書包是我生活中的一部分，我的書包雖然很普通，但裏面卻裝滿了我童年的回憶。
從小到大，我就特別喜歡文具，在班級裏應該說我的筆最多了，我常常看見班裏的男同學帶一些奇形怪狀的筆。要知道，老師是不讓帶那些與衆不同的筆的，那些同學厚臉皮，個個都是淘氣包，挨說了也不當一回事兒。可我這個品學兼優的好學生，如果因爲犯這種低級錯誤，被老師說了，那太沒面子了。
一天，我又看到同學拿着他們的玩具筆玩了，我心裏癢癢的，心想：他們可以帶那樣的筆，我就不可以帶嗎？晚上我回到家，找出那支心愛的棒棒糖筆，裝進書包，又拿了出來，裝了進去，又拿了出來……經過一番猶豫，我終於下定決心：帶！大不了就被老師說一頓，我拿起筆，塞進書包。
第二天，我來到學校，心怦怦直跳，生怕被人發現。上午最後一節課，我看沒事，就大膽起來。偷偷地把那支筆拿出來用。同桌看見了，我便對他說：“只要你不告訴老師，我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖。”同桌爽快地答應了。
可好景不長，中午，這個不守信用的同桌把我帶筆的事告訴了老師，還說我收買他。我剛跨進教室，老師便拿着我偷偷帶的筆對我說：“朱繹蒙，你是個好學生，怎麼可以犯如此低級的錯誤呢，老師對你太失望了，小小年紀就知道用東西收買人心，這支筆，我沒收。”我一下子愣住了，回到座位，把同桌狠狠地揍了一番，一下午都沒有說話。
回家後，我抱着書包委屈的哭了。
書包裏的故事，是美好的回憶，書包是我生活中的一部分。
書包裏有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裏有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……但是，在我的書包裏，還有一種東西……
那是一次小考，題很難，可我卻暗暗慶幸，因爲這張卷子上的題，我昨天都複習過。於是，我就立下目標：交頭卷。
我環顧四周，已經有許多同學在做另一面了。我咬咬牙，努力地寫，寫啊寫啊，終於做到了最後一題，我再看一眼，有幾個同學已經起身交卷了。不行，我一定要交頭卷！我推開同桌，一個箭步衝到講臺上，三步並作兩步，衝向老師。“老師，交卷！”我信心十足的對老師說道。
“不錯，交了頭卷。”老師輕言輕語地說。周圍的同學都對我投向讚許的目光。
眨眼間，髮捲的日子到了，別人都是100分，99分，98分……而我，才考了80分，這“0”好像在張開大嘴笑話我，別提我有多難受了，老師還在卷子上留下了一句評語：“做事只圖快，是對自己的不負責。看到這句評語，我紅彤彤的臉變得更像一個大紅蘋果了。
這張卷子是三年前的，卷面早已泛黃，但卷子上面的淚痕還清晰可見。他一直放在我的書包裏，時刻提醒着我做事的原則，我的書包會一直乘載着這張卷子，在我的人生路上伴隨。
拉開閃光的拉鍊，一陣歲月的芳香進入鼻翼，進入肺腑。看着陳舊的課本與文具，一副副畫面浮現在眼前，勾起了我無限的懷念。這才發覺那年的書包裏，寫滿了深情動人的故事。
那故事，宛若寒冬暖陽
那年我上了三年級，看着鏡子裏穿着新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發上拿起書包親自爲我背上，“時間不早了，走吧”，一路上我拉着母親的衣襬，上了校車。那是個夏天，屋裏即使打了風扇也會熱得喘不過氣。下課，見某同學自豪的拿出水杯遞給我們看：“這裏可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了！”同學們的眼中充滿了羨慕，我爲掩飾住自己的羨慕，回過頭寫作業，這時那個同學拍拍我的肩膀說：“分你一半。”她那調皮的眼神中充滿了溫暖。說着，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說謝謝，她已經把杯子放回了我的書包裏，我注視着書包裏的那份涼爽的“溫暖”。書包靜默着，彷彿也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，彷彿寒冬裏的暖陽帶給你溫暖和煦。
那故事，宛若春風拂面
那天作業多的出奇，我連寫帶背奮鬥到了十一點多，寫好作業後洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，衝出家門。老師要收作業時，我猛的想起沒裝作業，我慌了，心中的小鹿也沒頭沒腦地跳起來，我慌張地拉開書包，卻在書包裏層看到了昨夜寫好的作業，裏面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧？我把作業放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰沒有在最童真的時候忘過作業呢？是母親，無時無刻的關懷幫我解決了學習中的困難。這親情，宛如春風拂面般令人愜意舒心。
那故事，宛若雨後彩虹
那是一個週末，下了大雨，豆大的雨點打在校車上，手裏帶着囤積一週的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車後才發現，又着急又無助，這時校車老師喊了我的名字，奔下車冒雨將書包交給了我，我看着書包，記住了那場大雨，耳邊時常想起那聲呼喊。這幫助，彷彿是雨後的彩虹，總給人帶來欣喜。
小學的書包早已不見，但忘不了的，是那書包裏一個個暖人心扉的故事。每一個故事都是一首動人的歌，撥動我的心絃，給我鼓舞。
微風拂過，水面微微泛起了漣漪，一環接着一環。我注視着那本封面微微泛黃，在書包裏靜靜躺着的日記本，不禁心有萬千愁緒。
“勿忘我，你最好的朋友”，輕輕打開泛黃的扉頁，一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊，我們是多麼好的朋友！
時光倒轉，多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下着，教學樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子，敲打着我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠處，你輕盈的走來，微笑說道：“你沒帶傘吧？我有傘，我們一起回家吧！”
就這樣，灰暗的道路上多了兩隻快樂的小天使。快樂的笑聲彷彿灑滿了整個世界，一切都被幸福淹沒。
人生的岔路總有無數。是啊，當我們走到岔路口時，也許我們傻了眼，但總要做出屬於自己的選擇。眼前的路，一條是通往你家的，一條是通往我家的。就在我猶豫之際，你彷彿讀懂了我的心思。輕盈的一轉身，依然用你最燦爛的笑臉對我說：“你家比我家遠，傘你就拿着吧。”還沒等我說句“謝謝”，你便大步的朝家跑去。我望着你遠去的背影，雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來。
雨越下越大，可你卻已不見身影，我只得將你放在心底，默默地惦記着。
幾年過去了，這件事在我心中仍記憶猶新。當你要離開時，我纔再一次在你面前提起這件事，只是離別總是悲傷的，那一天的離別充滿了無盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本，從此，“勿忘我”在我心中永遠銘刻。它時刻提醒我：“友誼是多麼可貴”。
時光消逝，從前的記憶化爲心底的銘記，我相信這本日記本會成爲我們友誼的見證，相信不久之後，我們再相見，依然會潸然淚下，這是淚水中充滿的是永恆的快樂。
這本日記本，我會永遠珍藏在我的書包裏，成爲永久的回憶，成爲書包裏的故事。
