"光陰似箭,日月如悛",轉眼間,時間悄悄地從手中溜走.在這一個多月的實習當中,我領悟到了很多的東西;同時對我的感觸也很深;給我以後的學習打下了良好的基礎.
在實習中,我掌握到了汽車的發動機,底盤,車身和電器設備的使用,維護,調整,安裝等相關技術的標準方法;還了解了汽車檢測,維修制度;熟悉了汽車的各個零件;並掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統常的故障診斷及排除的一些簡單的技能.
實習對我們每個人都是非常重要的,通過實踐和我們學的理論結合,就變得容易懂了,就能把這一門專業學好,總之,實習雖然枯燥而我卻多學了一些技術.
在實習中,師傅告訴我們要想學好這一門專業,必須具有較強的實際操作技能,因此要求我們要勤於動手,熟練操作,切實掌握實際操作技能.同時還要求勤于思考,善於將學到的內容與實際結合,與生產結合,與生活聯繫,並不斷歸納,總結,逐步培養舉一反三的能力.這樣才能成爲一位合格技術能力的人才,才能把這一門專業學好.
這次實習,我學到了很多的知識,我就不一一例舉了.不過我知道幹我們這行需要真技術,並且還要不怕苦,不怕髒,才能成爲真正的技術人才,才能真正的幹好這行.
看見師傅一個個身着的油裝,雙手油黑,一天從早幹到晚,如此辛苦,自己夫有點縮.不過我們選上了這門專業,我們就要幹好.孔子曰:"三百六十行,行行出狀元".無論幹什麼工作統計表不是輕鬆而簡單的,不吃苦怎麼能行啊!在學習中我明白只有虛心向有經驗的師傅請教,並且自己多動手,動腦才能精益求精的幹好這門工作.
大三了，大學生活轉眼間就只剩下一年了。其實，這一年又能算什麼呢？看以往大四生，似乎，大四的生活已經不能再稱之爲大學生活了。剩下幾門專業課只是打發日子而已，整日忙於考研，找工作，實習，考證，待在校園的時間似乎都是那麼少。
爲了增加實踐經驗，我到了服裝廠進行實習，短短的半個月中，使我經歷了很多，成長了很多。在這半個月的實習中，經歷很正規的職業培訓，很正式的和人去工作現場，（我的身份是助理），第一次出差（身份變爲了專家，指導老師），第一例領到了工資，雖然只有不到一千元……
服裝廠簡介：
工廠主要是按訂單的須求生產的，服裝樣式由專業的設計師設計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當地人和民工組成。工廠總工人數大約二百人。從事服裝生產的大約佔總數的一半，剩餘人分別從事：採購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠着重於下一季度的服裝生產。主要在內地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。目前前境不容樂觀，工廠內、外部都存在很多的隱患。
實習主要內容：
由於種種關係，本人在實習期間跟隨相關的採購人員進行學習，主要學習採購相關方面的知識。
1、調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。
2、熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。
3、處理好各方面的人際關係，因未來發展鋪路。
4、合理選擇原料的供應商，訂立合同關係，學習相關的合同法律知識。
5、有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行採購。
個人心得體會：
一、認識到採購的主要內容：
1、接受採購要求或採購指示。
2、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質量、價格和交貨期的關鍵。
3、訂貨。
4、訂貨跟蹤。指訂單發出後的進度檢查、監控、聯繫等日常工作，目的是爲防止到貨延誤或出現數量、質量上的差錯。
5、貨到驗收。
二、認識到採購物料的各方面的輕重和不同物料的採購管理策略組合。
三、認識到人際關係的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關係，正確查找合適的合作關係。
四、認識到倉庫的管理對合理的採購具有重要的作用。
本人看法：可分爲四點。
一、從資本集約度分析。工廠大部分工序都是由人來完成，在流程中人力和設備不能有機結合，嚴重降低生產效率。本人認爲運作管理人員應考慮哪些任務由人完成、哪些任務由機器完成的問題。
二、從資源柔性分析。所謂資源柔性是指一個生產運作系統能否靈活對應產品品種變化和產量變化的能力。在本工廠中，不論在設備柔性還是在人員柔性方面都有所決乏。特別是在一條生產線上生產不同種類時，難以在較短時間內從一個品種變換到另一個品種。生產工人大部分都不能執行較寬範圍內的多種工作任務，不能在任務的多個環節和流程中進行調配。
