亂爬的螃蟹
白兔、烏龜、青蛙、螃蟹、螞蟻等一羣小動物，站在一起，準備出發遊玩。他們的目的地是前面那座美麗的花園。大嗓門青蛙，高喊一聲：“走！”大夥立即行動起來。青蛙邊跳邊喊“加油！”白兔笑嘻嘻地衝在前頭，烏龜使勁爬動，螞蟻拼命追趕……
“喲，你們全瘋了麼，往哪兒竄呀？”後面隱隱傳來了叫聲。
大夥一驚，扭轉身向後一瞧，只見螃蟹一邊咋呼，一邊橫着往另一個方向爬。
“螃蟹大哥，方向錯啦！”青蛙大聲喊道，“快向我們靠攏！”
“去你的，”螃蟹瞪着眼罵道，“你們都瞎了眼了，只有向我 靠攏纔對。”
無論大夥怎樣呼喚，螃蟹只當沒聽見，還是橫着朝它的那個方向急急爬去。大夥兒嘆了口氣，只好各趕各的路。
螃蟹噴着白泡沫，獨自嘟囔道：“我兩眼始終正面盯着那座花園，絕對沒錯兒。它們不聽我的，疏遠我，冷落我，準是出於嫉妒。呶，這不是明擺着的嗎，它們的手腳哪個有我多？”
可是，它的手腳越多，跑得越起勁，離開目的地也就越遠了。
蘇格拉底帶着他的學生打開了一座神祕的倉庫。這座倉庫裏裝滿了放射着奇光異彩的寶貝。這些寶貝不知道是什麼時候存放的，也不知道存放者是誰。仔細看看，每件寶貝上都刻着清晰可辨的字紋，分別是：驕傲，妒忌，痛苦，煩惱，謙虛，正直，快樂……
這些寶貝是這麼漂亮，這麼迷人，學生們見一件愛一件，抓起來就往口袋裏裝。
可是，在回家的路上，他們才發現，裝滿寶貝的口袋是那麼沉。沒走多遠，他們便感到氣喘吁吁，兩腿發軟，腳步再也無法挪動。
蘇格拉底說：“孩子們，我看還是丟掉一些寶貝吧。後面的路還長呢！”
學生們戀戀不捨地在口袋裏翻去翻來，不得不咬咬牙丟掉一兩件寶貝。但是，寶貝還是太多，口袋還是太沉，年輕的人們不得不一次又一次停下來，一次又一次咬着牙丟掉一兩件寶貝。
“痛苦”丟掉了，“驕傲”丟掉了……口袋的重量雖然減輕了不少，但年輕的人們還是感到它很沉很沉，雙腿依然像灌了鉛似的重。
“孩子們，”蘇格拉底又一次勸道，“你們再把口袋翻一翻，看還可以甩掉一些什麼。”
學生們終於把最沉重的“名”和“利”也翻出來甩掉了，口袋裏只剩下了“謙虛”、“正直”、“快樂”……一下子，他們感到說不出的輕鬆，腳上彷彿長了翅膀。
蘇格拉底長舒了一口氣：“啊，你們終於學會了放棄！”
有隻小袋鼠是學校裏最壞的一個學生。他常常把圖釘放在老師的椅子上，將吐有唾沫的小紙團在教室裏扔來扔去，在廁所裏放鞭炮，還把膠水倒在門把手上。
有一次，小袋鼠又不知幹了什麼，被轟到了校長的辦公室。“你的行爲簡直不像話!”校長氣憤地說，“我要找你的父母，讓他們好好管教你。”
校長來到了袋鼠家，袋鼠先生客氣地給他讓座。“哎喲，”校長剛坐下去就跳了起來，“椅子上有枚圖釘。”“對，我知道那兒是有個圖釘。我就是喜歡把圖釘放在椅子上。”袋鼠先生說。
校長撿開圖釘，正準備坐下，“嗖”，一個吐有唾沫的小紙團飛了過來，正好打在校長的鼻子上。“請您原諒，校長先生，”袋鼠太太說着，走了過來，“我就是喜歡扔這東西玩。”
突然，“乒乓”一聲巨響從洗澡間裏傳了出來。“別怕，先生，那響聲是我們放在藥櫃裏的鞭炮聲。我們就是喜歡聽這吵吵鬧鬧的聲音。”袋鼠太太對校長說。
校長一切都明白了，開門準備離去。可是他的手被粘在門把手上了。“用力拉呀，我們家裏每個門把手上都有一點兒膠水。”袋鼠太太邊示意邊說。校長好不容易把手拉了下來，跑出了房間，急匆匆地走了。
“這人真怪，我真不知道他到這兒來幹什麼。一句話也沒說就走了。”袋鼠先生說。
“您別在意，他一定是另有約會。晚飯好了，我們吃飯吧。”袋鼠太太說。於是，袋鼠一家人便高高興興地吃着晚飯。飯後，他們就在飯廳裏扔起吐有唾沫的小紙團來了。
