潑又生動
如果是半命題作文或話題作文，同學們一定要擬定一個生動的、別緻的標題。寫人寫事，可以給人物、事件取個外號或者代號。標題精短些爲好，一般別超過10個字。作文的語言直接決定閱卷老師的閱讀感覺，肖像描寫、細節描寫、語言描寫、環境描寫等一定要跟上。語言或生動活潑，或詼諧幽默，或精緻優美，一定要體現出自己的特色。
技巧五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多，如題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、解題式開頭法等，大家要形成自己的開頭風格。作文高手遇到什麼標題，腦海中就會閃出自己的方法。大家要記住，小學生作文的結尾要注意抒情或總結，此時，要注意扣題。無論怎麼開頭結尾，簡短有力、精緻優美是首位的。
技巧六、動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在寫作文之前，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，開頭結尾是重點。作文中穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。
技巧七、閱讀積累是根基，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。現在我們能閱讀到的小升初範文很多，讀多了，我們就能總結出別人的寫法，到考場上，你採用別人的“筐”，把自己的東西向裏面裝就可以了。事先要積累好發生在自己家庭、社區、班級等生活中的感人故事，藉以成爲作文的素材。也有一些不太規範的方法，譬如別家的感人事蹟，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧八、篇幅宜長不宜短，作文稿紙要寫滿
一般來說，小升初作文要求都不低於500-600字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低於多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿。我提倡“一寫到底”，也就是說，寫到作文稿紙的最後一行，文章正好結束。這樣會給閱卷老師一個比較好的印象。作文老師一看你寫得那麼多，肯定覺得你的`作文能力較高，打分就趨高不趨低。
技巧九、勇於創新不發懶，力求增加得分點
每一篇作文，都會有得分點和失分點。大家要增加得分點，減少失分點。乾淨的卷面、生動的語言、結構的合理、敘述的完美，都是得分點。此外，如果寫出小標題作文、題記作文、童話作文、第二人稱作文、寫景作文等，都是優秀作文的得分點。不信試試看，小升初考場上，如果你寫出一篇精彩的小標題作文，老師的打分就會趨高。
技巧十、修辭成語顯文采，詩詞名言呈氣派
生動的語言是優秀作文的血肉。作文寫生動，語言要精彩，這要基於學生大量的閱讀和訓練。同學們日常一定要注意多用修辭手法，在表達時多用成語，在行文中，要恰當地引用名言、詩詞等，如此一來，既能使作文顯得更加生動和成熟，又能讓閱卷老師感動於你日常的積累，得一個高分也就理所當然了。
小學作文寫作要領2
《心懷感恩》
由於活着，所以我們應當感恩，如果沒有感恩，活着等於死去。要在感恩中活着，感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給予我們知識的老師，感恩於提供我們學習環境的學校，感恩於幫助、關心和愛惜我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……感恩地活着，你纔會發覺世界是如此美好。
懷着感恩的心，一代巨人鄧小平在古稀之年說：“我是中華人民共和國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“爲何我的眼中飽含淚水，由於我對這片土地愛得深沉。”當2004感動中華人民共和國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的仁慈再一次被點燃，這個本來該走入研究生院的大學生，卻義無反顧地從繁華的城市走進了大山。徐本禹用他感恩的心，爲大山裏的孩子鋪就了一條愛的道路。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”，“贈人玫瑰，手有餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芳香馥郁，香澤萬里。
有一顆感恩的心，不是簡單地忍受與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態積極英勇地面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖實際上是對寒冷的一種體諒，一種感恩中的感動。
今天，我們在這裏通過國旗下講話正式啓動感恩教育系列活動，學生會也已向全部學生髮出倡議。同學們，感恩不是口號而是行動，讓我們積極行動起來，讓我們懷着感恩的心面向這個世界！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活！
感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母；安心學習，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學習，以優良的成績回報父母。我們也要學會關心身旁的人和環境，做一位好學生好公民；我們在生活中學會分享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正曉得：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德！
《感恩一生》
“感恩的心，感謝有你。”正如歌裏所唱的，人生中有許多感恩，但讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是一個深夜，鴉雀無聲，我當時已有點感冒了，但爲了不耽誤學習，我並沒有去醫院，硬撐了下來，可是到第二天，我突然發起高燒，竟到達39度2，但那時已是深夜12點，而且外面颳起了狂風，媽媽把我抱得牢牢的，爲了不浪費時間，又不讓我爸操心，我媽只好打車送我去醫院。
到了醫院，我媽趕快掛上號，耐心的等待着，可從她的表情上我看出了一種傷感，那是一種常人所沒有的，終究到我們了，媽媽緊縮的眉頭消失了，她急忙把我送進去，然後在旁邊聽一聽，大夫是怎樣說的。
經過兩個多小時的看病後，媽媽已疲憊不堪，當時我多麼希望可以幫媽媽一把，讓她休息一會兒，可是身體吃不消啊！
回到家以後，我不斷的在想，人生中的親情有很多，你也有很多人可以感恩，但我最要謝謝那些“及時雨”，是他們讓我重新恢復鬥志。
就比如我訓練飛機時，有一次我不謹慎把飛機摔了。結果還是我的媽媽，經過百般的求情，我爸爸終究沒有罰我，但我得到的不是一種親情，由於，我同時得到了媽媽的關愛和爸爸的教誨。
所以，這類親情無處不在，正由於有這類親情，我才曉得感恩，所以我要感恩所有幫助過我的人，並且會記住他們一生。
《感恩與抱怨》
在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活着真沒意思……我也經常向媽媽抱怨：“每天除學習就是學習，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，由於你的努力你學到了很多的知識。再想想貧困山區的孩子你就應當滿足了！”
前不久，我看了《假設給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成爲一個健全的人，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉祥夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正由於具有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和英勇，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我歷來沒爲——看到湛藍的天空，凝聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應當得到的，是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應當感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛惜，有父母對我們的忘我奉獻，我們應當感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應當感恩：感激學校訂我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上，這件事讓我畢生難忘。
我知道，我們應當感恩：感激每一名教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的玩皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一位行將畢業的六年級的小學生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應當感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、奼紫嫣紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
