在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要更多的瞭解隨筆嗎？以下是小編爲大家收集的今天我很開心教育隨筆，歡迎閱讀與收藏。
記得那一天，天空中“嘀嗒，嘀嗒”，像牛毛、像花針的雨點飄飄灑灑的落下來了。彷彿是一羣調皮的孩子，雨絲柔如輕紗紛紛而下。班上的孩子早就吃完早餐，進入休息室，進行課前的第一個準備環節。我正在外面清理教室時，冠寧和媽媽匆匆跑進來。看着冠寧驚慌失措的樣子，我想冠寧可能是因爲來晚了而感到自責，我去到他跟前說：“冠寧，早上好，吃飯了?”看他搖了搖頭，我馬上說：“你先去洗洗手，吃點麪包吧，老師現在去食堂給你端碗粥。”
爲了不讓雨淋進粥裏，我特意拿來一個盤子擋住。端回來後，冠寧問：“老師爲什麼還多拿來一個盤子呢?”我向他說清楚了拿盤子的原因。他笑着對我說：“那我要快吃，都吃完。”
雨過天晴，陽光下院子裏顯得如此清新。孩子們開始進行戶外活動啦!由於冠寧的腿有點痛，張老師讓我在教室裏陪着他。我們一起穿過重重難關走出“迷宮”，驚訝、喜悅盡在其中。雖然孩子們在外面的活動很精彩，但是我們在教室裏，通過“走迷宮”的活動也尋找到很多快樂。
午休後，我叫孩子們起牀時，突然感覺有一個孩子緊緊握住我的手，我轉頭髮現是冠寧，他正笑着看着我，我彎下腰來對他說：“冠寧，有事嗎?”他告訴我：“老師，你知道嗎?我今天很開心。”“爲什麼開心呢?”我問。“因爲我今天吃了早飯，還和你看了書。”他說。聽後我心中一驚，原來孩子對老師爲他做的一點點事，也會感到開心。
冠寧，你知道嗎?老師今天也很開心，因爲你的開心讓老師知道：原來老師做的事情都是有價值的。
這件事情得從上學期放假的某一天說起，當我打開qq時，眼前的一串文字讓我目瞪口呆。“你裝什麼裝……，靠……”還有更難說出口的。最後的落款是“你曾經的'學生”。我當時就暈了，教書十幾年還是第一次享受這“待遇”！過了一會我就拼命的想，自己哪兒錯？後來想想以防萬一還是給他留個言罷？已是我強忍着心中的不平寫到“你好，是不是被我挨批了，或者老師哪裏錯了，如果有，請你跟我講，以後我一定改。如果沒有，請不要誹謗我……”。
今天，當我再一次打開qq時發現，他給我留言了，不知道是何原因他的語氣變了說：“老師我錯了，我不該這樣說你，我想好了，再也不和他們混了，我一定好好學習。”還告訴我他的姓名……，並希望我能爲他保守祕密，因爲這些他家長不知道。我告訴他，父母是自己最好的朋友，有什麼想法應該告訴他們，別讓他們爲你擔心。現在錯了，知道了，改了就行了！別自卑要自信，相信自己一定行。“哦，老師我知道了，我一定改！”他回答。最後我在qq上寫到“什麼樣的朋友，什麼樣的人生！”此時的我心情愉悅，今天我真開心啊！