從前有一隻老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。 有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一隻母貓頭鷹，同時又看到他的巢裏有四顆 蛋，當老鷹飛下去，到巢邊準備吃那四顆蛋時，母貓頭鷹很恭敬的說： “鷹大王，你早啊！我想你現在一定不餓吧！” “不！”老鷹說：“我很餓，我準備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充飢，那一定非常可 口的！” “鷹王啊！”母貓頭鷹說：“假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專 吃毒蛇和蠍子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！” “好啊！”老鷹說：“我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎麼認識你的小孩呢？” “不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥！”母貓 頭鷹很得意的說。 一天，老鷹又在山上飛着，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四 只小白鳥，很香甜的睡着，他就很快地飛下去。 但是當它正準備吃他們的時候，聽見他們“吱！吱！吱！”的叫聲，並且長得很美麗很 可愛。於是自言自語的說道：“嗯！這四隻美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能 吃他們。” 他一眼又看到松林上另一個鳥巢。鷹王飛去一看，巢內有四隻它從來沒見過的醜怪小 鳥，並且叫聲非常難聽。“嗄！”鷹王叫着：“這些醜陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。” 於是把他們吃掉了。 正在這時候，母貓頭鷹飛回他的巢裏來，發覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！ “吐唏！吐唏！吐唏！鷹王啊！你不遵守約定，吃掉我得孩子！教我怎麼辦呢？” “請原諒我吧！”鷹王說：“我實在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界 上最美麗的嗎？但是我現在所吃的，卻是在難看沒有的！” “吐唏！吐唏！吐唏！”母貓頭鷹哭着說：“你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個母 親不認爲自己的孩子是世界上最美麗的！”
在原始的大森林間，到處都生長着高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟（li）樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。
有一種善於飛騰、跳躍的靈猿，[欣賞雨季愛情故事網]生活，那就會變成另外一番景象了。那裏盡是生有長刺的柘（zhe）樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳（zhi）樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善於騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。因此，它們只能小心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不悽惶！
同樣是這羣靈猿，爲什麼在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢？這並不是由於靈猿的筋骨突然得了什麼急病而變僵硬了，而只是因爲它後來所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊！
靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬鬆、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。
螞蟻和蟋蟀