三、從顧客參與分析。它的形式通常是讓顧客參與產品設計。工廠正是由於設計方面的問題導致產品銷售的不佳。建議工廠以顧客化產品爲競爭重點，允許顧客提出自己對產品構成、配置等方面的要求，即允許顧客參與產品設計中來。在當今市場競爭越來越激烈的環境下，工廠一方面要不斷地降低產品的成本，另一方面也必須不斷地提供適合顧客要求和口味的產品，而顧客參與這種形式，有可能給企業帶來兩方面的益處。
四、從資金預算分析。工廠生產涉及到資金的投入，一個企業的大部分固定資產實際上都是被生產運作職能所佔用的，因此工廠的資金預算往往與運作決策密切相關。爲此，在進行流程的選擇設計時，必須要考慮到可能的預算以及投資回報等財務問題。總的來說就是要求工廠要合理地處理人力與設備的投入關係堤高人力和設備的資源柔性積極加強產品設計的顧客參與合理地進行資金預算。
這次實習讓我收穫最多的是一種職業體驗。首先體現在一種職業精神面貌。每次見客戶前，都要把自己收拾得整齊得體大方，不管你自己的程度是怎樣的，在客戶眼裏，你就應該有個專家的樣子，這是對別人起碼的尊重問題。這些小節是我以前基本上不怎麼注意的，這次在經理得提醒下，慢慢意識到了這一點。第二點則是感受到這個職業的壓力。第三點就是職業道德的薰陶。 讓我很感動的是，經理他們並沒有因我是實習生而對我有什麼避諱，所有的正規培訓材料什麼的都讓我接觸了，確實很長見識。在實習過程中，使我有做項目的充實與成就感，更爲重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛鍊，獨立思考能力的提升，同時也鞏固了專業技能，爲日後投身建設有中國特色社會主義的偉大實踐打下堅實基礎。
本次實習以生產實習爲主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是請企業技術管理和企業管理人員以講座形式介紹有關內容;同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，並對生產管理有了更深的認識。
實習安排及相關準備知識
實習安排：實習時間跨度三個星期（8月30日—9月18日），實習安排如下：
8月30日—9月3日許昌菸草機械公司
9月6日—9月10日鄭州紡織機械有限責任公司
9月13日—9月18日同學分組討論、交流實習體會、完成實習報告
相關準備知識：
工業工程(IE)的目標：是使生產系統投入的要素得到有效的利用，降低成本，保證質量和安全、提高生產效率，獲得最佳效益。IE的基本功能是研究人員、物料、設備、能源、信息所組成的集成系統，進行設計、改善{轉載自中國和設置。具體表現爲規劃、設計、評價、和創新四個方面。
設施規劃與設計：對系統（工廠、醫院、學校、商店等）進行具體的規劃設計，包括選址、平面佈置、物流分析、物料搬運方法與設備選擇等，使個生產要素和各子系統（設計、生產製造、供應、後勤保障、銷售等部門）按照IE要求得到合理的配置，組成有效地集成系統。涉及SE、OR、工作研究、成組技術、管理信息系統、工效學、工程經濟學、計算機模擬等知識。
生產計劃與控制：研究生產過程和資源的組織、計劃、調度和控制，保障生產系統有效地運行。包括生產過程的時間與空間上的組織、生產與作業計
劃、生產線平衡、庫存控制等。採用的方法：網絡計劃（計劃評審技術PERT、關鍵路線法CPM、經濟定貨量(EOQ)、經濟生產批量(EPQ)、物料需求計劃MRP以及生產資源計劃MRP-II和準時制JIT。
質量管理與可靠性技術：包括爲保證產品或工作質量進行質量調查、計劃、組織、協調與控制等各項工作，核心是爲了到達規定的質量標準，利用科學方法對生產進行嚴格檢查和控制，預防不合格品產生。內容包括傳統的質量控制方法，現代質量管理-保證，生產保證、全面質量控制TQC與全面質量控制TQM。可靠性技術是現有系統有效運行的原理與方法包括可靠性概念、故障及診斷分析、使用可靠性、系統可靠性設計、系統維護與保養策略等。
管理信息系統：它爲一個企業的經營、管理和決策提供信息支持的用戶計算機綜合系統，是現代IE應用的重要基礎與手段。包括計算機管理系統的組成，數據庫技術、信息系統設計與開發等。（MRP-II、ERP、PDM、CIMS）
現代製造系統：IE的基礎和組成部分，包括成組技術GT、計算機輔助工藝過程設計、柔性製造單元FMC與系統FMS、計算機集成製造、敏捷製造、虛擬企業、網絡製造、虛擬製造、可重組製造系統（Re-configurableManufacturingsystem）、孤島製造系統(HolonicManufacturingSystem),基於智能體的製造系統(Agent-basedManufacturingsystem)、自組織製造系統等。
