時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的實習計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫院藥房實習報告 這一週剛開始我們便按照實習輪轉表的安排各就各位，以更積極的心態迎接新一輪的工作。
在剛剛結束的第二週裏，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規範嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，並在上下班之餘主動爲到xxx醫院就診的患者義務解答關於科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了xxxxx學院的良好形象;並且理論聯繫實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規範操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，儘量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到衆多老師的交口稱讚。
通過這一週的實習，我們對xxxx藥房的工作有了進一步的認識，進一步瞭解了藥庫和製劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，爲接下來的進一步實習打下了更加堅實的基礎。 我們堅信在剩下的14天裏我們會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待此次實習，決不辜負藥學院各領導老師對我們的教導和期望。
麻煩採納，謝謝!
該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考覈均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認爲是一位非常優秀的實習班主任。
教學實習：
表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。
批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯，請保留此標記誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。
通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。
同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生爲本的教育方式給我們很大出動,並深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了瞭解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以瞭解各學科目前所面臨的具體情況，爲全面瞭解當今中學教育狀況積累了實際經驗。
一、指導思想
爲做好教育與生產勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質、職業技能、實踐能力、就業和創業能力，促進學生全面發展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助學生順利完成學業。根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業相應對口的指定企業，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排，組織學生在企事業單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。
二、實習目的
頂崗實習是學校教育的最後一個極爲重要的實踐性教學環節，是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
施工工地頂崗實習是建築工程技術專業教學計劃中極爲重要的教學環節，能充分體現“工學結合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業性”，並能體現我院校企合作人才培養模式，是培養具有“良好職業道德，科學創新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯繫工程實際，順利實現由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。
在實習中，學生以施工員、資料員、質檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，並驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業勞動，對系統瞭解專業情況，加深對專業理論知識的全面理解起着重要的作用。
三、實習內容
根據所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。
管理崗位實習內容：
(一)施工員
1、明確施工員的基本工作內容和崗位職責。
2、明確土方工程的特點及回填土的質量要求。
3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。
4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規定和配製方法。
5、明確各種牆體的砌築方法及牆身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數杆的標誌預留洞槽。
6、鋼筋安裝、綁紮後的質量(隱蔽)檢查，模板支設完畢後的檢查及拆模時間的確定。
7、混凝土的製作、運輸、澆築、振搗及養護拆模方法。
8、熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。
9、會編制簡單的施工方案及計算書。瞭解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法。
(二)資料員
1、明確資料員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業建築施工全過程資料的整理。
3、各種表格的填寫與檢查。
4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規範等資料。
5、試塊的留置及送檢實驗工作。
(三)質量員
1、明確質量員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業建築施工過程質量控制內容及控制方法。
3、能夠看懂施工圖，並能根據圖紙檢查分項工程質量。
4、明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質量通病問題。