在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤的工作着，每一天一大早便起牀，緊之後一個勁兒的工作。蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”的唱着歌，遊手好閒，養尊處優的過日子。
每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天啊！蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到十分奇怪。“喂！喂！螞蟻先生，爲什麼要那麼努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”但是，螞蟻仍然繼續工作着，一點也不休息地說：“在夏天裏積存食物，才能爲嚴寒的冬天作準備啊！”“我們實在沒有剩餘的時間唱歌、玩耍！”蟋蟀聽螞蟻這麼說，就不再理螞蟻。“啊！真是笨蛋，幹麼老想那麼久以後的事呢！”快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天最之後了，北風呼呼的吹着，天空中下着綿綿的雪花。蟋蟀消瘦的不成樣貌，到處都是雪，一點食物都找不到。“我若像螞蟻先生，在夏天裏貯存食物該多好啊！”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚的走在雪地上。一向勞動着的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，並且建了溫暖的家。當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂的吃着東西呢！“螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓的快要死了！”
螞蟻們嚇了一跳。“咦！你不是在夏天裏見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天裏一向唱着歌，我們還以爲你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，在唱快樂的歌給我們聽好嗎？”應對着善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
蒼蠅、狐狸和刺蝟
有一隻長住林中的狐狸，狡猾、機警而又詭詐，它不幸被獵人打傷了，一路跑一路滴着血，最後倒在了泥濘的小徑上，招來許多的蒼蠅叮咬。
狐狸抱怨上帝，它抱怨自己的命運爲什麼這麼悽慘，連蒼蠅也不放過自己。躺在地上它恨恨地嚷道：“怎樣啦，向我撲來，你們向我這個林中最機靈的動物撲來!什麼時候狐狸成了你們的一盤好菜我的尾巴又能派什麼用場只但是是沒用的負擔。滾吧!老天爺會讓你們遭殃的，可惡的東西!你們幹嘛不去叮在別人的身上”
附近有一隻刺蝟，願意幫忙狐狸擺脫這羣貪婪厭惡的傢伙。它說：“狐狸，你是我的好鄰居，讓我幫忙你結束這種痛苦的局面吧!我用自己的刺把它們一串串的串起來。”而狐狸則勸阻說：“不，朋友，謝謝你，你別管這事，我求你讓蒼蠅在我身上吃完這頓飯。要不然這一羣吃飽離開後，新的一羣又會蜂擁而來，它們將比這一羣更加殘酷、更加貪得無厭的。”
在人世間，我們見到的'吃人現象真是太多了，他們有的大權在握，有的阿諛拍馬。古希臘哲學家亞里斯多德曾寫過這樣一篇寓言教育人們。在我們接觸的社會裏，這類例子不勝枚舉，你只須讓他們搜刮個夠，這樣，其他的人就不會再有機會糾纏你了。
獅子和愛攢錢的人
有個人總愛攢錢，他一心只想着集攢各國的金銀錢幣，以致發展到近似瘋狂的程度。按理說這些錢閒置着不產生利潤，集攢起來毫無效益可言，但爲了確保其財寶的安全，這個吝嗇鬼搬到了一個島嶼上，讓環繞島嶼的大海來阻擋各類盜匪的襲擾。對一般人來說這毫無樂趣可言，但攢錢人卻樂此不彼，他反覆清點、盤算、撫摸這些錢幣，不分白天與黑夜，把這當成了自己人生的一大重要樂趣。
