在我們班裏，幾乎每個同學都有一個自己非常想要的願望，而且幾乎都是同一個願望。
現在，就讓我來透露一點點吧，我們的願望是：想讓自己成爲王老師每天晚上筆下的那個人。
你們可別以爲我們的這個想法多無聊呢！其實一點也不無聊呢，因爲成爲了王老師的每天晚上筆下的那個人，就說明了你有進步了，我還常常爲了這件事而做夢呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想着想着就睡着了，我夢見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心裏樂滋滋的，嘴裏還不停地在偷笑呢！於是，我又夢到了第二天。每二天，王老師嘴裏念着我的好處，我的心裏就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來，王老師呢？同學們呢？課桌椅呢？難到我在做夢？我揹着書包來到了學校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來，我只能在夢裏偷笑了。
我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！
NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴裏飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎着馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱爲我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆裏，還打了好幾個滾，我們看了以後笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因爲她學習特好，在英語輔導班，她跟初一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
NO5、“乾柴棒”是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵幹禿禿的小樹。
NO6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到週六和週日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個特別的集體。
競爭讓我充滿快樂，競爭讓我懂得進步，競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小祕密——競爭。
我們72班成績優秀的學生比較多，大家上進心強，競爭意識也很強。大部分同學想方設法在文體活動時間偷偷幹着自己想幹的“事情”。教室裏看似風平浪靜，其實暗暗涌動着一股競爭的熱流。仔細聽，“沙沙”聲不絕於耳，每個人都專心致致，高效率、高質量地寫作業，不時瞥一眼周圍，關注一下別人的進度。一寫完作業，教室裏就活躍起來了，大家一起追着老師再佈置點作業，每個人的作業紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰場，直到放學鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去。可是，“戰爭”並沒有就此結束，同學們一回到家，“戰爭”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個人都想着：我做15道題吧，不行吧，萬一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看着大家都在躍躍欲試，我着急地滿頭大汗，只怕其他組超過我們，只得開足馬力，開動腦筋……天哪，整個教室就是我們爭奪知識的“戰場”。
我們班在競爭中學習着，在學習中快樂着，在快樂中團結得更加緊密了。72班就是這樣互相促進，向着更高的目標前進着。
這就是我們班的小祕密，它既讓大家快樂，又不斷進步。
今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個個躍躍欲試，就等着比賽開始，我也是其中之一。
很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《竈王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來，把幸福鳥的神奇也全體現出來，我彷彿看到一隻幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉。
快要輪到我了，在家裏背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張，我講的故事是月老》。上臺時，我雙手直冒冷汗，把動作也加上，表情也很到位，提出幾個問題，把我同學們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學們也聽的很入神，我講完，同學們的掌聲就響起了，評委打的分數也很快，我的排名也變的很高。
雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個更好的成績。
你說十六班是一個班集體？不，十六班是一個大家庭；你說十六班同學學習認真？不，十六班同學那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運動會上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺上的同學便爭着搶望遠鏡，有的甚至遠遠地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開始，梅健同學便舉起班旗，使出渾身解數猛地揮起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人羣的呼聲中。這時，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個喊‘a同學’，你們幾個喊‘加油’！”很快，就達成了一致，整齊的呼聲迸發出強大的力量，劃破了長空。王文傑同學見梅健同學已滿頭大汗，爭着他手中的旗子。全體同學無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學彷彿有些體力不支，已經被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風雨中的草，搖擺不止。最後取得了第四名。當他迴歸班級的時候，所以的人都爲她送上了大拇指，並都鼓勵說：“你真棒！”