5、掌握質量檢查的方法、並能夠進行簡單的質量評定，填寫表格等。
(四)安全員
1、明確安全員的基本工作內容及職責。
2、協助工地負責人制訂和落實安全措施，協助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況。
3、熟悉施工現場全面安全管理的內容及相關的安全規程。
4、能夠處理常見的安全隱患、並能進行安全交底。
(五)材料管理員
1、瞭解材料員的基本工作內容及職責。
2、瞭解根據施工圖詳細覈對所用材料數量的方法。
3、協助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，並對項目部所有文件進行收發登記。
4、協助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。
5、瞭解材料的採購計劃、採購時間和進場時間，熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質量文件的規定。
6、瞭解各種建築材料的性質、規格、選用要求及存儲要求。
(六)預算員
1、明確預算員崗位職責。
2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。
3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。
4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。
5、能夠進行簡單的成本分析。
6、掌握預算書的編制程序和方法。
操作崗位實習內容：
(一)鋼筋工崗位
1、明確鋼筋的基本知識，實習鋼筋工程施工中的製作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，並要求編制鋼筋配料單。
2、進行簡單的鋼筋加工。
3、進行簡單的鋼筋綁紮與安裝，對鋼筋連接技術的檢查。
4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。
(二)模板工崗位
1、明確模板的基本知識，熟悉各種構件的支模及拆除順序，要求繪製模板節點詳圖。
2、掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統的施工。
3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。
4、處理模板支、拆過程中的常見問題。
(三)混凝土工崗位
1、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環節及施工要點。
2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。
3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。
4、熟悉混凝土的運輸、澆築、振搗方法。
5、熟悉混凝土的養護方法。
(四)瓦工崗位
1、明確砌築的基本知識，熟悉砌築工程的施工工藝和施工要點、質量檢查驗收等。
2、明確並能分辨各種砌體材料、砌築砂漿和材料的規格、性能。
3、明確並能使用常用的砌築工具進行簡單的砌築工作，掌握一般砌築方法操作要點。
4、能處理砌體工程施工中常見問題。
四、紀律要求
1、自覺遵守國家的法令、法規，遵守所在單位的各項規章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。
2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。
3、虛心向實習單位的同事學習，與畢業單位的同事搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。
4、應按頂崗實習內容，認真學習，努力工作，做好畢業實習每週記錄，完成頂崗實習作業，並在規定的時間內完成頂崗實習總結報告。
5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規定不予畢業。
五、實習目標
1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結合，以服務人民爲榮，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質。
2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動爲榮。通過頂崗實習鍛鍊學生的意志品質，使學生在實踐中心靈得到淨化，思想得到薰陶，認識得到昇華，覺悟得到提高。
3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的`認識水平，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。
4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮鬥爲榮，生活厲行節儉，衣着樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法爲榮，遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信爲榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，儘快融入到工作崗位和生活環境中。
5、教育引導學生髮揚團結友愛精神。以團結互助爲榮，注重同專業學生和不同專業學生間的互助協作，培養學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學子風采。
6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收穫記錄下來。
六、成績評定
學生在實習完成後，需要完成以下幾個方面的內容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。
1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生纔能有資格評定實習成績。
2、實習表現：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規的學生不予實習成績評定。
3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考覈辦法進行評定。
4、實習成績不合格者，不能正常畢業。
實習企業
我打算實習的企業是三一重工。首先，我的專業是機械設計製造及其自動化，而三一重工是國內工程機械領域的頂尖企業，在工程機械制方面具有很強的實力。這樣對於我來說可以很好的應用自己所學的專業知識，在實踐的過程中對所學的知識有更深的理解，同時也可以學到更多專業方面新的知識。其次，我非常認同三一重工的企業的企業宗旨和經營理念。三一的企業宗旨是“創建一流企業，造就一流人才，做出一流貢獻”，經營理念是“品質改變世界”，這些都符合我個人的人生觀和價值觀。在開拓市場、研發產品的同時，三一也熱衷社會慈善事業，並且董事長樑穩根入選福布斯中國慈善榜，爲社會的慈善事業做出了一定貢獻。所以我非常希望成爲三一的一員，在其中有所發展，併爲之做出自己的貢獻。 實習目的
