這是一段令人蕩氣迴腸的佳話，更是凸顯馬偉明人格魅力和個性色彩的最好例證：
斯年，我國引進的E國某大型裝備的發電機系統發生重大故障。馬偉明指派劉德志教授前往現場會同有關部門組織的調查組進行事故鑑定。經過現場勘察分析，劉德志很快與專家們得出肯定結論：引發故障的直接原因是發電機並頭套端設計不合理與製造質量不合格。
劉德志回到學校，馬偉明聽完情況彙報，立即佈置展開研究。“這是通天的涉外事件，我們必須從理論和實際兩方面找出足夠的證據來。”馬偉明預見到，一場國際官司在所難免。
正應了老祖宗一句警語：“凡事預則立。”就在馬偉明的故障論證研究接近尾聲時，從北京傳來指令：以馬偉明爲首席專家組成中方代表團與E國代表團展開談判。
E國派出的談判代表團是高規格的。10個人中，有8個是具有總設計師、總工程師頭銜的資深電機專家。一到故障現場，不問青紅皁白，便鐵定是中方使用單位違反操作規程。高傲得近乎蠻橫!
針鋒相對的談判很快便在雙方首席專家之間展開。
E國首席專家圍繞“中國人操作不當”的主觀臆斷，想徹底推翻中方專家的鑑定結論;馬偉明逐條予以反駁，並論證其設計上的重大失誤與製造工藝的明顯缺陷。
E國首席專家盛氣凌人，把頭搖得像撥浪鼓，矢口否認馬偉明的.說法。
馬偉明鎮定自若：“那麼，請您提供裝備的結構設計圖，我們一起來分析。”
E國一位總工程師從皮包裏掏出一張圖紙放在了其首席專家面前。
劉德志爲證實其實驗結論，走過去看了看，抄下兩組數據。
E國首席專家馬上摺合起圖紙，不無嘲諷地挖苦道：“哈哈，今天可是讓你們中方專家學到了不少東西。”
馬偉明不慍不火，變戲法似地從身旁拿起一張大掛圖，在談判桌上鋪展開來，面帶微笑：“先生，我們這張圖比你們的至少要大10倍。請問，與你們的設計有何差異嗎?”
這是馬偉明在學校做研究時，吩咐一名青年教員畫出的一張E國發電機繞組設計圖。直到此刻，劉德志才明白了馬偉明此舉的良苦用心。
E國的專家們全部站了起來，圍着圖紙認真觀看。令他們目瞪口呆的是，這張圖紙與他們的設計圖毫無二致!
馬偉明站起身來，用手指着圖紙的一角：“請問，你們的端部設計經過力學計算嗎?”
E國首席專家肯定地回答：“計算過。”
“那麼，請把你們的計算結果拿出來。”馬偉明要求道。
“不，不，這個計算結果不能告訴你們。”E國首席專家故弄玄虛，再次以教訓的口吻拒絕：“這屬於另一個技術合同範疇，沒經協議拿到報酬之前，我們是不會公開計算結果的。”
馬偉明已經是怒火中燒，但他還是忍住了：“你們算沒算無關緊要。我們計算的結果是，你們的發電機端部共振頻率與柴油機機械共振頻率相近，端部受力過大，而設計強度又不夠，一旦電流過大，就可能造成短路並導致燒燬電機。”
E國首席專家打斷馬偉明的話：“請問你們是如何計算共振頻率的?”
馬偉明隨手寫出一個公式遞了過去，對方不經意地瞅了一眼，便指責馬偉明的公式是錯的。馬偉明堅持自己的公式沒有錯，於是雙方僵持不下。
分歧僅僅在於一個字母應該是分子式的分母還是分子。
這分明是雞蛋裏挑骨頭，純粹找碴兒。劉德志馬上出去找教科書，一查，馬偉明是對的。再仔細一看，這本書還正巧是E國編輯出版的!事不宜遲，劉德志馬上將結果和書本一起悄悄遞給馬偉明。
“這是電機學的基本常識，一般的教科書上都有。”馬偉明趁機也嘲諷了對方一把：“你們E國出版的教科書上也有!”
雖然出了個大洋相，但E國首席專家依然死守“中國人操作不當”的防線，說什麼也不承認其發電機設計製造有毛病。
馬偉明的論證無可辯駁。從電機學到振動學，從理論力學到材料力學，從實物試驗到理論分析再到計算機模擬仿真，他從不同學科不同側面充分闡釋了中方的正確結論。
E國談判代表低估了中方的實力。他們沒有料到，眼下這位身材瘦小甚至有些弱不禁風的年輕人，會運用衆多學科領域的理論來支撐他的結論;而他們都只精通發電機，一旦跳出本行，便無力與之抗衡。
E國首席專家的臉漲紅了，熱汗浸溼了鬢角。突然，他將手臂使勁一揮：“馬博士，既然你已經分析出故障原因，還要我們來中國幹什麼?順便說一句，你的理論太離奇了，對不起，我們聽不懂!”言罷，便準備拂袖而去。
頓時，一股熱血直衝馬偉明的頭頂。他再也無法遏制自己的犟脾氣，拉下“馬臉”，雙眼圓瞪，直視對方，一字一板地將萬丈怒火噴出胸腔：“先生，我們是在討論科學。你不懂，我可以教你!”
翻譯被這雄獅般的怒吼驚呆了，望着馬偉明久久不敢張口。
“照直譯!”馬偉明厲聲道：“再加一句：我分文不收，免費教!”
“你不懂，我可以教你!”這一聲怒吼，吼出了當代中國科技精英的豪情壯志。
