每個人都有許多的成長故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無論什麼事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語班回家，回想起來真是記憶猶新。
20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報了英語班。去的時候，是媽媽送我到英語班的，這是我人生中第一次接觸到英語，劉老師耐心的教我們認每個英語字母和單詞，我一下子喜歡上了英語，很用心的學、認和書寫。
時間過的真快啊！轉眼兩個小時的課程結束了。放學了，我看着一個一個的同學都被家長接走了。我焦急的等待媽媽的出現，可是五分鐘、十分鐘過去了，媽媽還沒有來，於是我決定自己回家，向老師說聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆，那時我真是心驚膽戰，期盼着媽媽快點出現。當我走到第一個紅綠燈時，剛好是紅燈，我想起老師教導我們過路口時的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……於是我等了15秒，綠燈時，我加快了腳步繼續向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時候，我看見了急匆匆趕過來的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭着問“媽媽，爲什麼沒有來接我？”媽媽摸着我的頭說“對不起，兒子。媽媽因爲有事耽誤了，所以來晚了。”我看着媽媽說：“那你以後不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點頭一邊說“好的。”
在回家的路上，媽媽誇我長大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的誇獎，心裏還是美美噠。感覺自己似乎真的長大了，從此，我經常自己往返英語班和回家的路上。
成長，讓我變得堅強與懂事，也讓我學會了承擔。這就是我的成長故事，也是我難忘的記憶。
成長的經歷就像一片星空，有無數閃亮的星星，每一顆星星就是一個成長的故事：在這裏，有快樂的事，有感動的事，有傷心的事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我來到人山人海的菜市場，菜市場已經被擠得水泄不通。不久，我們來到一個小攤上，菜主是一個老爺爺，衣裳上有補丁，一看就是“地道老農民”。媽媽拿了點菜放到稱上，看了一眼價錢，於是說：“七毛就算了吧！”老爺爺立即說：“不行！”他倆爭得面紅耳赤，老爺爺死活不肯降一分錢，媽媽也半分不多拿。我着急上前說：“媽媽，你是差幾毛錢的人嗎？”說完，媽媽就馬上把錢付了，我們便急忙忙地走了。剛到家門口，我們便發現鑰匙不見了，左思右想，決定去小攤上找一找，於是我和媽媽來到老爺爺的小攤上，對他說：“不好意思，老爺爺你有看到我的―”話還沒說完，老爺爺就立馬說：“有有有，你的鑰匙在我這裏，下次要記得拿。”老爺爺用長滿繭的手把東西遞給我，我們向老爺爺表示深深的感謝。
這件事像烙印一樣刻在了我的腦海裏，揮之不去……
成長對我們每個人來說都是必不可少的。成長是那麼的艱難。成長的路是那麼的遙不可及。成長是通過在挫折中走出。而我的成長故事也不例外哦
一天晚飯。爸爸笑眯眯地對媽媽說？＂你老舅的兒子請你去喝喜酒。＂什麼時候，在什麼地方辦。媽媽說，爸爸說？＂後天，在上海的大酒店你帶着你兒子去吧。＂媽媽很高興。於是第二天媽媽染了頭髮，買了雙鞋。萬事具備只欠東風了。
爸爸回來了好像不高興。媽媽說？＂車什麼時候來？爸爸不耐煩地說？＂人家說車坐不下，意思就是不帶你去。＂媽媽瞬間從天上啪的一下掉進了十八層的獄。
春來冬去，日復一日，年復一年。我不知不覺已經長大成人了。回首着過去，我的成長曆程如投影機放射燈一樣，讓我觸目驚心，回味無窮。