企業資源計劃（EnterpriseResourcePlanning，ERP）：是一種科學管理思想的計算機實現，起源於20世紀60年代初，經歷了物料需求計劃（MRP）時代和製造資源計劃(MRPⅡ)時代。到90年代，面向企業所有資源管理的思想開始提出，MRPⅡ進入ERP時代。ERP對產品研發與設計、作業控制、生產計劃、投入品採購、市場營銷、銷售、庫存（投入品、半成品、成品）、財務和人事等方面進行集成優化的管理，幷包括相應的模塊組成。
生產實習是實踐教學環節的重要內容之一。通過生產實習，使學生了解所學理論知識在生產實際中應用情況，加深對本專業的瞭解，並在生產實踐中發現問題、分析問題，培養解決工程實際問題的能力；開拓專業視野，增強工程意識、工作意識和崗位責任意識，提高對本專業的學習興趣，爲後續專業課程的學習打下基礎；感受工作經歷，培養敬業精神和團隊精神，牢固樹立熱愛專業、獻身祖國經濟建設的思想，爲今後走上工作崗位，步入社會打下良好基礎。
西南石油大學電氣工程及其自動化20xx級生產實習隊，在指導老師的帶領下，經過近一個月的緊張實習工作，圓滿完成了在實習工作，並在西南石油大學20xx年初優秀實習隊評選工作中獲得一等獎。本文對實習隊在實習教學改革和實習基地建設方面的做法和已取得的成績進行了分析和總結。
一、實習基地的建設和前期工作的準備
實習的準備工作是實習能圓滿完成的一個基礎，只有有了充分的準備，實習的`實施和執行纔能有條不紊。實習準備工作包含實習基地建設和實習方案的確定。
1、落實方案和實習基地
實習安排在暑假進行，電氣工程教研室在春季學期開始就安排佈置實習工作，先後3次組織實習工作的專題會議，明確指導思想，落實和培訓實習指導教師，組織實習指導書的審查和修訂，制定實習方案和計劃，其中關鍵是實習基地的建設。我校電氣工程及其自動化專業分兩個專業方向，分別爲"電氣傳動與控制"、"電力系統及其自動化"，兩個專業方向既有共同點又具有自己鮮明的特點，這就要求實習地點必須包含兩個方向的內容。
第一、四川電力職業技術學院青峯嶺教學電廠是一個專門的實習基地，電氣工程及其自動化專業20xx級學生在此完成了實習任務，取得了比較好的效果。青峯嶺電廠是一個小型水電廠，所發電主要供給附近工廠，同時作爲四川電力職業技術學院的教學實習電廠，包含電力系統發、輸、配電的全部環節，非常適合電力系統及其自動化專業學生進行實習。
第二、但青峯嶺教學電廠的實習內容較少涉及電機及其控制和調速等"電氣傳動與控制"專業方向應該瞭解和掌握的內容，所以尋找新的實習地點成爲關鍵。通過指導老師多方調研和聯繫，選擇了東方電機集團公司作爲新的實習地點。東方電機集團作爲國家的重點企業，專業生產大型電機及其控制配套設備，適合電氣工程專業尤其"電氣傳動與控制"方向進行實習。
2、根據電氣工程專業的培養目標，制訂實習方式和內容。
實習基地確定好以後，指導老師又提前兩個多月赴實習單位，分別與青峯嶺電廠分管領導和東方電機集團培訓部領導溝通，確定實習時間、實習內容、實習方式，並經過教研室多次集中討論，編寫了詳盡和貼切專業培養要求的實習計劃。
由於實習學生剛結束大三課程的學習，多門專業課沒有學習，爲了保證實習的效果，實習指導書的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養目標和生產實習教學大綱的要求，並結合實習基地和實習內容的特點等，多次討論，積極與青峯嶺教學電廠合作，完成了實習指導書的修訂工作
3、制定嚴格規範的組織管理制度
實習地點和內容確定好以後，對學生的動員和實習中怎樣管理、考覈將是實習能否成功完成的重點。根據實習情況，將學生分成兩個實習隊，分別到兩個實習地去實習，中間交換。指導老師分工協作，將學生根據不同的實習基地進行分組，並選出了組長和寢室長，發給每個學生一份實習時間和內容安排表。實習前召開了實習動員大會，由院領導和指導老師強調實習的目的和重要性，強調實習的要求、紀律和安全等注意事項，並要求每個學生與實習隊伍簽訂了安全協議。
二、實習教學計劃的實施和執行
由於前期充分的準備工作，所以無論在青峯嶺電廠還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎，現場執行的好壞直接影響到實習的質量。
1、學生管理
在安全紀律方面，實習隊制訂了一套嚴密的紀律考覈辦法，不論酷暑還是暴雨，都堅持每天早晚按時考勤，對發現的問題及時解決及時處理。同時實行寢室長和組長負責制，他們也很好的起到了學生和老師之間溝通的橋樑作用。德陽實習期間，沒有大型的食堂，學生吃住均在東電生活區附近，指導老師強調學生不得外出游泳和進網吧，並進行抽查。另外每次參觀過程中，帶隊老師都向學生強調不得亂碰、亂摸、亂走，對待工人要有禮貌；在青峯嶺，由於學生是跟班實習，除了考勤外，還堅持每天去工作現場檢查，保證學生遵守現場工作紀律和秩序。在整個實習期間，沒出過任何問題，且紀律非常好，得到了兩個實習基地的一致好評。