是這樣的班級，不棄，團結，友愛。
數學課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發，消元，可以解出它們”b同學發表了自己的看法。
c同學舉起手，得到老師的許可後，緩緩站起身：“其實用加減法，相加，再結合其中一個式子。”
“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學站起來，“是用加減法沒錯，只需用一式加二式，再除以五就好了。”
大家面面相覷，恍然大悟地點點頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學會在課間找老師問明白，並在題號上打“星”號。每日的大課間，無論天氣有多麼溽熱，大家都會拿着紅筆到老師辦公室單獨抽出自己的作業，找老師或同學批改，並擠在一起，一邊擦着汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級，好學，認真，善思。
七十六班將要成長爲八十六班了。會更加努力，會更加團結。無論是時過遷境，還是歲月荒蕪後，我，我們都會不忘初心，砥礪前行。
我們班就像一個小社會，每天都會發生有趣的故事，下面我來講一講吧！
我相信，每個人都會有最喜歡的老師，我們有溫柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數學老師，知識淵博的英語老師，還有善良的科學老師，但其中，我最喜歡的是我們的數學老師牛老師。
雖然她已經沒有再教我們了，但是，我們在一起相處了四年的時光，可惜，時光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對我們說了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業，但你們記住，你們永遠是我可愛、聰明、乖巧的學生，而我，永遠還都是你們的牛老師！”時光荏苒，也到了說再見的時刻了，我們非常捨不得牛老師，但只能接受現實了。
說完老師，也該說說有關同學們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業都是我們組最後一個完成的`，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實第一個完的，爲什麼？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。爲什麼他會比我們快呢？後來才知道，之前全組人邊說話邊寫作業，而這次，他一句話也不說，頭也不擡的拼命地寫，而對於他來說，這次我們纔是真正的蝸牛。事後，我總結出了一個道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，纔會發現最好的自己。
除了老師和同學的事，還有團體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班樑馨元參加，比賽開始之前，我們一個個活蹦亂跳，但比賽開始後，一個個緊張的不得了，哎呵，不好的事發生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍着痛繼續向前衝了上去，獲得了第三名的好成績。
我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？
瞧!我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這裏有着才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們一起，構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優秀的班級，在別人眼裏，更在自己心裏。
並不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數學題，在自習課時，大家一起寫作業……到了考試時，我們才能感覺到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想爲自己，爲老師，爲我們一班爭光添彩，是什麼力量讓我們這麼有信心，是集體的力量!
更能表現團結力量的當然就是運動會了。
運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。
非運動員們也爲運動會做好了充分的準備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多爲班級加些分數。
運動員們在賽場上的表現出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。
每一個同學都爲跑道上的運動員發自內心的吶喊助威，每一個運動員都爲了班級的榮譽奮力拼搏。
雖然最後的我們取得的名次並不是很高，但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因爲他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班幹部更是竭盡全力地爲同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人讚不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂於幫助每一個同學，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞於顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有着不一樣的學習天賦。
在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班並不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優秀的班級，因爲這個信念，我們一起哭泣;
因爲這個信念，我們一起歡笑;
因爲這個信念，我們一起努力;
因爲這個信念，我們一起奮鬥;
因爲這個信念，我們一起拼搏;
因爲這個信念，我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭，在這個家裏，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受着那陽光向上的初中生活!