“呱呱……”一聲，我向全世界宣告我的存在。從這時，我就成爲父母的心肝寶貝。然而我卻是個“逆女”，從來沒有想過父母的日夜操勞，日夜爲父母添麻煩。總是生病，但卻被照料的健健康康。
開心的事讓我回味無窮。記得那年春節，一家人去遊玩。歡笑聲，追逐聲，聲聲在耳邊響起，彷彿發生在昨天，相冊見證了我的快樂、我的回憶。打開一看，原來這就是我，天真無邪還透着稚氣的我。
童年的我，總是幼稚，愛幻想，卻又不缺乏行動。聽說紙船可以寄託思念，收集憂愁，再將此船放進大海，讓它隨浪飄去遠方，讓思念傳到遠方，讓憂愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此說法，就幻想着一張紙變成紙船，如何寄託思念？收集憂愁？把它放入海中會潮溼，如何漂走？問題在腦海中盤旋，終於在我三番四次的請求下，表姐答應去放船，高興得連睡覺時也掛念着。經過一次放船後，我愛上了此地。每週一次，聽着浪聲，表姐的叮囑聲。我卻越來越覺得大海很神奇、夢幻的，真想去探索……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，快樂總不會在某個人身上永遠停留，它總會在不經意間悄悄流逝，剩下一筐憂愁，這就是人生。
小時侯的我，總是任性，不聽父母的話。穿家過巷，到處亂蹦。俗語說：“夜路走多了，總會遇到鬼。”在馬路上嬉戲的我被車撞了，鮮血直往下流，我卻欲哭無淚。這時，後悔也來不及了，這一撞，我縫了三針。這簡直是自討苦吃。經此事後，我變乖了許多，這不就所謂：“經一事，長一智”嗎？
讀書聲，上課聲迎來了我的學海旅程，讀書總讓人快樂，同學間互助互愛，彼此文明禮讓，歡笑聲伴隨着我成長，隨着思想的成熟，接踵而來的便是爲了成績、名次而憂慮、傷心。每每考試，有進步就亂蹦亂跳，到處炫耀；退步，呱呱大哭，埋怨此、埋怨那。學歷不斷加深，眼界不斷開拓。我明白了挫折，成功只是人生漫漫長路的一小站，只有這樣磨鍊下去，心智纔會更加成熟。
人總是不斷的進步，每個人都擁有屬於自己的天地，自己的故事，各有各的精彩。我從無知走向成熟，由任性走向穩重，我不斷的轉變，走出一條屬於自己的路，未來的我將會活得更精彩！
我相信你的故事會更加精彩吧！讓我們不要停留在過去吧！讓我們放長眼光，展望我們的未來！
光陰似箭，歲月如梭，我的身高在漸漸地增長，年齡也在漸漸增加。我從一個整天只知道玩耍的小朋友，逐漸變成了一個懂得關心他人的大孩子了。
記得有一天早上，媽媽生病了，起不了牀。媽媽無力地對我說：“心心，媽媽生病了，今天你去把早點買來，我把錢給你。”我說：“好的。”說完，我穿好鞋子就下樓了。走在路上，我手裏緊緊地拽着錢，生怕把它弄丟了。走了一段路，終於到了媽媽指定的那家早餐店，我剛準備跟店老闆說話，但店老闆立即告訴我，今天所有早點都賣完了。我聽了只好垂頭喪氣地往回走。心想，這咋辦，今天早上要餓肚子了。走着走着，突然發現對面還有一家早餐店。我小心翼翼地過了馬路，來到了這家早餐店。我看到了，這店有很多油條和豆漿，於是，我拿出錢買了四根油條、兩杯豆漿。買完後，我還對早點店老闆微笑着說了聲謝謝。出了店門，我拿着早點，心情別提有多高興了，哼着小曲一路跑回了家。一到家，我就把早點放在桌上，喊媽媽來吃熱乎乎的早點，還告訴媽媽我買早點的經過。媽媽臉上露出欣慰的神情，她直誇我能幹，還表揚我遇到事情會變通。我們一起吃着我買的香甜的早點，我的心裏美滋滋的。
每個人都有自己的成長故事，說也說不盡，聽也聽不完，就讓我們在這些成長故事中不斷前行，邁向成功。
我愛看我小時候的照片，我愛聽媽媽講我小時候的故事。這天，當我又一次翻開我小時候的相冊……
（一）這是我零歲的一張照片。當我剛出生幾個月的時候，媽媽想幫我照一張出生紀念照，於是，便抱着我到照相館，結果，到了照相館我卻睡着了。第二天，媽媽好不容易把我弄醒，又抱着我到照相館，一路上還提醒我不要睡着，到了照相館，我才拍了一張以紅色爲底色的照片，又睡着了。這張照片真是來之不易啊！
