時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的實習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、本屆畢業生的教育教學實習採取以集中爲主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯繫學校實習)分爲六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯繫和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我係張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考覈、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200x——200x學年度第二學期的第一週，實習生在校準備一週(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯繫，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。
6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二週(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一週學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行爲表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作爲評分的依據。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑑定、小組鑑定並寫出評語。
⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我係指導教師掌握的情況)給出一個恰當的成績作爲該次實習的成績。
一、實訓目的
使學生直接面對市場需求，加強了學生社會實踐設計能力，激發學生的創作熱情。檢驗學生是否能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw等軟件進行平面作品的創意與設計，掌握平面作品設計的原理與方法，強化學生繪畫和平面設計的基本功，提高學生平面設計水平，開發學生平面設計設計的思維力和想象力，在能力方面，要求通過平面設計訓練，進一步提高學生綜合運用所學知識進行平面作品設計的能力，具備正確處理設計中的問題，合理進行設計，利用計算機進行設計繪製圖形的能力，培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實訓內容
平面設計綜合實訓內容是以《我的中國夢》樹立當代大學生堅韌不拔的拼搏精神，勇於承擔人才強國的重任，以激情飛揚的青春活力 不斷添加祖國前行的"燃料"，爲大背景。
採取"命題+自選"的方式，從"教育政策宣傳"、"三愛三節" (愛學習、愛勞動、愛祖國)(節糧、節水、節電)、"給孩子快樂童年"、"青少年文明禮儀"、"知識改變命運"、"到西部、到基層創業"、"校園平安和諧行動"、"信息化促教育公平"、"推廣普通話"、"運動是每天必修課"、"資助成就夢想"等方面取材創作公益廣告作品。 完成兩項反映當代大學生正能量方面的平面創意設計
三、實訓要求
1.平面作品設計要求：以靜態畫面形式展示的作品;
2.作品可以是海報、漫畫、宣傳單、攝影等表現形式。
3、綜合實訓完成時，要求每人提供以下內容： (由班長負責收齊)
(1)撰寫創意說明一份，不少於200字(Word格式，字號爲小四號)，
(2)提交平面作品電子稿：一律採用PSD和jpg格式(各一份)，
(3)提交(銅版紙)紙質稿一份，規格A3大小，在紙質稿下邊一律預留出2cm的白邊位置，在底部居右的位置輸入學生個人信息(名稱-姓名-班級)。
四、實訓形式
1、實訓採取學生操作，教師定期輔導的形式;
2、最終所有作品由班長統一負責收齊，交給指導老師。
一． 指導思想：
以學校工作計劃爲指導，以創品牌專業和職教名校爲工作目標，主動做好學生實習和就業工作。結合學校實際情況，完善學生實習與就業管理制度。
二． 工作重點：
制定頂崗實習管理月報表，月月關注學生的在崗狀態及去向並對相關班主任進行考覈。 瞭解全區幼兒園所需崗位人數，制定學生實習分配表，做好5月份20xx級幼師專業學生的教學實習工作。 考察相關企業，安排好6月份20xx級非幼師專業的頂崗實習工作，並做好實習前學生的思想教育工作。 加強與實習單位的聯繫，制定合理的實習管理制度，保證學生在教學實習和頂崗實習中的安全。 做好實習總結工作，積累經驗，健全實習管理制度。 組織好學校的各項培訓活動，保持學校與培訓單位的聯繫。 做好學生的就業工作。加強我校與各企業、單位的聯繫，爲學生創造更多的就業機會。
三、工作目標
1、培養全面發展的學生，爲幼兒園和企業輸送優秀人才。
2、加強與知名企業的校企合作，學校就業工作檔次上臺階，打造學校就業品牌。
3、確保學生實習就業率100%，對口就業率在80%以上，滿意率達95%以上。
4、努力提高就業工資待遇，確保綜合工資在3000元/月左右，並享受社保、帶薪休假等福利待遇。
四、主要措施
1、通過舉行主題班會、專題講座、招聘會等活動，開展學生職業指導、就業意識的教育，讓學生有吃苦耐勞的精神和良好的就業心理準備。從而正確地擇業，就業，創業。
2、加強校企合作，廣泛進行市場調研，加強企業管理者與學校領導的面對面交流。
3、加強對口就業，實現專業技能與崗位要求“零距離”對接
4、加強學生頂崗實習工作的全程跟蹤服務，瞭解學生的實習動態並及時處理相關情況。
班主任工作實習是畢業實習的重要內容之一，其目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行思想政治、道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。
本人根據所瞭解到的學校的要求、班內情況及考慮到需要解決的問題，草擬瞭如下班主任實習工作計劃：
一、主要任務：