團結是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團結是午夜似水的月光，靜靜在心中盪漾；團結是沙灘清涼的風，熱烈地從身旁掠過！
激情·賽場
一年一度的校運如約而至，我們班中的同學都踊躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高。“跑！”哨聲打響，運動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉彎時，他一個加速便拉開其他運動員的距離。可意外發生了，一個腳步沒邁穩，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲迴盪賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關，忍着傷痛竭力衝刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉了戰局，我們班拿到了第一，同學們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃着我心中的熱血！
友愛·班級
夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學們都在爲期中考試而忙碌準備。空氣中盛滿了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈目眩，嘴脣發白，終於我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，牀的周圍全都是同學和老師。“怎麼樣？好些了嗎？”老師用關切的目光望着我。我吃力地點點沉重的腦袋。同學們也圍上前來，有的爲我倒水，有的爲我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學老師對我的關愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊塗了！
烈日炎炎，友愛爲我拂去夏日酷署！
團結·遠足
記得有一次，學校舉辦遠足，每位同學都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕鬆，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦揹着女生有揹包，而女生則不斷給男生遞水，後面的同學扦起前面的同學的書包，於是，我們一路相互扶持，走到了終點，卻沒有一個同學喊累！
坎坷路途，團結爲我消除疲憊的疼痛！
激情。團結。友愛如一盞盞明燈，指引着前進的方向！又如一支優美的文筆，譜寫着我們班的精彩故事，詮釋着我們班團結友愛的精神。
我麼班有一個人，天間隔就興奮，記得那次班會，他就紅了。
星期五下午，班會上沒有什麼主題，來了一個學生會的同學檢查指甲，我們班的唔好沒剪指甲，被查到了，我想他可能要“掛”了。被老師扣了十五分，全班驚叫，張瀾叫得最狂，後來徐老師爲了緩解班上氣氛，讓吳浩上臺唱歌，吳浩上了臺，我忘了他唱的是什麼了？哦，是“說好的幸福呢”，長了之後，我們全班在此建交，此後就出了一個這樣的一個歌狂。
笑不盡的“街舞小子”
大家都知道方月就應該是“街舞小子”，但是我爲什麼會說他小不進呢》因爲他太愛笑了！
在這個星期四，我們上體育課的時候，老師讓女生跑800咪，讓我們去玩，李俊傑去借了一個籃球，我們去打籃球，我投籃時候，籃球從籃框上彈了下來，給李思洋來了一個“黃金爆頭”（所謂黃金爆頭就是球彈下來一下子砸到腦門），方月就笑翻在地上。我這肚子前滾後滾，嘴巴怎麼都合不攏，打完球后，不知道是誰說了一句話，雖然我不知道是什麼話，但是我還是記得他的樣子，瘋狂的跺腳，鼻涕都留在嘴巴上了。
光說他的笑也不好，也要寫一寫他帥氣的時候。
班會，自己安排，方月跳得好精彩，全班大聲尖叫。
托馬斯迴旋、大風車、拍退，意連貫好幾個動作，全班女生尖聲驚叫。
我們班，幽默，風趣！！！！！
第二天下午，琳並沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點整，宇家躺在牀上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以爲是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看着那淅淅瀝瀝的小雨，想着琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個探監，或許是個壞人。
又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳，她的衣服被淋溼了許多，宇媽媽把她請了進來，但琳並沒有進宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點令宇媽媽百思不解，這個女生這麼辛苦的來我家一趟，爲什麼這麼快就要走了呢？雖然宇媽媽在心裏有千萬個不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就揹着宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的一對同桌，這個女孩子卻是那麼的善良！”之後，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看後，把筆記上的全部內容都背了下來。
第二天下午，琳準時來到宇家家，這一次，她身上什麼東西也沒有帶，宇已經可以下牀走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或後天應該就可以上學了吧！今天，我就不幫你補習了，如果天天都在補習，你也一定來願意！我就跟你講一講學校裏發生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說起來：“雪和傑現在幾乎天天吵架，班上現在。”
大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時宇愣住了。
戊戌年七月，微風，夏花，作此篇，憶六班衆友。---題記