實習是求職前的熱身。通過實習，我希望我的知識，動手能力和綜合素質都有一定的提高，同時對有些事情的看法也會有更深的認識。實習是鍛鍊自己的好機會。在實習的過程中，首先我會遇到很多陌生的面孔，怎樣和他們很好的相處考驗了我的人際交往能力。只有和周圍的人相處的好，工作才能更加順利的進行，也更容易得到別人的幫助。這就要求我要待人誠懇而有禮貌，同時要時刻保持謙虛的態度，給自己一個正確的定位。遇到不懂的問題，要善於請教別人，而不是想當然的自作主張。其次，我能將學到的理論和實踐相結合。在課堂上我們學習了很多專業方面的理論知識，可是很少有機會將這些知識和實踐結合起來。而實習是一個很好的機會。在實習的過程中，我會對學過的知識有更深的認識，同時也會學到許多新的東西，爲今後從事這方面的工作打下一定的基礎。再次，我可以更好的認識自己。在實習的過程中，我會發現自己的興趣和長處所在，同時也知道自己的不足。在以後的工作中就可以發揮自己的長處，不斷彌補自己的不足，從而獲得更好的發展。最後，實習可以提高我的整體素質，使我更好地完成由大學生向職業人的過度。
實習途徑及準備
在網上查有關三一招聘實習生的通知，投遞簡歷。如果有現場的招聘會，可以到現場去投簡歷和麪試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡歷，和準備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對自己有充分的瞭解。對自己進行分析的方法有以下幾種：
a 自我反省: 對自己的個性、興趣、特長、不足等方面進行回顧和反省
b 他人評價: 徵詢家人、朋友、師長等人對自己的全面評價
c 自我評估：採用各種工具對自我進行理性的評估
d 心理諮詢：與專業的心理諮詢人員溝通，獲取相對專業、科學的判斷結果 e 藉助測評工具：利用測評技術，得到興趣、價值觀、能力等方面的職業發展建議
自我認知的角度有：
a 生理自我：身體，生理狀態的認識體驗，如身高，體重，容貌等
b 心理自我：個性特點，心理品質如智慧，能力，性格，氣質，興趣，愛好，意志等的認識和體驗
c 理性自我，思維方式，思維方法，道德水準，情商等
根據以上的方法對自己有了更加深刻的認識之後，就可以開始製作簡歷和準備自我介紹。同時還要知道製作簡歷和準備自我介紹要注意的常見問題，防止自己犯常見的錯誤。
瞭解了自己之後，接下來應該對自己所學的專業以及將來要從事的工作有更多的瞭解。同時還應該對實習的企業有更多的瞭解。
後期計劃
通過自我反省和藉助測評工具，在職業興趣方面，我是典型的技能型，同時也具有研究型，社會型和企業型的特徵。而在職業人格方面，我在影響性、獨立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現比較突出。綜合自身的興趣和能力，我未來發展的方向是從事技術方面的管理工作。
爲了達到這個目標，首先我應該從事基礎的技術工作，對相關行業有了一定了解、積累了一定經驗之後，我會轉向項目的管理工作。
實習時間：xx年9月——xx年12月
實習地點：山西省晉城市陵川縣禮儀鎮沙河村
實習學校：沙河小學
實習形式：頂崗支教實習
實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事教育工作的能力實習內容：課堂教學室外教學教育調查報告
六年級是小學學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能上一個理想的中學，作爲教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生爲本”，這樣一個教學理念下，對本學期的科學教學作出如下的計劃：
1、深入學校，開展全面的調研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作彙報制度，經常向後援單位彙報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起後援單位對支教工作的重視。
2、積極協助所在支教點推進素質教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質量。
3、勇於開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗，一方面，我們會經常向老教師取經、與其他支教同學聯繫，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。
4、主動與本校教師交流經驗。促進後援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。
5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度，服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態，力爭通過多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。
一、學情分析
1.學生方面
科學這門學科，有些概念很抽象，對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都住農村，知識面比較窄，從科學知識系統的總體上來說，所學的知識內容比較淺顯，主要應該注意調動學生學習的積極性，從而培養學生的學習興趣。
2.教師方面
本人是大四即將畢業的在校學生，對小學生的年齡特徵，認知水平了解的都不算多，小學生的主觀能動性要比中學生差，所以需要老師適時的引導，孜孜不倦的教誨，培養良好的學習習慣，作爲教師，當務之急就是轉變角色，多瞭解一些小學生的行爲特徵。
二、指導思想：
以校本教研爲重點，不斷提高自己的業務素質;以課程改革爲動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，爲使科學教學質量大幅度提高而努力工作。
三、目標任務：
1、協助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作爲科學任課教師容易瞭解學生的情況，定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作，創造一個適易學生學習的環境。
2、做好教研、教改和教學工作。教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。
3、加強對學生的思想品德教育，德育教育於課堂教學中。在科學教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，行爲習慣的養成教育等。
四、教學內容分析梳理