（二）拍這張照片的時候，我才三歲，不過已經很像現在的我了。那時，天空中飄着鵝毛大雪，地面上也被撲上了一層潔白無瑕的地毯。我和其他幾個小朋友在玩雪，我們打雪仗、堆雪人，玩得很開心，也很入迷，甚至忘記了雪的寒冷。在拍照片的時候，我的手裏還緊緊地握着一個大雪球，隨時準備向鏡頭砸去。
（三）這張照片是我五歲的時候拍的。那個時候正好在放五。一長假，我和爸爸到連雲港的水簾洞去玩，我和一隻小猴子照了一張像，那隻小猴很可愛，它的帽子上有兩隻長辮子，活像戲臺上的一員武將。因爲我姓齊，但是又沒有“齊天大聖”那麼有本領，所以，我自稱“齊天小聖”。
這些照片是我成長的足跡，現在我長大了，要親手記錄這些故事。
每個人都有自己的成長經歷，有難忘的、開心的、委屈的……這些事就像天上的星星數也數不完，其中最閃亮的那顆星星，也是最令我難忘的。
那時的我只有3歲，正在上小班。一天，我躺在家裏的沙發上看《白雪公主》的電影，突然，我也想成爲一位公主，便向媽媽的化妝臺飛奔過去。
我把門鎖了，站在化妝臺的前面，眼睛直冒綠光。我先學媽媽的模樣拿起一個口紅塗了起來，我先不看鏡子，因爲不能看着鏡子化，所以化得是相當的醜。塗完口紅我又再看了一下化妝臺，發現只有口紅我認識，其它的沒有我知道的。看到了一旁的水彩筆，我眼珠一轉，便想：不能用這些化妝品，那我就用水彩筆。我先拿起黑色水筆在眉毛塗了又塗，覺得可以就停了下來。畫完眉毛我想到：媽媽每次塗完那個紅通通的東西，臉就顯得粉紅粉紅的。人也變得神采奕奕。我立馬拿起紅筆在兩邊的臉上塗了起來。塗完了，我立刻把門打開，心想：媽媽一定會覺得我很漂亮的。我走出房門左顧右盼，卻一個人影都沒見着。這時，我聽到廁所有聲音便站在廁所的門口，想給媽媽一個驚喜。
過了一會兒，門開了，媽媽走了出來大喊道：“救命啊！有鬼啊！”我馬上站在媽媽的前面說：“媽媽！鬼在哪？”媽媽聽到我叫她“媽媽”什麼都明白了。大喊：“黃穎暢，去洗臉！”我站在椅子上看見鏡子裏的“我”也被嚇了一跳。
你們看！童年的我是多麼可愛啊！你們也有這樣的經歷嗎？雖然這件事過去了很久，但每當我想起它，都會忍俊不禁。
我們都會成長。會從一個只會哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發現他（她）們的影子了嗎？
總覺得今天的媽媽有點兒怪，平時都是拉着我，而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣，轉過頭卻不見了她的身影——纔想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”！
我站在地上跺腳，看着道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這裏渴望幫助。終於，來不及了，一股勁頭兒推動我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學着媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”着。
過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學校的同學似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息着，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應過來，又遭到了“災難”——前後都有車，氣流在我身前身後波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳着，身上微微抖着，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接着又恢復了剛剛的空曠。
停了一會兒，大約一分鐘後才從恐懼中走出來，向前跑着，一步，兩步……我來到了對面，有些驚喜地鬆開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學回了家，我還心有餘悸。