二十一世紀，少年以學爲業，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復行數十步，觀教學樓，上樓，中無喧嚷，走廊兩側，皆掛畫卷，出自各同學之手，少年甚異之，復前行，豁然開朗，彷彿入仙家聖地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學，皆意氣風發，樂在其中矣。問所從來，具答之，停數年，與衆同學親如一家，求學之路漫漫，然不棄而執着求索。
班曰九六，有學子四十六人，性格各異，各具特長，旁人疑而問之：“性格特長各異，安能合同爲一家？”莫急莫急，聽吾慢慢道來。
時值一五年秋，學校如期舉行運動會，同學皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲爲六班爭得榮耀，班內有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及衆同學之意願，報八百米長跑。衆確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕，同學坐於臺階上觀競技場盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細節稍縱即逝。待吾班“二崢”入場，衆同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，衆人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力衝刺，及最後一圈衝向最前，衆人握拳，緊張至極，無人敢眨眼，“二崢”撞線！衆歡呼！悉裁判所錄之成績，衆異之，以爲不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來，問其故，“跑錯了跑道矣！”餘人皆嘆惋，惜哉！少頃，衆人皆若換顏易容狀，元氣滿滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。
一七年藝術節，衆盼之亦久，每值藝術節，便可藉此機會放鬆些許，感受短暫悠閒之樂。校方願各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召衆才藝頗豐之同學斟酌損益，定三節目：歌舞，合唱，小品。衆同學積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時間之長，卻絲毫未影響六班之學習進度，此乃班主任英明之舉，各同學努力之功勞也。更有熱心同學指其不足，裨補缺漏，使六班之作品精益求精，一時無再可挑剔之處。
及演出開始之前，女同學輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動人，恍若神妃仙子；男同學稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對詞，排練，有條不紊。
待上臺，六班節目尚未開始，衆觀衆見六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，爲時過早矣！莫急莫急，待節目上演，便見分曉，曲調終了，評委皆亮高分，衆掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？
此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，衆人亮點不同，而樂亦無窮也。九六逸事，似花般繁盛，如羣星閃耀，若意猶未盡，且聽數年過後衆同窗娓娓道來。
這就是我們的班級：
講臺上乾乾淨淨，書本擺的整整齊齊。向後一看，後面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經常出去外面比賽，凡是我們學校組織節目，他都一定上臺爲我們演唱。
記得有一次，是教師節。我們大家拿着花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟着他的節奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因爲是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過。又在11月20日，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們班在劉老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢!
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創造。就是因爲我們大家手拉手，一起努力纔打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來!
儘管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些，你一定以爲是到了菜市場吧！不，不，這些都是我們班同學的外號，我們班可是綽號滿天飛啊！
編號：1姓名：大妹子、小妹子、二妹子綽號：董鳳翔，蔣偉男，王玉峯。
原因：也許你看見“大妹子”這個名字會捧腹大笑，就是在八十年代前女的纔會起這樣的名字，況且“董鳳翔”和“大妹子”有什麼關係呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽我慢慢說來。董鳳翔在剛來我們班時，正好也剛來啦兩個新同學，他們的個子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峯，這樣他們的名字就從中而來啦，哈哈！
編號：2姓名：趙懷孕綽號：趙寒悅
原因：相信大家看了“趙懷孕”這個綽號後，就會知道趙寒悅的一個特點——肚子大，其實不是這樣的，讓我來來慢慢解說。名字是這樣來的，我們班的一個人喊趙寒悅，發音不準喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個名字就出爐啦~
編號：3姓名：王豪
綽號： 大耗子
原因：也許你乍一看，看不出“王豪”和“大耗子”有什麼關係，可仔細地念一念，你就會發現，“豪”和“耗”是同音，給耗組個詞，不就是“大耗子”嘛！另外，他有時也會用耗子這個詞來嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語搭配！！
編號：4姓名：勾冰
綽號： 賴皮“勾”