在《詞典》中書包的意思是爲學生上學時裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個學習用品，它承載着許多舊時的美好回憶。
我是一個丟三落四的人，所以每週整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包裏掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動，又有些後悔，後悔當初爲什麼不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經過去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進了我的小抽屜裏，也珍藏進了六年級的回憶中。
我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變爲複雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……
閒來無聊時，我會輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會浮現出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標誌，又是一枚不尋常的標誌。它微微泛着黃暈，但表面卻乾淨整潔，背後的曲別針也有些生鏽，但卻並不影響它在我心中的.樣子。那年老師親自爲我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我並不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標誌，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會淡去，它激勵着我，使我有了一個奮鬥的目標。
小小的書包裏有講不完的故事，它是我的“好夥伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。
書包裏有摺疊的書和嶄新的文具；我書包裏有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包裏還有另外一件東西.
這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因爲我昨天覆習了這篇論文上的問題。因此，我設定了一個目標:交第一卷。
我環顧四周，已經有很多同學在做另一邊。我咬緊牙關，努力寫，寫，寫，最後做了最後一個問題。我又看了一眼，幾個同學已經起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講臺衝去。“老師，交論文！”我自信地對老師說。
"是的，我交了第一卷。"老師說話輕聲細語。我周圍的所有學生都讚許地看着我。
轉眼間，分發試卷的時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。
這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包裏，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶着這張紙，伴隨我一生。
打開塵封了三年記憶的寶盒。接着映入眼簾的便是那陪我度過了三年小學生涯的的書包。雖說是舊書包，但卻保存的很好。
出於好奇我便打開了它。接着便從那書包裏掉下了一張保證書。在那一瞬間我彷彿隨它回到了三年前的一個課間。
那時我如往常一樣，從書包裏蒐羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當我們吃的忘乎所以的時候突然一個黑影從邊上閃過，緊接着，便聽見一聲慘嚎：“啊呀！好痛啊！”還沒等小蘑菇緩過神來，我便重重的摔在了地上，這時小蘑菇趕忙跑過來：“你沒事吧？要不要去醫務室看看？我笑笑說：“沒事只不過把腳扭了。”小蘑菇氣憤的說：“誰啊！沒長眼睛啊！”這時有一個男生跑了過來；“我乾的，怎麼了！”他理直氣壯的說，“就你這小身板，還想教訓我。自不量力！”這時只見小蘑菇隨手拿起一個書包就往他身上砸，那男生一見立馬求饒：“我只是好玩，真的對不起。”小蘑菇看他這麼誠懇的份上：“那好吧。只要你寫下一份保證書以後再也不許欺負人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包裏成爲了永恆的記憶。
隨後，又從書包裏掉下了一支筆。我又隨着這支筆回到三年前，那天這是聖誕節我正在蘑菇家做作業突然眼前出現了一個盒子。我打開一看：“驚喜！祝你聖誕快樂！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當做聖誕禮物送給你了。
書包裏充滿了在小學時段的美好記憶。它保存着那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無窮。
秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨着大雁向南遊蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹幹旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數人生的真諦。從裏拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即徜徉在那一個個動人的故事……
書包裏是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，似乎是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕鬆歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字裏行間是對童年的緬懷，對沙漠的執着眷戀。而《夢裏花落知多少》卻夾雜着絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。
書包裏蘊含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露爲霜”的朗朗《詩經》順着時代的大河而下，便又驚豔於唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，猶如接受春風的洗禮，於是清明小說在家家傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，鼎盛於世。
書包裏還有外國名著的多姿多彩，精彩紛呈。雙手摩挲着幾個燙金大字“巴黎聖母院”，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神，它超越了金錢權利，貪婪慾望等一切浮世萬物。艾茨傑拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執着的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫於奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態炎涼，夏洛蒂。？勃朗特則讓我敬佩於簡？愛的勇敢無畏……