生產實習是異地進行，由於條件的限制，又加上天氣炎熱，學生的生活、吃住都比學校相差甚遠，所以學生難免有情緒反應。爲了能夠使實習順利完成，在強調遵守紀律的同時，指導老師經常與同學談心、聊天，並在休息時間開展了籃球比賽、撲克比賽和遊樂活動，並在實習隊成立了臨時黨支部，開展黨團活動，使整個實習工作既緊張有序，又豐富多彩。這些取得了很好的效果，整個實習期間沒有出現任何問題。
2、實習教學
根據實習單位的情況，實習隊在兩個地方採取了不同的實習方法。德陽東電集團由於生產任務很忙，整個實習是基於現場參觀和配合技術講座進行；而在青峯嶺電廠，則是採用講座和跟班實習進行。實習的教學內容是同實習單位在實習開始之前一起協商制定完成，但是實習單位都有生產任務，所以能否按照實習計劃按時按量完成，與實習單位及時溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽東電集團，參觀帶隊師傅和技術講座高工都是東方電機集團的員工，爲了保證每一天的實習內容，指導老師做到提前與實習單位主管領導聯繫確認，如有更改，馬上通知學生，保證實習有序進行。
實習的目的是爲了學生學到知識，從學生角度來看，實習日誌就是學生實習學習的重要體現。所以在實習日誌管理方面，指導老師做到現場隨時抽問和檢查，並要求學生每天總結，按時定期檢查實習日誌，同時做出批註，督促學生認真記錄，及時改進。對錶現不好，日誌信息量少或雜亂、記錄不認真的同學作個別談話，限期改正。
及時瞭解同學對實習內容的理解和認知情況，並與實習單位協商，保證學生實習的質量。如針對技術講座，提前跟講課老師溝通，說明專業培養學生的特點和目標，使講課老師的技術講座內容更有針對性。現場跟班實習也一樣，突出重點，如青峯嶺實習期間，剛好碰上機組檢修，指導老師跟實習單位領導協商，專門派遣人員來給學生講解，達到了很好的實習效果。
生產實習目
生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。
通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯繫實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力，爲後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，爲今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考覈等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。
生產實習意義
生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別於普通學校教育的一個顯著特徵，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯繫的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關係到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。
一、實習目的與意義
通過本次實習，親身感受現代農業背景下的水稻新型育秧以及栽培技術，初步瞭解早育秧技術，認識到早育秧技術的優點及其應用的必要性，能夠初步掌握旱育秧技術的基本流程與要領，對這一先進技術達到一個系統性與綜合性的認識。
通過老師以及汀沙現代農業公司經理的介紹，瞭解、認識幾項旱育秧發展的新技術：簡化旱育秧技術、水稻苗牀免（少）耕旱育秧技術、機插秧旱育技術、工廠化育秧技術等。通過現場觀察機械化水稻栽培技術的觀察，認識並瞭解水稻超高產強化栽培技術、水稻優化定拋（無盤旱育拋栽）技術、機械插秧技術、水稻精確定量栽培技術等幾種新型水稻栽插技術。
通過對郫縣韭黃生產基地的參觀，反思現代農業中“未來地有誰來耕”的深刻命題，促使大學生思考如何在現代農業上創業，既成就自我也能爲爲社會創造就業崗位。
二、實習地點
四川省成都市四川農業大學郫縣試驗田
四川省成都市郫縣韭黃生產基地
四川省成都市郫縣汀沙工廠化水稻秧苗生產基地
三、實習時間
20xx年5月12日
四、實習單位和部門
四川農業大學成都校區農學院農學10級、農本11級
五、實習主要流程
1、參觀水稻旱育秧大田基地
①參觀旱育秧基本技術田
②參觀機插秧旱育技術田
2、參觀水稻機械化栽插大田、高產強化栽培技術田
3、參觀汀沙工廠化育苗基地
4、參觀郫縣韭黃農業合作社
六、實習內容及技術要點