我校科學學科所使用的教材是教育科學出版社出版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生，體現“以人爲本”的思想,以學生興趣、識規律和探究的方便出發設計教材的結構，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現STS思想，同時注意擴大學生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發學生學習的興趣。
1.知識與技能
(1)初步瞭解工具和機械、形狀和結構、能量、生物的多樣性等一些基本的科學現象和自然規律規律，知道科學不僅指物理知識，化學知識和生物知識，而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神。
(2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的科學數據。
(3)會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。
2.過程與方法
(1)經歷觀察科學現象的過程，能簡單描述所觀察科學現象的主要特徵。能在觀察科學現象或學習過程中發現一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。
(2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。
(3)學習從科學現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試應用已知的科學規律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
3.情感態度與價值觀
(1)具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的科學道理，勇於探究日常用品或新器件中的科學原理，有將科學技術應用於日常生活、社會實踐的意識。樂於參與觀察、實驗、製作、調查等科學實踐活動。
(2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難、解決問題時的喜悅。
(3)初步認識科學及其相關技術對於社會發展、自然環境及人類生活的影響，有可持續發展的意識，能在個人力所能及的範圍內對社會的可持續發展有所貢獻。
五、具體方法與措施：
1、加強自身的業務理論學習，認真學習有關素質教育的理論，虛心向老教師學習，多聽他們的課，做到每週不少於一節，提高自身的業務水平;
2、認真鑽研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關。
3、認真備課，根據不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務於課堂，服務於學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益;
4.注意調節課堂氣氛，小學生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現以“教師爲主導，學生爲主體”的教學理念。
5、加強對學生學習方法的指導。
6.注意培養學生良好的學習習慣。做到課前預習，課上記筆記，課後複習，的學習習慣;杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生成獨立思問題能力，使每一個學生真正做到學習成爲自已終身的樂趣。
7.嚴格要求學生，不能放鬆任何一個細節的管理。
8.積極學習現代化的教育教學技術，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，來優化課堂教學，提高授課效率。
9.開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
六、任務完成措施：
1.在教學中體現“以學生爲本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成爲學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2.課堂教學中注意“三基”的訓練
由於六年級的教學內容相對五年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿於整個科學教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結科學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、等。
3.加強演示和學生實驗
觀察自然界中的科學現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對科學事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗
4.重視概念和規律的教學
概念和規律是科學知識的核心內容。要培養學生關注科學現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成概念，學習規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。
七、學生常規要求
﹙1﹚嚴格要求學生。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。
﹙2﹚做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成爲自已終身的樂趣。
八.教學內容簡析
本冊共分四個單元，共31課
第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具槓桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設臵了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。計劃八課時，四周完成。
第二單元形狀和結構本單元介紹了各種建築物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。計劃八課時，四周完成。
第三單元熱和燃燒本單元結合熱和燃燒之間的特徵讓學生探索熱和燃燒之間的聯繫及其相關問題，並應用到日常生活中。計劃八課時，三週完成。
第四單元能量本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯繫，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。計劃七課時，三週完成。
20xx年x月至x月，社會體育系社會體育專業xx級學生進行了爲期四個月的頂崗實習。作爲本次實習的實習聯繫指導教師，實習期間經常與同學進行交流，指導他們工作、生活，狀況總結如下：