他發現自己的帳目總是有出入，原先是他養的一隻猴子粗中有細，常常趁主人不注意，把杜卡金幣等從窗口往海里扔下去。就這樣使他帳目總是不符，還鬧不清到底是啥原因。
金庫房間上了大鎖，錢就堆在帳簿臺上。這一天，調皮的猴子想用這些錢對大海作一次無私的奉獻。猴子的歡樂和吝嗇鬼的斤斤計較真具戲劇色彩，相信猴子的舉動能得到一些人的理解，但要說孰對孰錯，恐怕也得分析大半天才行。這隻專司搗蛋的猴溜進了庫房，從大堆的錢財中隨意翻撿着各國的金幣。爲了證明自己的力氣和投擲技巧，它將攢錢人視爲生命的貴金屬幣扔出了窗外。要不是聽到那位愛攢錢的人把鑰匙插進鎖孔開門準備算賬，我們這隻愛搗亂的猴還不明白會扔出去多少杜卡金幣。也許它會使所有的金幣全都飛向大海，墜入那屢屢發生沉船的海底深淵，使庫房裏蕩然無存。
上帝想使許多理財能手免遭同樣的噩運，而這種人卻始終沒有把自己攢的錢用對地方。
扛着驢的父子
從前有個父親袋子兒子要去市場賣驢子，驢子走在前頭，父子倆隨行在後，村裏的小姐看了都覺得很可笑。“真傻啊！騎着驢子去多好，卻在這沙塵滾滾的路上漫步。”“對啊！說的對啊！”父親突然覺得很有道理。“孩子，騎上驢子吧！我會跟在旁邊，不會讓你掉下來的！”父親讓孩子騎在驢子上，自己則跟在旁邊走着。這時，對面走來二個父親的朋友。“喂！喂！讓孩子騎驢，自己卻徒步，算什麼！此刻就這麼寵孩子將來還得了！爲了孩子的健康，就應叫他走路纔對，讓他走路，讓他走路！”“噢！對呀！是有道理。”於是父親讓孩子下來，自己則騎上驢背。孩子跟在驢子前面，蹣跚的走着。走着走着，碰見一個擠牛奶的女孩。女孩用責備的口吻說：“哎唷！世間竟有這麼殘酷的父親，自己輕簡單鬆的騎在驢背上，卻讓那麼小的孩子走路，真可憐。瞧，那孩子多痛苦，東倒西歪地跟在後頭，實在可憐啊！”“是啊！你說的有理！”父親點頭贊同。於是，父親叫孩子也騎到驢背上，朝着市場的方向前進。驢子同時要載兩個人，漸漸的舉步十分吃力，呼吸急促，角搖搖晃晃的發抖。但是父親並沒有發覺，還輕簡單鬆的哼着歌曲，一邊在驢背上搖晃呢！驢子好不容易的走到教堂前，喘了一大口氣，休息、休息。教堂前面正站了一位牧師，叫住了他們。“喂！喂！請等一下，讓那麼弱小的動物在兩個人，驢子太可憐了。你們要去那裏呢？”“我們正要帶這匹驢子去市場賣呀！”“哦！這更有問題。我看你們還沒走進市場，驢子就先累死了，恐怕還賣不出去呢！信不信由你。”“那麼，該怎樣敗呢？”“把驢子扛着去吧！”“好！有道理。”父子兩立刻從驢背上跳下來，然後把驢子的角綁起來，再用棍子扛着驢子。這樣扛着，當然十分重，所以父子兩脹紅了臉，搖搖晃晃的喊着：“怎樣這麼重呢！”看見這情景的人都呆住了。“真是奇怪的人啊！”扛着驢子的父子不久走到一座橋上。“孩子，市場快到了，再忍耐一會兒吧！”父親雖然這麼說，但是自己和孩子都已經累的精疲力盡了。驢子畢竟是驢子，被倒吊着反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，還粗暴的扭動起來。“嘿！乖一點啊！”父親嚴厲的斥罵着，但是驢子不聽，扭動的更厲害，結果，棍子啪的一聲折斷了。繩子也弄斷了，驢子倒栽蔥似的掉進河裏。很不湊巧，雨後河水暴漲，驢子就在那瞬間，被急流吞沒，看不見蹤影了。“啊！怎樣會這樣呢？這都是一位聽別人的意見，而產生最嚴重的後果啊！”父子兩隻好垂頭喪氣的走回家。
熊的祕密私語
有兩位好朋友走在山路小道上，突然就在他們眼前出現一隻大熊。其中一個敏捷的爬到樹上，而另一個卻沒有這種功夫，趕緊倒在地上，假裝死掉的樣貌。熊走過來，撥弄一下倒在地上那個人的臉，然後就走了。因爲熊對死的動物是不會侵犯的。爬到樹上的那個人放心的爬下樹來。“熊剛剛悄悄的和你私語着，說了些什麼呢？”“啊，那個嗎？”倒下的男子回答道：“熊對我說在遇難時，不能相助的人，不是好朋友。”
國王、鷂鷹和獵人
一隻鷂鷹在它的巢穴裏被獵人擒獲了。常言道，物以稀爲貴，這人想把鷹作爲禮物獻給國王。他十分虔誠地獻上這隻鳥，可鷹卻一把揪住了國王的鼻子，站在了上邊。“這還了得，站在了國王鼻子上!”