“其實，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛鍊你。你瞧，像你這麼大的孩子，哪有不會過道的？”她打着爲我好的“旗號”來哄着我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！
那時候我真傻，媽媽對我的愛就在這些“放手”中啊！這是她在爲我的成長來助力的呀！
我不肯相信我失敗了，我不服輸！
在這個星期的各個學科的測試中。就連我最擅長的數理化都沒有一科能夠衝上榜首。聽着老師念着第一名、第二名、第三名的'名字時，我心中充滿不平不甘，看着一位位同學上臺領取榮譽獎狀，燃燒的不甘之火彷彿就要從我的眼中噴涌而出。我怎麼可能會輸給他們？我不甘！
可是試卷上的打叉一個個刺痛我的眼睛，就像是插入我心裏的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯，盯着、瞪着紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心裏拔去。
有一世紀般漫長而艱苦的一節試卷講評課終於過去了。看着訂正後的試卷，心裏不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放鬆的時間，可今天的我一反常態，坐在座位上拿起筆，正準備刷題。一位同學走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說：“出去走走，放鬆放鬆？看着窗外明媚的陽光，聽着同學們的談笑聲，我的心不免動搖，但心中的另一個聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學的邀請，在我刷題的時間裏，心中的不甘在不停敲打着我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注於學習，學習的效率不知不覺地提升了一個水平。
在學校寫完了所有作業，回到家裏倍感輕鬆，正要捧起手機時，媽媽就問我：”這週考得怎麼樣？”我回想到今天下午發考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開手機，卸載了所有遊戲軟件，一言不發地拎着書包，走進了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個時候，我應該還在高興地打着遊戲，而此時的我卻在以極高的效率做題目。
歸納、總結、訂正錯題，以前對老師分享的學習方法不屑一顧，現在我別無他法，不甘心失敗使得我什麼都要去嘗試。再耐心點！再細心點！再用心點！我反覆提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！
一週就這樣慢慢過去了，心中的不甘一直催逼着我，時間彷彿在以幾倍的速度流逝，我覺得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺我不再想着曾經失敗的事，也不再憧憬着下一次可能會到來的成功，只是專注於眼前。心裏沒有了痛，但是我知道那裏有着什麼正在生長，等待着要衝破。
這一週的考試後，我收到了自己的卷子。在標排名的位置上，有一個醒目的“1”。
我知道，我不會輸！
每個人的成長路上，都充滿喜怒哀樂。我的成長生活也是豐富多彩，就像一隻五味盒。每當看到膝蓋上的傷疤，我就想起那件事。
今年的“六·一”兒童節，爸爸買給我一輛粉紅色的自行車，那是我期盼已久的禮物，別提有多高興了，我們每天都騎去柳州園博園。有一天，在我回家的路上，悲劇發生了。