輕輕合上書頁，又將這本文學經典揣進溫暖的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。
說起過去，我會有無數個小故事和你分享，有開心的，也有不開心的。數着過去的點點滴滴，偶爾露出一個傻傻的笑容。曾經有一個故事，成了我最溫暖的小祕密。
小學六年級的時候，我們還不瞭解當時的世界，但是我有我的夢想，我的夢想伴侶，那個試管真的很美。一天早上，和往常一樣，我踩着石板去上學。教室還沒到期，教室在晨光吧裏燈火通明。一排排整齊的課桌，記錄着一個個使用它的學生的故事；前臺靜靜地聽着每個教室講的知識，燈火通明，滿懷信心地看着每個有夢想的孩子。“小月，你在幹什麼？”小紅輕聲說。回首思緒，我看着她說：“蕊，你的夢是什麼？”她還是輕聲說：“漫畫家，你呢？”我眼睛一亮，激動地說：“跟我一樣。不如我們做個夢想伴侶吧？”安靜，她只是笑着點點頭。我就是這樣有了自己的夢想伴侶。
第二天，因爲惰性而熬夜的芮，戴着淡黑色的眼圈，薄筆記本，淺笑。慢慢走向我。芮高興地說：嶽，你看，這是我的畫冊。我興奮地說：“哦，請借我回家參考。可以嗎？”她點點頭，仍然沉默。金色的夕陽讓她的身影充滿光芒，風過，長長的黑髮隨風飄動。
我把她的筆記本放在書包裏，匆匆回家。晚上，躺在溫暖的牀上，翻着筆記本，一行行潦草的字，一行行不完美的行，慢慢拼成一頁頁的漫畫，她記錄着一點點的進步。這時，她的夢，一個藏在書包裏的小夢。
合上書的時候，我想到了自己。我翻出了我的畫冊，奇怪的線條，醜陋的畫面。我想把它藏在書包裏。把我的夢想和祕密藏在心裏。
童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個普通農民家庭。在我兒時的記憶裏，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起牀，給我換上了一身新衣裳，並把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……”母親一邊憐愛地爲我整理着裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：“娘，你就放心吧，我一定會好好唸書的。”那一刻，我的心裏滿是興奮和喜悅。我知道，爲了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時的學習用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒裏裝着一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這麼簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到後來發生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城裏返鄉的孩子揹回來一個帆布書包。那個書包分爲兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的願望。這一天終於到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節餘，父母喜上眉梢，盤算着去縣城添置幾件傢俱，順便再爲我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨揹着新書包上學的情景在村裏形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。
斗轉星移，時光荏苒，隨着改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領下，“三農”事業也取得了長足的發展，再看現在的農村，真可謂日新月異，農民手裏有錢了，物質生活提高了，文化教育事業也得到了蓬勃發展，像城裏一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室裏傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢着幸福的笑容。看着放學的孩子們揹着各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。
漫步在綠樹叢林間，空氣中瀰漫着樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊裏留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因爲我害怕記憶的餘溫會燙出我的眼淚，即使隔着時間的長河。
你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴裏還哼着歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽着。裏面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以爲你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什麼，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認爲那不是你的過失……裏面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就衝了進去，看見無論他怎麼打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找藉口離去了。我安撫着你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什麼好傷心的，這本來就不是我的錯，我不會爲此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚！”我佩服你的勇敢，執着；佩服你的堅強；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎麼樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”後的莞爾一笑。
……
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑！所以，在那件事後，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它！我每一次看到有人爲不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還說：“這個世界不相信眼淚！”
在那些已經逝去的光陰裏，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說好的未來。只要那心靈記錄冊裏的印記，證明着我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身後，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……
我的書包夾層中那張充滿愛與期望的計時錶，一直陪伴我成長。
六下的期末考試前，本應該靜下心來專心複習，備戰畢業考試。可是那一段時間的我卻是十分的亢奮，心總是無法平靜。也許是對初中生活的期待；也許是對未來生活的美好向往；也許是對新生活的好奇。躁動的心久久不能平靜，學習一直不在狀態。最後的一次模擬考試像一隻無形的大手按住了我那不安分的心。