一、宣傳動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解
頂崗實習是高職院校學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校園與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固校園學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。爲了使同學們能加深對頂崗實習的認識，實習開始的第一個星期的培訓期間，我就儘可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，瞭解學生頂崗實習的意向以及他們對於實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了具體的實習要求，個性是那些不理解、不願儘快儘早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步瞭解實習工作重要性。學生認識到了頂崗實習必要性，思想上過關了，纔有真正的動力，實習前又進一步強調了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規章制度，確保安全第一，個性強調要有吃苦耐勞、持之以恆的精神，堅持到底就是勝利，爲後面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。
二、通力配合、力促學生儘快實習
爲了使學生能儘快進入實習狀態，實習伊始，就同班主任一同對學生反覆強調實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態。
三、加強與學生聯繫，及時瞭解學生實習狀況。
爲了實現對學生的有效管理，瞭解學生實習狀況，實習期間，儘量做到每週到實習單位瞭解學生實習狀況以及對學生進行指導，使學生能順利度過頂崗實習。爲了全面瞭解學生實習的狀況，掌握各實習單位對學生的評價，保證每週走訪了部分實習單位，與同學單位進行了廣泛的接觸交流，加深了校園與就業單位的聯繫，教師與學生溝通，對我校學生順利完成實習任務起到了用心促進作用。除了走訪以外，電話和網絡是我與學生聯繫的最常用的方式。爲了保證電話聯繫可靠，自己除了掌握每一個學生的聯繫電話外還記錄了他們家裏的電話，便於隨
時撥打，取得聯繫;對於個別聯繫困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計透過各種途徑與其取得聯繫，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。
四、處理問題，保證實習順利進行
學生實習的過程中，由於用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關係到學生能否順利完成實習任務。爲了解決好以上問題，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作爲重中之重的工作來抓，因爲只有掌握了學生的實習狀況，才能掌握實習過程中可能出現的問題，一旦發現了問題的苗頭，就及時調解，避免事態惡化。比如一些同學在實習開始初，對實習崗位要求理解不清，產生不穩定情趣，透過溝通啓發，使他很快安下心來，並透過自己用心主動工作，不僅僅學到了經驗，也得到了必須的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學，由於一些原因，實習期間進行了崗位調動，我就立刻督促他及時適應新的崗位，幫忙他同主管和店長共同，使他能夠繼續實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫忙他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素質，實習階段，重點是學習鍛鍊，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養適應社會生活、工作各種潛力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發現、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。
五、認真總結、做好實習收尾工作
本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑑定，評語評價，也是我必然完成的一個任務，爲了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入瞭解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。
在校園領導、社體系領導的關心指導以及班主任的配合下，社會體育專業20x級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習爲我在今後的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經驗。
新學期又開學了，爲了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
五：注重家園聯繫。
真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向：
1。爭取成爲幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2。認真把莫扎特班的教學、常規建設好。
3。踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
做爲一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
爲有效提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，根據學院對畢業環節的規範要求和統一安排，結合本系各專業人才培養方案和具體特點，特制定具體實習計劃。
一、實習工作領導小組
護理系XX屆畢業實習由護理系負責具體組織落實和實施，併成立相應實習工作小組。
組長：
副組長：
實習指導教師：
二、實習指導教師主要工作及要求
1.學習相關文件和材料，參加實習動員大會，與負責具體指導的學生見面，確定聯繫方式。
2.指導和督促學生按實習要求完成實習任務，幫助學生解決在實習過程中遇到的問題和困難。
3.指導學生進行論文（實習調查報告）的撰寫，學生的實習調查報告的撰寫過程必須經過指導老師指導和批改。（可以郵件方式聯繫，但要保留相關記錄）
4.在實習期間保持與學生的聯繫，隨時瞭解學生實習崗位及變動情況。在實習期間至少安排三次對學生實習的檢查，並有檢查記錄。
5.認真填寫《實習指導工作記錄》，具體與學生的聯繫，指導和檢查工作必須有記錄，作爲完成工作量的重要依據。
6.認真做好畢業實習調查報告綜合成績的評定。
7.認真做好就業指導(含就業協議書的簽定)。