那時，天已經全黑了，偏偏我們都沒有帶手電筒，這條路也沒有路燈，路有些看不清了，當我騎上一個大坡後就是下坡的路，我心裏想：天那麼黑，要快點回家。所我就踩得很快，可說是加速下坡。老爸看見我很快，很擔心地叫我“慢點！慢點！剎車、剎車！”可是我好像沒有聽到，繼續往前衝。突然，只聽到一聲“砰”一聲，我就重重地摔倒在地上，我的下巴碰到了地上，膝蓋也撞着了凹凸不平的地面，一條腿被自行車壓住。下巴和膝蓋鑽心地疼，我立刻用手摸了摸下巴，手全是血，我心裏想：“我要死了嗎，我要被毀容了嗎？”我擔心得大聲地哭了起來。爸爸一看就知道大事不妙了，馬上把我扶了起來送去醫院，在去醫院的路上，我嗚嗚哭個不停。爸爸若無其事的說”沒事的，沒事的，指不定是皮外傷呢。”到了醫院，醫生幫了檢查了一下，沒什麼大礙，就幫我包紮好傷口。回家後爸爸說：“以後要小心一點，這次最大的失誤就是沒有帶上手電筒。”我含淚點點頭。
過了一個月，我的傷好了，可是在膝蓋上卻留下了兩道褐色的難看的疤痕。後來我對騎自行車產生了恐懼，不敢再去騎了，爸爸知道後，語重心長地對我說：“摔倒了並不可怕，在哪裏摔到的就在哪裏爬起來，這纔是勇敢的孩子”。聽了爸爸的話，我重新鼓起了勇氣，又蹬上了我心愛的自行車，爸爸誇我的騎車技術越來越好了，我心裏樂開了花。這件事讓我明白：人最難戰勝的是自己，要取得成功必須戰勝自己。
世界上有形形色色的人，他們有不同的身份，不同的職業，不同的理想。而教師作爲形形色色人中的一種人，人們習慣將他們比作春蠶，比作蠟燭，比作綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。但是，人們卻忽視了教師也是普通人，擁有人的基本情緒情感。
第一次踏上三尺講臺到現在已經四年有餘，四年的技校從教經歷，兩年半的小學教學生活給我最大的感受就是從“養老院”到 “幼稚園”的跨越。
“養老院”的生活舒適悠閒，養老休假挺好，但對於初入社會的血氣方剛的青年來說，那就是在消磨他們的意志，磨平他們的棱角。而“幼稚園”的生活充實，充滿童趣，但更多時候是七七八八的繁瑣事情纏繞。轉身探尋來時路，有苦有甜，有令人煩躁也有令人感動的事。
作爲教師，備課授課是基本任務，但是當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素，對此我們會有說不出的惱火、傷心。第一學期就引來無數家長“圍觀”。學生的退步對教師而言，當然責無旁貸，但是對於個別家長的行爲難免也會心生怨言，恨不得立馬頂回去：我們沒教你孩子的時候，應該十分有興趣學習吧，那怎麼也差不多就這個成績呢！但是這也只能是心中發發牢騷。畢竟問題的確存在，家長的反應其實也是有利於自己的成長，幫助自己不斷反思自己的行爲和決策。吃了這麼點苦才能品味到甜的珍貴。而生活中自然不僅有苦，更多的是甜。
人吃五穀雜糧，難免會有病痛。說也奇怪，如果只是小病小痛，只要一站上講臺，這種難受的感覺早已飛到九霄雲外，只是過後會有點虛脫吧。但是真到了身體承受不了的時候，也難免事與願違，而也正是那次的事情讓我感受到他們的可愛。她們關心的問候，細心地搬來椅子的行爲溼潤了我的眼睛，溫暖了我的心。這樣的情景讓我更是下定決心要不斷地改進，不斷提高，真真正正地走進他們，用真心待真心，苦也是甜。
我是一名初三學生，這一陣子我在努力學習陶笛。
說句真話，剛剛碰到陶笛的那一刻心裏有一種莫名的興奮感，可等我一吹，卻發現聲音和人家吹的不一樣，比鬼哭狼嚎還難聽，把自己嚇了一跳。由於我是比較晚加入陶笛社團的，之前的“功課”全不會，吹法、指法一竅不通。於是我就一個勁地亂按，結果有幾次還吹不出聲音，此時的我想放棄陶笛不想再吹了。
可是我回頭想想她們四個人在朱村“農民文藝匯演”上吹得很好，他們都可以，憑什麼我不可以？只是起步比人家晚而已，於是我下定決心，一定要學會陶笛！日復一日，果然我學會了最簡單的一首歌——《小星星》。對於內行的人來說，會吹《小星星》沒有什麼值得開心的，但是對我來說就不同了，我從沒碰過樂器，這是第一次吹奏一首樂曲！對於成績不夠好的我來說，這證明了我的價值，我也很能幹！
就在我沾沾自喜的時候，學校通知要選三位同學參加縣“器樂獨奏比賽”，學了幾天“吐音”吹法的我，信心滿滿，想着其中會有我的名額。挑選的時候，老師讓我們吹《天龍八部》裏悽婉的主題曲——《癡情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，節奏準確，聲音悠揚。但老師讓我上臺吹一下，我就害怕了，那麼多人在臺下看着我，我一個人在臺上吹，我心裏非常緊張，雞皮疙瘩都起來了，結果可想而知……