原因：也許你見到勾冰本人後，便會明白爲什麼他叫“賴皮“勾””了。確實，他看起來雖然不調皮了，可是，他每在玩遊戲時特耍賴，明明答應好的又反悔了。
除了玩的時候賴皮，在什麼時候他都不講信用，從此以後，“勾冰”這個名字光榮下崗，賴皮“勾”成爲了勾冰同學的綽號。
編號：5姓名：路廣
綽號：路窄
原因：凡是走過馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應該讓他變窄點。這不，他的同桌在課間又開始大吼起來了。我們想逗逗他，便對他說道：“你爲什麼不把‘路廣’改成‘路窄’呢？” 路廣不知道這是在給他起外號，還大聲地啊着：“你們是喜歡寬馬路還是窄的馬路”看着我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點，別人是拿他取樂 ！從此以後，“路窄”光榮上崗，成爲了路廣同學的綽號。
還有本小姐的外號呢！俺的外號就是養死魚、大洋娃娃，養死魚……原因？還不是因爲我的名字啊！不過我寧可姓張，也不願姓楊，不然，外號就變成了綿羊小“羊”。
哈哈，我班同學綽號多吧！也很有意思吧！
歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。
先說說我們班的“搗亂天王”。記得那次語文早讀，老師還沒來，我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會兒拍拍前面的同學，一會兒又敲敲桌子，怎麼熱鬧就怎麼幹。班長成龍扯着嗓子領讀道：“天下英雄誰敵手？曹劉。”“搗亂天王”眼珠子一轉，計上心來。這可是個表現的好機會，豈能錯過。於是，他大喊：“天下英雄誰洗手？成龍！”同學們鬨堂大笑。也不知是誰被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風頭，急忙邊拍桌子，邊帶領同學們向班長頻頻“進攻”。最後班長也拿他沒辦法。
第二個“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。那次上英語課，老師讓我們以表演的形式再現課文中的內容，問道：“誰演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，於是他順利“當”上了奶奶。輪到“奶奶”出場的時候，同學們都笑彎了腰。大家在笑什麼呢？原來是“表演天王”演得太像了。只見他隨手拿起一塊黑板擦當電話，學着文中奶奶顫顫巍巍的樣子，將“電話”舉到耳邊，對着電話講起了“土味英語”……
第三個“天王”是“賣萌天王”，就是班長成龍。他長得挺胖，圓鼓鼓的臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿”的“香腸嘴”。有段時間，他很愛賣萌，我故意逗他說：“真煩人，你能不能別老賣萌？”只見“賣萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶着哭腔可憐巴巴地說：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭髮像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上週末晚上，我們打起了“微信戰”。“自戀天王”發了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。於是，“戰爭”開始了。楊淑雯回覆：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說道：“就是帥。”馬上有人說：“是衰不是帥。”“自戀天王”一看正面攻擊不成，來了個“迂迴出擊”，將羣名改成了“此羣第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個自戀狂！
這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿了歡樂；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。
在我的記憶中，有很多事情都已經忘記了，可是卻只有那件事直到現在還令我記憶猶新。那是發生在我讀三年級上冊的時候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說要我們每人圍着學校的操場跑三圈。可是當我跑到半途的時候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順着臉頰流下來。老師和同學們看見了，都跑到我身邊，關心的問我：“你怎麼了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫療室？”我指了指自己的腳，說：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地擡起，輕輕的揉着我受傷的部分。我腳的右邊整個都紅腫了。體育老師揹着我，同學們圍着我，朝醫療室走去。
到了醫療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接着又向醫生講了一下得知大致的情況。醫生說我的腳是扭傷了，而且很嚴重，大概要有兩個星期不能走路。我一聽便傻眼了，因爲我們再過幾個星期就要期中考試了。如果我倆個星期都不能來學校的話，那考試時我不就會有很多題不會了嗎？
同學們好像看出了我的心思，便對我說：“曉琳，你不用擔心，好好在家休息吧！我們一定會讓你跟上課程的。”老師也說：“沒關係，曉琳，身體要緊啊！”沒辦法，我只能在家休息了。
可令我沒想到的是，接下來幾天，同學們每天都來探望我，老師也經常來我家給我補習功課。我在家休息的這幾天，功課一點兒也沒落下。
過了一個星期，我漸漸可以下牀走路了。便吵着媽媽讓我去學校，媽媽實在被我吵得不行，只好答應了。
我家裏學校很遠，同學們知道我要去學校後，天天都扶着我上下學。看着同學們一個個累得滿頭大汗，早在我眼眶裏打轉的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來。曉莉看見了，着急的對我說：“怎麼了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說：“不是，放心吧，沒事的。”“那就好，要是有事可得說出來啊！”曉莉笑着說。
同學們就這樣子熱心的幫助我，一直持續到我的腳完全好，在這段時間裏，我體驗到了同學們的愛心，也體驗到了溫暖……