三、實習方式及具體時間安排
1.實習班級：09護理
2.實習方式：爲使實習與就業更好地結合，採取分散實習的形式。學生自己聯繫實習單位，應出具三方簽名的書面材料（個人申請書，家長同意書和實習單位接受實習的證明書，紙張要求爲a4紙），並將材料於5月14日前交到指導老師處。
3.實習時間：XX年5月10日至XX年5月30日。
四、實習期間的有關要求（注意事項）
1．實習是高職教育是一個重要環節，實習期間，實習學生既是在校生，必須遵守學校的有關規章制度；又是實習單位的工作者，必須遵守所在單位的規章制度。
2.注意維護學校和自身形象，不做有損學校形象的任何事情。
3.主動與實習指導老師保持聯繫，必須在5月14日前向指導教師通報實習崗位和聯繫方式
4.實習崗位變動應及時通報指導教師，隨時保持與老師和學校的聯繫。
5.不與實習指導教師聯繫和不通報實習崗位視爲未完成實習任務。
6.認真填寫《實習筆記》和完成實習調查報告，未提供《實習筆記》和實習報告者，不得給定實習成績。
7. 需由實習單位在畢業生實習鑑定單上加蓋公章，否則實習成績不合格。
8. 按時完成實習期間的其它各項工作。
五、畢業實習報告編寫要求
提高實習報告的質量，做到實習調查報告在內容和格式上進一步規範化與統一化，特作如下規定：
（一）內容要求（XX-3000）
實習報告的內容至少包括：
1.所在實習單位的基本情況。
2．對自己實習內容的簡單介紹。
3．實習中發現的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。
4．實習的收穫。
（二）格式要求
1．紙張規格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。
2．版面規格：
頁邊距： 上，左，右的邊距均爲釐米；下邊距爲釐米。
12
排版：從左到右橫排
裝訂線：左側裝訂
3．字體規格：
文章題目：華文中宋小2號
一級標題：宋體3號，加粗
二級標題：宋體小3號，加粗
三級標題號，宋體4號，加粗
文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。
段落標題應分行擬寫，標題後不得使用標點符號。
4．段落層次
段落層次一般不 超過四層，層次序號應使用下列數字標識：
一級標題（第一層）：一、二、三、……
二級標題（第二層）：（一）（二）（三）……
三級標題（第三層）：1.、2、3……
四級標題（第四層）：……
5.題目一般在一行內寫完。如果論文題目帶有副標題的，應當寫明副標題，副標題寫在標題的下一行，一般也要在一行內寫完。
6.正文的寫作要求
（a ）對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合當前經濟生活中的實際；文章結構要清晰明瞭，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當；有自己的見解和觀點，不能整投地或大量引用參考文獻的內容和觀點。
（b）正文的字數不少於3000字。
（c）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標題採用黑體四號字。
（d）正文需要用宋體小四號字a4紙打印成文，每頁28行，每行33個字。需提交論文一式兩份。
7.參考文獻的要求
（a）學生應當在論文的正文後面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。
（b）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。
（c）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。
8.實習報告或畢業論文必須提交電子版給指導。
六、畢業論文答辯
論文答辯由系具體組織，併成立答辯小組具體負責。答辯程序如下：
1.確定答辯名單。名單產生有以下幾種形式：a、學生申請；b、指導教師確定（每個指導教師至少推薦一名學生參加公開答辯）；c、建議成績爲優等。
2.答辯的學生在10-16分鐘內向答辯小組進行自述。
3.答辯小組成員向學生提問。
4.學生回答提問。
5.答辯小組成員評議答辯成績。
七、成績評定
1.學生實習成績應綜合體現學生在整個實習過程中的表現和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態度、業務能力和任務完成情況等項目構成。畢業實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑑定、學生上交的實習筆記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。
2.畢業論文成績：70%。畢業環節結束後，根據學生在整個畢業論文工作階段的表現及完成的論文質量40%、答辯情況30%，按結構進行評分。
一、實習目的
通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善於思考。發現問題，加強理論與實踐的結合。不斷提高護理工作水平，把學員培養全面發展的護理人才。
二、教學目標
1、 掌握內容
（1） 常見病護理
a 內科疾病護理常規；
b 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、 慢性腎炎、尿毒症（全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理）。
（2） 常用護理技術操作
a 心電監護的使用；
b 心電圖的操作及判斷；
c 血液透析觀察及護理；
d 呼吸機使用及觀察；
e 霧化吸入的使用及護理。
（3） 基本護理技術示範：靜脈輸液、吸氧、皮下注射
（4） 護理教學查房每月一次。（護士長、小教員、帶教老師、實習護士）
2、 熟悉內容
（1） 冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢 性腎炎、尿毒症病人健康教育；
（2） 內科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；
（3） 常見檢驗項目：肝功、腎功、電解質、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；
（4） 優質護理基礎服務項目及注意事項。
3、 瞭解內容
（1） 心臟起搏器操作方法；
（2） 導管射頻消融操作方法；
（3） 胸腔穿刺術。
三、教學形式
護理帶教、組織聽課、教學查房、每日牀邊小講課及牀邊提問。
四、實習安排
第一週：熟悉病區環境、病區病種和病員概況、瞭解各項工作程序、掌握教學目標
週四下午課程安排：
（1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示範；
（2）護理常規及常見護理。
第二週：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習 目標。
週四下午課程安排：
（1）冠心病護理；
（2）心衰護理；