1、參觀水稻旱育秧大田基地
水稻育秧目前主要有旱育秧 、軟盤育拋秧和地膜溼潤育秧三種方式 ，旱育秧和軟盤育秧是當前全面推廣的水稻育秧技術。水稻旱育秧及大田移栽技術室是在水稻育秧稀植淺插和培育壯秧的基礎上經過試驗、示範獲得成功的一項水稻艾培技術，推廣水稻旱育秧技術具有省水、省時、省工、省種、增產的效果，水稻旱育秧秧苗健壯、根系發達、返青期短，具有廣闊的推廣前景。
①本次實習所參觀的大田採用集中育秧的方式，在苗牀技術方面經過“選擇苗牀地→培肥→調酸→施肥→作廂”等流程做好苗牀準備工作。其技術要領爲：於春季或播種前10～15天，施預先漚制腐熟備用的有機肥5～10Kg/m2，優質豬糞1.5～3Kg，過磷酸鈣150～200g/m2，均勻翻耕混入10～15cm土層內。在播種前25～30天，調節土塘pH至6.0以下。播種前3～5天，施尿素40g/ m2，過磷酸鈣150g/ m2，氯化鉀40g/ m2，同時施入“呋喃丹”4g/m2，殺死地下害蟲，並均勻翻耕入10～25cm土層內。作廂規格：廂面寬1.2～1.3m，廂溝寬30～40cm，廂長8～15cm，廂高5～10cm。秧本比（實際）：1：10～20.
在播種技術方面經過“浸種→苗牀澆水和消毒→精細播種→蓋土→除草→蓋膜”等流程做好播種工作。其技術要領爲：按每畝田用雜交稻精選幹種子1kg曬種，藥劑浸種消毒。在浸種48小時沖洗乾淨後播種或催芽播種。播種期實際確定在3月20日到3月23日。播種前澆透底水，是10cm以上的廂面土壤溼透，充分吸收水分，達到廂面可見積水，廂邊有水溢出爲止。待牀土澆足水分後，再用“敵克鬆”粉劑2.5g/m，兌成1000倍液噴或潑施予廂面上，或者用“施保克”、“甲路寧”，殺滅土壤病菌。注意要根據廂數和播種量計算，分廂確定播種量。播種後蓋上0.5～1.0cm厚的過篩細牀上，並噴清水使蓋種土充分溼透。
在苗牀管理方面，重點注意以下5個時期：a 出苗期，保溼保溫，控制膜內溫度不超過35℃；b 立針現青期，開始揭膜煉苗，1葉1心時，大中苗2用“多效唑”噴苗控長；c 二葉期，通風煉苗，促進根系生長；d 三葉期，適時揭膜換氣，煉苗控高，追肥促櫱；e 四至九葉期，注意防治秧苗各種病蟲害2～3次，施用追肥2～3次。
②機插秧旱育技術其主要技術流程爲“精做秧牀→配製營養土→鋪放襯墊物→鋪平底土→均勻播種→覆土→覆蓋地膜→苗期管理→起秧移栽”。其技術要領爲：按照秧本比1：80～100準備秧田，秧牀寬1.4米，溝寬0.4米，溝深0.15米。每畝本田秧苗需70公斤營養土（供約25個秧盤使用）。提前取肥沃菜園土或疏鬆稻田土澆入人蓄糞尿，並加過磷酸鈣1公斤堆漚，然後風乾打碎過篩。採用軟盤育秧，橫排兩行軟盤，盤與盤的飛邊重疊排放，盤底與牀面緊貼，確保秧盤不變形，不翹邊角，在襯墊物上鋪平底土，厚度爲1.8～2cm（約2.5公斤營養土），鋪好後，用木條刮平，鋪土後用灑水壺澆溼底土。每個秧盤（58cm×28cm）播種60～80克，播種時要按牀或秧盤面積稱種，做到細播，勻播，分次播。以已經備好的未加狀秧劑的營養土覆蓋種子，蓋土厚度以不見中種子爲宜。竹片起拱，竹弓間距100cm，弓高40—45cm，蓋膜。播種到出土前，一般不灌水，播種到兩葉前，膜內溫度控制在25℃以內，溫度過高，應通風降溫；兩葉期開始看天氣通風煉苗，在3葉期左右徹底揭膜；出苗後，視旱情灑清（糞）水。爲防止立枯病的發生和蔓延，在兩葉期錢噴藥1—次，移栽時儘量減少秧塊搬動次數，做到邊起邊運邊移栽，保證不變形、不斷裂和不傷苗。
2、參觀水稻機械化栽插大田、高產示範田
機插秧羣體起點低，栽插適宜基本苗的情況下，應當適當降低栽插穴數，以保證羣體優化。插秧機行距固定爲30cm，通過調節穴距，一般畝穴數爲1.4萬-1.9萬。在我省條件下，一低密度1.45萬更加有利。同時要提高栽插的均勻度，減少漏插率。漏插率與秧塊質量、成苗的多寡、抓秧量、插秧機性能、機手操作熟練程度諸多因素有關。
機插水稻的大田整地質量要做到田平、泥軟、肥勻。機插秧移栽的時候，秧苗小，大田平整度要求不高。通過旋耕機、水田驅動耙等耕整機械將田塊進行平整，達到田面平整，全田高低不超過3cm，田面“整潔”，無雜草雜物。
機插秧由於受到育秧質量、機械和整天質量等因素的影響。會存在一定空穴。因此要留有部分秧苗，機插後及時進行人工補缺，以減少空穴率和提高均勻度，確保基本苗數。機插時水層深度爲1-3cm,有利於清洗秧爪，不漂不倒不空插，具有防高溫、蒸苗的效果。機插秧苗小，以淺水溼潤灌溉爲主以利返青成活。
3、參觀汀沙工廠化育苗基地
水稻機插栽培技術是一項集農機 、農藝相結合的機械化高產栽培模式，而育秧是機插水稻高產栽培體系中的關鍵環節。在自然條件育秧下，雨水、病蟲危害等容易影響秧苗質量、秧板質量、栽插質量 ，從而影響機插秧的推廣與應用。工廠化育秧能較好地規避不利條件，提高播種質量、秧苗出苗率和秧苗素質現已成爲發展機插秧的有效手段。