“國王難道沒戴王冠，手沒執權杖”
“即使他有王冠、權杖，狀況也無二致，抓住國王的鼻子與像抓住普通人的鼻子一樣嘛。”朝臣們的叫嚷亂成了一團。
國王此時沒顯露出一點憤怒或痛苦的樣貌，持續自己的尊嚴是首要的。經過種種周折，鷹最後離開了國王的鼻子。
國王於是發旨了：“命鷂鷹及進貢獵人退下，朕免除爾等苦刑。爾等均盡到應盡之責，盡到了鷹和獵人的職責。朕深知該如何行事，不必多言!”
整個朝廷對國王的旨意佩服得五體投地，逢迎拍馬的佞臣更是把此舉捧上了天，但是他們可不敢效仿國王臨危不懼的氣概，就是諸侯也難以做到。倒是獵人僥倖逃過了鬼門關，他和鷹的過錯就在於不明白過於接近君王是危險的，他們過去只熟悉林中野物，因此差點釀成殺身大禍。
《比爾貝寓言》一書中曾談到發生在恆河流域的一件事。在那裏，無人肯殺生。君王們說：“我們怎樣會明白這隻猛禽在希臘特洛伊圍城戰時不在那裏它也許就是一位高貴富有的王子或者英勇武將轉世呢它過去是什麼，將來也許又託生成某種生靈。照古希臘哲學家畢達哥拉斯的學說，靈魂轉世，動物和人都在輪迴轉生，它們僅只改變外形，忽而是鴿子，忽而是鷂鷹，這會兒是人類，下輩子又變成了飛禽，彷彿他們的家族成員都遍佈在空中。”
以下是這個寓言故事的另一種講法。
相傳有一個逮飛禽的人，他捉到了一隻鷂鷹，因這種狀況百年難遇，對獵鷹者來說這是一次再好但是的機會，於是他就把這隻珍禽獻給國王。他激動興奮地穿過宮廷中一大羣佞臣，這是他一生中最爲得意的時刻，他認爲獻上禮物就會交好運。
當這隻未經馴養還很粗野的帶環志的鷂鷹一經脫手，它就用其尖銳的利爪一下抓住了獵人的鼻子，而後又突然逮住了可憐的國王。國王遭此襲擊，立刻放聲尖叫，大臣們見狀不禁鬨堂大笑起來。誰能不發笑呢你就是給我一個王國，我也會大笑不止，相信主教大人也能會心地一笑。但我不敢擔保，假使國王不苛言笑，將會發生什麼事。
笑是神賦予的樂趣之一，有着濃黑眉毛的朱庇特和衆神也是愛笑的。當火鐵之神烏爾岡瘸着腿走過來給神王敬酒時，衆神見狀都樂不可支，哈哈大笑起來，史書就以前這樣記載過。
此刻暫且不說衆神是否表現得聰明，我改變上述故事的結構也是有很多道理的。顯然這與道德修養有關，我們從獵人的意外事件中得到啓示，那就是無論何時何地，遲鈍的獵鷹人總比有寬容心的國王要多得多。
小蟹與母蟹
母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，爲什麼不直着走”他答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照着你的樣貌走。”可母蟹根本不會直走，於是小蟹說她笨。這是說，教育者自己務必正直地生活，正直地走，才能去教導別人。
驢子與青蛙
驢子馱着木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水裏，便失聲痛哭。池塘裏的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這麼悲傷;如果像我們這樣長久在那裏生活又該怎樣辦呢”這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。
富人與哭喪女
富人有兩個女兒，一個死了，便請來些哭喪女爲女兒哭喪。另一個女兒對母親說：“真是不幸!我們有喪事，卻不明白怎樣盡哀，而她們這些無親無故的人卻能這樣悲痛欲絕，嚎啕大哭。”母親回答說：“好孩子，不要大驚小怪，她們這樣嚎啕痛哭，不是出自於內心的悲哀，而是爲了金錢裝出來的。”這故事說的是那些不惜借別人的不幸來牟取利益的人。
航海者
有幾個人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛入海面時，恰恰碰上了狂風巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有個人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護神，許願說如能得救，定當還願報恩。過了不久，風暴過去了，大海恢復了往日的平靜，大家爲倖免於難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實的舵工卻對他們說道：“朋友們，倖免於難確實值得高興慶賀。但我們還務必勇敢地去應對說不定還會再來的狂風巨浪。”這故事告誡人們要明白天有不測風雲，風平浪靜時仍要警惕隨時可能降臨的驚濤駭浪。