就這樣我失去了一個很好的自我展示的機會，這回我輸得服氣，因爲跟她們比，我的確吹得不好。從那以後我加倍練習，週末的時間也在吹，有時吹得自己都喘不過氣來了也不停歇，我心裏就一個目標，超越前面的人！老師給我們每個人發了一張《森林狂想曲》的樂譜，第一個星期老師讓我們自由練習，週末我學會了前兩段，自以爲學得很快了，可到學校一看，很多人都會吹整首曲子了，這時我醒悟，得付出更多努力了！
怎麼辦？想來想去，我去跟班主任商量，每個晚上留下來吹陶笛。起先老師說不行，經不住我再三請求，老師終於同意了。爲了這事張老師還被別的老師詰問過，我想如果我再不學會就太沒面子了，因爲我在學校有比其他人更長的時間來吹陶笛，我一定要比他們熟練，就算不爲自己也要爲班主任爭口氣，此後我便全心全意地吹着這個小小的陶笛。
在我不斷努力的同時，又來機會——電視臺要選出幾個人參加“溫暖牽手，愛心同行”公益晚會直播。這次我一定得行！一個星期只有一節陶笛課，我便在家慢慢地鑽研，有時我自己也在想，爲什麼大師可以吹出這麼動聽的聲音而我不行呢？多練習，一定行的！“世上無難事，只要肯攀登”，經過一段時間的指法練習，這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽，還能吹出悅耳的聲音，輕快的節奏！終於我如願地被選上了！總共六個人就我一個男的，我覺得很有成就感，因爲我努力過，付出過，成功了……
人定下來後，我們先去電視臺彩排了兩次，這兩次我們都不緊張，因爲臺下沒觀衆。彩排間隙，我們很認真地練習，生怕關鍵時候出錯。到了真正直播的時候，我們卻都很緊張，自己砰砰砰的心跳聲，聽得特別清晰，因爲這次觀衆不但有臺下的領導、老師還有電視機前的家人、老鄉。我們努力讓自己心靜下來，沉浸到清亮的陶笛聲中，一曲奏罷，心裏頓時一鬆，一種自豪感卻慢慢茲長！
從鬼哭狼嚎的噪聲，到美妙動聽的樂音，中間付出了許多汗水，證明了我的優秀，也證明了一句話——世上無難事，只要肯攀登。
很貪玩的我，因爲一本書，讓我思考了自己的成長。這本書的名字叫《木偶奇遇記》，書中的小主人公匹諾曹，他又調皮又貪玩。每次犯錯誤離家出走。每次都讓仙女媽媽悲痛欲絕，但仙女媽媽原諒了他，頓時，我想到了我的媽媽。每次犯錯的時候，她都會原諒我。
其實我的貪玩心比較大，每當在屋裏寫作業時，外面有小朋友爬窗戶叫我“老大”快點出來玩呀！我都迫切地想立刻跑出去和他們一起玩，腦袋裏就會出現各種和小夥伴玩的畫面，分了神，數學題做錯了好幾道。媽媽發現後，都耐心，細心地給我講解題意。問我是不是在學校沒聽懂老師講課，我嘴上說是，心裏自己清楚，是着急出去玩，才馬馬虎虎。之後幾天的作業質量寫的也特別不好。媽媽發現了我的心思，和我進行了一次小談話，我和媽媽說，知道錯了，會改正。可我並沒有按照答應媽媽的那樣做。有了第二次犯錯，這次媽媽真的生氣，傷心了，說你出去玩吧，作業不用寫了，不想認真去做的事，還不如不做。頓時我的心情也悲傷起來。心想我不應該這樣做，讓媽媽傷心。
經常犯錯的我，被媽媽耐心的教導感動了。我很快知道了媽媽說的很對，我也漸漸改掉了貪玩的毛病。不再被誘惑貪玩所吸引。努力認真的做好每一件事情。
突然的一天媽媽誇讚我做的很棒，我心裏很疑惑，問媽媽怎麼了，媽媽說觀察了我幾天寫作業的情況，沒有因爲貪玩而把作業寫的亂七八糟，作業質量也有所提高。媽媽爲你高興。
我就和《木偶奇遇記》中的小匹諾曹一樣，很貪玩，總會被別人玩的東西所吸引，但我控制了我自己，不再像匹諾曹那樣貪玩了，要努力好好學習，認真做好每一件事。
媽媽說：等我長大以後，回憶這段成長經歷，會覺得很美好，我哭過，笑過，媽媽也爲了我哭過，笑過。我認爲，這就是成長吧！謝謝在我成長的過程有，有我的仙女媽媽的陪伴。
成長，也許是一次旅行，不可能一帆風順。雖然挫折和困難無處不在，但也不會是一路荊棘，一定會柳暗花明。而父母，就是打開成長之門的金鑰匙，和你一起披荊斬棘，獲得成功。回想自己的記憶深處，成長過程中的點點滴滴都歷歷在目，那一次，卻一定會永久禁錮在我心中。