基本流程：
①種子處理：主要包括脫芒、曬種、選種、浸種、消毒等前期處理。脫芒的目的是把芒和小枝通過機械和人工脫掉，以保證播種機播種均勻，並達到苗盤基本粒數。
②控溫催芽：主要設備有破胸催芽器和脫水機。破胸催芽器是用於水稻種子的消毒、浸泡及破胸催芽作業的機器，是水稻工廠化育秧不可缺少的設備，一般由盛種裝置、自動循環水系統和自動控溫系統三大部分組成。也可用傳統方式浸種，利用溫室控溫催芽。脫水機的功能是通過篩筒轉動去掉稻種之間的水分和表面水分，使稻種達到外幹內溫程度，保證播種均勻度。
③聯合播種作業：包含播土、播種、覆土、淋水作業，所用設備爲聯合播種機。播種作業是水稻工廠化育秧的一個極爲重要的環節，包括水平傳送秧盤、鋪撒牀土、刷平牀土、噴水、播種、覆土、刮土等流水線作業，水稻育秧穴盤播種是工化育秧的核心設備。
④溫室控溫催根立苗：該環節是將已經播種覆土後的苗盤在秧架上疊放後，在溫室30℃的蒸汽恆溫條件下，經過48h，使盤內種子長出10～15mm白色嫩芽。採用加溫加熱裝置和溫控器是工廠化育秧不可缺少的設備。
⑤煉苗管理：簡易工廠化育秧盤採用田間小棚煉苗(大棚煉苗耗費高昂、管理難度大)，一般經過6～8d後即可揭膜露綠。期間須加強發芽出苗的觀察與管理，營造秧苗生長的良好環境，控制好溫度和水分，並適時催化煉苗，使培育的秧苗整齊健壯，爲大田栽植提供素質優良的合格秧苗。
技術特點：
①由於能在室內控制育苗前期的環境條件，爲秧苗生長創造適宜的人工環境。提早播種育秧，使水稻生長積溫能有效增多，培育的秧苗素質好，同時也有利於水稻生長過程中的抵禦自然災害，特別對減輕低溫冷氣作用顯著。
②工廠化育秧和大田栽插的配比關係可達1：40，育秧佔地面積小，節約秧田，與育秧技術配套應用。播種精選加工處理和稻種人控溫破胸催芽等技術，種子用量減少，比常規育秧省種、省秧田、省工。據統計，採用工廠化育秧每hm；大田可節省稻種0．25kg，節省勞動力2人，平均增產25kg，增收節支效果明顯。
③按工廠化育秧的一條流水線及配套設施約投資8萬元，一般5年左右可收回投資，關鍵是提高效率以及利用率。
七、實習感悟
經過一天的郫縣之行，首先感謝老師們爲我們爭取到這次機會，也謝謝任老師、孔老師以及幾位師兄師姐認真的講解。我獲得的感悟頗豐，但是心裏最想對老師表達的是，我很希望在大二甚至是大一的時候就能有這種對現代農業最直觀的接觸，如果更早的接觸，我想更多的同學會對農業更感興趣，更加相信農業大有可爲，也會對教材書本里的基礎知識學習地更加認真，因爲大家會對未來的就業更有信心。
本次實習，我印象最爲深刻的就是水稻工廠化育秧基地還有郫縣韭黃生產合作社。水稻工廠化育秧基地代表的是現代化的農業公司，我相信我們農學專業的同學，以後會有一大部分要投身類似的現代化農業機構，我們會爲這些農業公司奉獻自己的智慧和汗水，同時成就自己的價值。
韭黃生產合作社爲我們揭示的是：“未來誰來耕地”的問題，將農業以類似工廠的方式重組，將會吸引大批失地農民和外出打工的農民工就業，既創造了大批的就業崗位，吸收農村剩餘勞動力，也大幅提升了農產品的競爭力，使得優秀的地標農產品有了走出國門的可能性。同時，我相信:正如合作社經理所說，這正是大學生創業的的好途徑，在大有可爲的農業領域，從事與自己專業相關的工作，這難道不是一件值得大家付出努力的好方向嗎？
時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本週實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯繫實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以爲看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終於明白，沒有實踐所學的東西就不屬於你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對於我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。
雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪製每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。