1、認識本班學生，瞭解各位學生的基本情況，熟悉本班基本情況，認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的和要求；
2、認識本班全體學生，從各方面瞭解班內基本情況，瞭解學生幹部的工作能力，並通過參加班級的活動、個別談心，逐步瞭解班內學生；
3、配合學校及原班主任做好班級常規管理等各項工作，協助原班主任針對班集體的具體情況進行集體教育，獨立組織2次以上的班級活動；
4、對學生進行思想政治、愛國主義的教育，瞭解學生心理狀況並正確引導，使學生身心健康全面發展；
5、指導學生完成學習任務，明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習效率；
6、抓好本班日常管理，培養良好的班風，營造濃厚的學習氛圍。
二、日常工作：
1、每天早上到班查看到班級情況，督促學生搞好教室、清潔區衛生；
2、檢查早讀及上課出勤情況；
3、組織學生做好課間“兩操”；
4、到各宿舍檢查學生午休情況；
5、下午第一節課上課前到班查看學生出勤情況；
6、鼓勵學生積極參加課外活動，並及時提醒學生注意安全；
7、晚自習時間，按時到班，檢查學生晚讀和晚自習的出勤情況，並輔導學生進行晚自習；
8、晚睡時間，到各宿舍檢查學生情況（包括人員是否到齊、是否按時休息以及學生健康狀況等）；
9、在不影響學生正常作息的情況下，適時地與學生進行溝通，深入瞭解學生的學習情況、思想動態、行爲習慣等（必要時進行家訪），進行正確的教育和引導，並及時記錄所瞭解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，併爲總結班主任工作經驗積累材料；
10、在原班主任的指導下做好學生的個別教育工作，批准學生請假和批評學生，必須先請示原班主任，避免誤會；
11、在上班會課前，要先做好充分準備。瞭解、分析班內情況，針對班內突出的問題，確定班會的目的、要求和內容，設計好主題班會，並報原班主任批准。主題班會要堅持正面教育的`原則，注重對學生的啓發和引導。
12、在實習期間，注意觀察學生日常表現，認真抓好實習班級的正常秩序和安全防範工作，避免發生突發異常事故。
13、與原任班主任、指導教師多溝通，以便於恰當地處理好日常工作中遇到的問題。
上述班主任實習工作計劃的執行必須以實習學校的日常作息時間、原任班主任工作計劃和班級的具體情況爲前提，具體的實施情況要與實際工作情況相結合。
擬定計劃人：xxx
20xx 年12月06日
一、實習時間：xx.9.2——xx.10.31
二、實習地點：陝師大附中
三、實習人：陝西師範大學新聞與傳播學院06級教育技術學1班 謝慧珍
四、實習目的：通過實習，在基本掌握本專業的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業現狀的瞭解，增進社會和學校對教育技術專業的瞭解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，爲改進自己未來的教育工作提供一定的經驗積累。8周的教育實習能使自己進一步瞭解社會，提高自己的綜合素質、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發展需要的能力，培養從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用於教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業的理想。
五、實習內容：
1、見習(1~2周)：參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優點;在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，並認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流，瞭解所教授學生的身心發展特點，提前準備不同的教學方案，以便自如應對教學中的突發狀況。
2、實習(3周之後)：“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節知識的基礎上，每節課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環節和時間分配，教案初稿寫好後要進行預講，預講後要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教後要認真交流。作爲課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案製作，以便與同行討論、向任課老師請教並作修改，力圖精益求精;同時要積極參與實驗指導，認真批改作業並對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、採、編工作。
3、其他與教育技術有關的工作(網絡管理、資源開發等)。
4、教育調研：結合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現狀有目的開展專題調查研究，瞭解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，並完成有一定水平的調查研究報告。
5、總結:(第8周)主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑑定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以後的教育教學活動大有裨益。
六、實習寄語
實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學裏所學的理論知識很好地運用於實踐中。這是很好的一次鍛鍊機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以後走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成爲一個有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!