（3）準備教學目標中掌握內容的
第三週：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備牀邊小教課提問。完成教 學目標掌握內容中的3）
週四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電圖。
第四周：考覈準備。
週四上午操作考覈。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結實習情況、填寫實習手冊、週六前準備實習手冊交與護士長檢查並簽字。
一、實習人數：
數學教育專業183人，計算機專業83人；
二、實習時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日共七週，其中國慶節放假一週；
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，並虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實習簡報；返校後要及時上交實習單位的評定成績、一份實習彙報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得和不少於4個的教學教案。3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入瞭解當前學校教育改革的情況，力所能及地爲實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，並做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高爲師，行正爲範”的師大人高尚品行；要嚴於律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行爲；[轉載自-]要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。5、爲了便於管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
四、實習安排：
一實習動員階段時間：6月1日至7月1日
6月至7月：主要是實習聯繫期間，主要根據學校教學計劃和學生意願，到各地市教育系統徵求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，並對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
二實習準備階段時間：8月29日到9月4日
參加本次實習的所有學生必須按所聯繫的學校規定的時間準時報到；本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹後，必須隨班聽課包括其他非專業課學習任課老師的教學方法、教學技巧。儘快熟悉實習班級的情況，並按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生或同地區的實習同學也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，[轉載自-]瞭解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
三實習階段時間：8月29日到10月16日
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少於8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，並結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，儘可能應用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，並在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等，請寫明活動時間、地點、對象，活動評價成效、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視爲沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。
在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、瞭解實習進展和聽取實習彙報，請各實習單位同學做好準備工作。
四實習總結階段10月1日到10月16日
1寫好個人教育實習專題總結，並送指導老師委託實習生返校後送年級輔導員審閱。
2做好離開實習學校的各項工作按各校實際情況決定。
五實習成績評定階段
組隊非委託的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委託指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啓。
學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績纔有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。
五、實習成績鑑定方法：
成績評定採用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。
2、認真鑽研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規範化；教學效果好。5、主動認真細緻地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細緻，並能積極開闢“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。7、專題調查研究與專題教學總結質量高。
六、實習期間注意事項：
1、要多跟同學或輔導員聯繫，以便多瞭解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站，[轉載自-]瞭解年級的最新動態和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學或學習委員保持聯繫。3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家爲了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網絡、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。7、要保持暢通的聯繫，有任何聯繫辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初爲人師，必虛心求教，勇於創新。
添爲行範，應謙恭有禮，言慎於行。
——祝20xx級全體同學教育實習取得圓滿成功！
**師範大學數學與計算機科學學院