雖然在生活中存在很大的不足，但很多方面對我的印象還是很深刻。比方說，一位來自貴港的小夥子(其年齡只有17歲)一次離奇不歸，大家焦急不安，分別發揮各自能力通過不同的手段去尋找不歸的他，回來後大家還曾爲他平安歸來喝酒慶祝。這讓我看到人性的光輝，凡此種種，數不勝舉。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審覈和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相覈對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。
除此之外，讓我感觸良深的一點就是人際交往。人與人的關係是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個人都有不同的個性，跟不同人打交道，當然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我們不能總想着改變別人，因爲那樣往往無濟於事，我們更應該去做的是學會適應別人，學會與人合作。
說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪製機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裏輸入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器裏輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不着一個一個地畫了，用起來確實很快!
尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形是時，僅僅繪製好的圖形還不能看什麼來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目瞭然，CAD提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標註。CAD中的標註尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線座標中心標註以及利用Dim命令標註尺寸，在設置尺寸標註，尺寸標註實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標註形位公差以及快速標註只要弄懂了上面的各個標註你就可以字圖形上標註各種尺寸。
軍訓，圓滿結束了。回想起這些日子，感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不捨的喜悅時，你千萬不要成爲功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者;誰堅持到最後，誰纔是真正的英雄，誰纔是戰勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道美麗的風景。
最後，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪製的，希望通過這次的複習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速準確的繪製各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用!
記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天矇矇亮就得抓起來去軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到作文作文點，下午到作文點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束後，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然後在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯着他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
今天是最後是CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成爲我今後學習和工作的好助手!
把握，尤其是對於我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關係非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，態度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。