狐狸和葡萄
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛着一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”
這就是說，有些人潛力小，做不成事，就藉口說時機未成熟
駱駝與宙斯
駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩隻角。於是，他來到宙斯那裏，請求給他加上一對角。宙斯因爲駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。這故事說明，許多人因爲貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
掉在井裏的狐狸和公山羊
一隻狐狸失足掉到了井裏，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那裏。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝狐狸覺得機會來了，心中暗喜，立刻鎮靜下來，極力讚美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以爲真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一齊共商上井的辦法。狐狸早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐狸踩着他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，準備獨自逃離。公山羊指責狐狸不信守諾言。狐狸回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”
這故事說明，聰明的人應當事先思考清楚事情的結果，然後纔去做。
老鼠和青蛙
老鼠不幸被青蛙所愛。青蛙愚蠢地把老鼠的腳綁在自己的腳上。起初，他們在地上行走。步行後，一切正常，他們可以吃小米。當他來到池塘時，青蛙把老鼠帶到水裏。他在水中嬉戲，高興得呱呱叫。可憐的老鼠被灌滿了水，淹死了。很快，老鼠浮出水面，但他的腳仍然綁在青蛙身上。風箏飛到那邊，看見了老鼠，衝進水裏抓住了他。青蛙被帶出水面，這成了風箏的美味。
這意味着，如果你與他人關係太近，當災難發生時，你往往會捲入其中。
火星與稻草
一顆小火星掉進稻草堆裏，那忽暗忽明的火光點點閃閃，隨時都有熄滅的可能。
“哎，怎麼能讓它掉進你們中間來了？這太危險了！”在房角上佈網的蜘蛛不禁驚叫起來：“這火是你們的宿敵，一旦燃燒起來，你們都將化爲灰燼，快把它滅了吧！”
“看你大驚小怪的，哪有這麼可怕。”稻草們表現得漫不經心，指着小火星對蜘蛛說：“你瞧那可憐相，它連自已的命運如何都難預測，還有能力燃燒起來？真是杞人憂天。”
“千萬不能太大意。星火燎原的事例舉不勝舉。快聽我的話把它熄滅了吧！”蜘蛛繼續提醒稻草。
“你顧慮得太多了”稻草們不緊不慢地回答：“燃燒我們談何容易，那火勢除非要多猛、火焰要多光亮纔有燃燒我們的能力！像它這樣弱不禁風的樣子，等着瞧吧，它馬上要自行熄滅了。”
可是沒等多久，稻草們開始驚慌起來，原來小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點燃，火光逐漸向旁邊蔓延產生一絲白煙，隨着白煙漸漸增加，潛伏的危機越來越大，沒容稻草們再想些什麼，一陣微風吹來，“呼”的一聲，火苗完全燃燒起來，產生的火焰吞噬了稻草堆，越燒越旺，不一會兒的功夫，稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。
寓言故事可以稱得上是文學作品中的精品，它幽默、風趣、委婉、短小精悍，讀起來輕鬆愉快，讀後令人回味無窮，人們可以從中領悟到很多深刻的人生道理，所以無論大人和小孩，人人都非常喜歡它。