很快成績發了下來，看着慘不忍睹的分數，心中的希望之火被現實的冷水撲滅，展翅騰飛的嚮往被扼殺在了起跑線上。沮喪中，我聽到了老師要找我談話。於是我邁着沉重的步伐，低着頭，猶如行屍走肉恍恍惚惚的走向老師的辦公室。
平時只要十幾秒的路程，今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下着。我忐忑不安的推開了辦公室的門，準備接受老師嚴厲的批評。可是，我一進門，老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下後，老師爲我到了一杯水，我捧着水杯沒有喝，低着頭一直不敢看老師的眼睛。
“小夏，這次找你想必你也很清楚，是想跟你強調一下期末複習的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。
“你一直都讓我很放心，怎麼越到關鍵時刻越放鬆對自己的要求呢？”
我沒有回答，只是靜靜的聽着，不停的點着頭，我聽出了老師對我的殷切期望。
“這是一張計時錶，雖然只有五天就要畢業考了。但我希望你利用好這五天的時間，進行最後的衝刺！”說着，老師拿出一張計時錶。雖然不是很精美，但我讀懂了老師對我的用心。我雙手接過計時錶，那一刻，眼睛溼潤了。那張計時錶的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中，有一泓期望的清流爲我注入能量，開啓希望。
直到現在，那張計時錶我仍然完好的保存在我的書包中，它時刻鞭策着我。雖然那時的五天已過，但在未來的人生道路上它就像一個路標，指引方向；它還是一盞明燈，點亮希望。
小小的一份計時錶是老師對學生最熱切的關愛和期望。
童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會勾人心絃，或許，書包就是美好的呈現。
我是一個大書包，在我的口袋裏藏着許多的祕密和故事，我的主人今年剛上初中，面對七門功課的來臨，她總是招架不住，有時要麼是忘帶作業，要麼是忘記作業，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個星期四，我正和其他書包談論着，只見主人愁眉苦臉的走過來，她的朋友走過來招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋裏翻來找去，主人一般將我的口袋裏的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什麼，總會輕而易舉的找到。她在找一個小本，好記作業，隨之，又放進去，我偷偷的看了看－－哇！有這麼多作業，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書桌裏所有的書都拿出來，點點頭，把我的口袋撐的大大的，一起放進去，然後又塞了塞，才使拉鍊拉上，她努力將我擡起，可我自己連口袋都拿不穩，但我猜錯了，她用力背起我，隨之，回了家。
我其實最擔心的是早晨，在六點多，主人要去訓練，所以六點二十五就把我放在教室裏，又邁着疲憊的步伐去訓練，望着主人勞累的身影，我有些辛酸，主人每天十一點才睡，早晨又要六點起牀，難道現在的學生都是這樣的嗎？
我的主人，她十分勤勞，但在作業面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無能爲力，我只希望主人儘快調整狀態，讓她度過快樂的初中三年。
我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫着藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什麼都能容納。自從我被上小學一年級的張壹買走後，我就開始爲他奔走效勞。
我馱着重重的書本伴隨小主人風裏來雨裏去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又髒又臭的紙放進我的肚子裏，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的髒紙撿起來，放進我的肚子裏地面就乾淨了，說明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。
轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持着，因爲這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能爲小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的後背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱着我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成爲優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什麼變化。一天，老師說：“下週二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然後放進我的內包裏，我藉口拉鍊壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地複習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了。”張壹抱着我親了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”
又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是捨不得丟掉我。我也捨不得離開他，我將繼續爲他效勞，直到生命的終點。
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗溼，那種感覺糟透了！
但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認爲說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因爲我跟他一樣。
這裏夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越着急。大約十五分鐘後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有溼，這纔將原來緊張的心情慢慢地放鬆。
但看着在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午後充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎麼樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認爲，在那個不大的書包裏，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚着我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鍊，留住最美好的東西。