記得我上幼兒園學前班的時候，體質很弱，平衡能力差，動作笨拙，體育能力更是沒有鍛鍊好。當我在幼兒園教室裏、操場上一次又一次跌倒時，同學們都總是鬨堂大笑，而我的自尊心卻備受挫折。那時候我的眼睛常常溼潤。每當父母看到我哭泣時，他們會滿懷關心地問：“寶貝兒子怎麼了，怎麼又哭了？”“我在幼兒園總是摔倒，被同學們經常嘲笑。”媽媽溫柔的摸着我的頭說：“那我們一起鍛鍊好身體，不讓同學們取笑好不好？”說罷，便拿出一張紙巾輕輕的爲我擦拭眼角的淚水，媽媽的眼裏滿是慈愛和心疼。爸爸媽媽給我報了一個運動培訓班，利用假期時間訓練我的體能和動作協調性。漸漸地我對運動產生了興趣，每天早上起來都會練習拍皮球和跳繩；週末時爸爸媽媽會帶我去羽毛球館學習羽毛球，還特意買了兒童用的小球拍；我還學會了騎單車。不知何時我發現運動已經成爲我生活中不可缺少的習慣，我的動作慢慢的協調了，身體強壯了很多。在幼兒園裏也贏得了小夥伴們的尊重，正可謂“士別三日，當刮目相看”，我原來的自卑感也逐漸消除，又重新找回了陽光和自信。父母的鼓勵和關愛，正是讓我快樂成長的重要因素。
雖然成長的路途崎嶇不平，但是我們勇敢的面對和改善自身不足，前程仍然美好明亮，當然這也離不開父母的辛勤耕耘。成長有痛，克服後仍有彩虹，心靈中存留的成長記憶，是屬於我的內心深處的寶貴財富，對我今後成長有着的巨大幫助。生活和成長都有百般滋味，成長中的啓示和一個個瞬間，卻令我終生難忘！
自從步入這個紅色的古典園林—明道中學後，就發生了太多太多的事，在我過去從未想過會發生的事。有溫暖的，有失落的，有後悔的，也有感動的……無論如何，我想我都會堅信，一切都是最好的選擇。
在20xx年即將結束的時候，學校爲我們組織了一場與迎新晚會一天舉行的班級合唱比賽。其實在我小學的時光中，也並不是沒有參加過合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關合唱的最重要的就是一個字——齊。所以在殷老師告訴我們要放鬆、自由地去合唱時，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時，我又告訴自己：總是要有點創新的，不是嗎？雖然是這麼安慰自己，但當時的我其實還是難以接受。
直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時，我才真正的能夠接受這樣放鬆卻又不放肆的演唱。因爲畢竟——畢竟真正放鬆的歌唱才能夠感染人心嘛。
當時的那幾天，基本上被殷老師說了好幾次：作爲團隊的核心，你要放鬆下來，你要告訴自己你能行。剛開始的時候，我也懷疑過，我究竟行不行？因爲在小學的時候，我基本上班裏的，學校裏的表演都不會想着參加，所以就會比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之後，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！
表演的第一次彩排時，我們發生了很多問題：偏臺，上場順序不對等等，一開始的時候也會有沮喪，有失落。最主要的，是在看見三班的指揮在臺上指揮時手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學這種指揮方法呢？
第二次彩排時，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法。可是當我真正指揮的時候，我在懷疑——這還是原來的那個指揮嗎？這還是我自己嗎？也是因爲我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完後，音樂老師也和我說了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。
最後，當我們走上場是，我們都是最自信的——儘管緊張。我還是用原來的方法指揮，大家也儘量克服自己緊張的情緒，唱出了屬於我們的風采。這就是最好的了！