中國有很多優秀的寓言，國外也有很多優秀的寓言，這些優秀的寓言作品，使人讀起來愛不釋手，讓一代一代人從中汲取了寶貴的精神營養和獲得了千金 難求的人生至理。爲了讓兒童讀到這些外國的寓言故事作品，我們從很多外國寓言中，精心選擇了200篇寓言，推薦給小讀者。其中推薦最多的是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。
既然推薦的對象是兒童，而且是國內的兒童，那麼就要使外國寓言適合國內兒童的閱讀心理。所以，我們花費了大量的時間和精力，對所選的200篇寓 言進行了再創作，既要使這些寓言的語言和語法中國化，又要忠實於原文，盡力讓小讀者們讀到這些寓言的感覺，就像跟讀中國寓言一樣地親切和易懂。
對於推薦作品的內容，我們反覆推敲，選取了那些既富予人生智慧、深刻哲理，又充滿幽默、詼諧、風趣的經典作品，讓孩子們讀完開懷大笑後，產生自己的見解和人生感悟，彷彿智慧的大門突然間在他們的眼前打開了。
我們認爲通過閱讀寓言，能夠磨練孩子們的思維能力，爲孩子們插上思想的翅膀，在藍天白雲中飛翔；再則寓言的委婉性特強，通過閱讀寓言，可以讓孩子們學會禮貌，遠離粗魯，養成君子的風度，成爲一個有知識涵養的人。
閱讀寓言的好處太多了，凡是從兒童時代走過來的人都知道，少兒時讀過的寓言始終陪伴着我們一生，跟着我們成長，對少兒時理解的寓意成年後又有了新的理解，感覺寓言神奇無比，就像裝有神機妙計的魔袋，時時爲我們提供錦囊妙計。
讓更多的孩子，更多的人喜愛寓言吧！
天鵝與主人
傳說天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售，還聽說這隻天鵝的歌聲十分悅耳動聽，便買了帶回家。有一天，他設宴請客，讓天鵝在席間唱歌，天鵝卻始終沒吭一聲。之後，天鵝老了，明白自我死到臨頭，這才爲自我唱起了輓歌。主人聽到後說：“如果你真是除臨死之外，其餘別的時間都不肯唱歌，那麼我就是太傻了，那天叫你唱歌時，就應當把你殺了。”這是說，許多人不願意自願去做某些事，總是在迫不得已時，才勉強去做。
小螳螂長着修長的腿，扛着兩把大刀，樣子威武極了。他認定自己長大了肯定會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂說：“你也快長大了，該學點本領了，告訴媽媽，你想學點什麼呢?”小螳螂揮了揮手裏的兩把大刀，神氣地說：“我想練武，將來當個英雄。”“好，有志氣!”媽媽把他送到武術教師猴先生那裏學習武藝。
去了還沒三天，小螳螂認爲自己有兩把天下無敵的大刀，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生也想讓小螳螂有個教訓，安排他最小的徒弟猴四和螳螂比武。沒想到猴四的猴拳特別厲害，三拳兩腳打傷了小螳螂。
小螳螂被送進醫院養傷，猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養傷，等你的傷好了再跟我學習武藝。”小螳螂紅着臉說：“師父，我的大刀看來沒什麼威力，我學不了武藝……我，我想改行學木匠。”
養好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那裏拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
一天，熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，就用你的兩把鋸子把這幾塊木板鋸開吧。”小螳螂用自己手中的大刀鋸呀鋸，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了，責備道：“怎麼搞的?這麼慢。幹活可不能裝樣子啊!”
小螳螂看看自己的大刀，那確實不是鋸木頭的工具呀。“老師，看來，我幹不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野裏，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野裏捉蟲。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什麼本領?”
小螳螂說：“媽媽，我什麼也沒有學到，還是跟您學習捕蟲吧!”媽媽聽了兒子的訴說後，並沒有責備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，會很有出息的。”
從此，小螳螂專心跟媽媽學習捕蟲，終於成爲了一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
虛榮的寒鴉
宙斯想爲這些鳥立一個國王，設定一個日期，並要求所有的鳥準時出席，以便選出其中最美麗的鳥爲國王。所有的鳥都跑到河裏去梳洗。寒鴉知道自己並不漂亮，所以他來到河邊，撿起鳥身上脫落的羽毛，小心翼翼地把它們全都插進自己的身體裏，然後用膠水粘上。約定的日期到了，所有的鳥都一起來到宙斯。宙斯一眼就看到了五顏六色的寒鴉。他在鳥類中特別美麗，準備讓他成爲國王。鳥兒們非常生氣，從寒鴉身上拔出了自己的羽毛。於是寒鴉失去了所有美麗的羽毛，又變成了一隻醜陋的寒鴉。
故事是，你可以藉助他人的東西獲得美的幻覺，但當不屬於你自己的東西被剝去時，它們就會顯露出來。
鬼怪爲害
有一個鬼降臨到楚地，它欺騙嚇唬當地百姓說：“天神派我來統治你們這塊土地，我可以降禍，也可以賜福，就看你們的態度和表現了！”
當地百姓十分害怕，他們誠惶誠恐地順從鬼的要求，唯恐怠慢了鬼。人們把鬼迎迸廟裏供奉起來，每天爲鬼殺豬宰羊，跪在地上頂禮膜拜，進獻錢財。鬼十分得意，百姓們卻越來越貧苦。
街市上一幫流氓無賴平素慣於橫行霸道，他們見到鬼的勢頭大，便都紛紛前往依附於鬼。他們在鬼的面前又是磕頭又是作揖，一副奴顏媚骨，時間一長，他們身上也都鬼氣纏身，說話、辦事、言行舉止都與那惡鬼一模一樣。這些壞蛋依仗鬼勢，對百姓肆意欺凌，專橫跋扈，害得老百姓日夜不得安寧，蒙受着惡鬼和依仗鬼勢的這幫流氓所帶來的深重災害。
惡鬼和壞蛋在楚爲害的事情終於被天神知道了。於是，天神親自來到楚地，他指着鬼憤怒又蔑視地斥責道：“你這惡鬼，原來只不過是個小小妖怪，卻要人們把你供在廟裏，享受着人們的祭祀，不但自己作威作福，還助長當地一羣流氓的歪風邪氣，今天看我來收拾你！”
天神說罷，發出了千鈞霹靂，摧毀了被鬼盤踞的廟宇。那幫地痞流氓也一同被霹靂震死了，因爲他們身上都有鬼氣。
從此，楚地的鬼害得以平息，人們才得安寧。
惡鬼害人，惡勢力也假借鬼勢欺壓百姓，可是，這些害人蟲終究不可能永遠地橫行霸道下去，總有一天會被正義消滅乾淨的。
父親有一個兒子和一個女兒，兒子以他的美貌而聞名，而女兒卻以奇醜出名。有一天，兄妹倆偶然在鏡子裏看見了自己的面目。
哥哥自誇他的美貌，妹妹十分生氣，難以忍受哥哥的自我讚揚，她似乎覺得哥哥的自誇是在嘲笑自己。爲了報復哥哥，她便跪倒在父親跟前，抱怨說哥哥是男孩子，卻要了應屬於女孩子的美貌。
父親連忙擁抱住兄妹倆，給他們每人親吻和撫愛，並說："我願你們倆每天都去照照鏡子。我的兒子，你不可讓惡行來污損你的美貌;我的女兒，你可以用你的美德來彌補美貌的不足。"
這故事是說外表的美貌和內心的美德合而爲一，才能使人真正的美麗。
仁智的孫叔敖
小時候的孫叔敖就是一個好孩子，他勤奮好學，尊敬長輩，孝敬母親，很受鄰里的喜愛。
有一次，孫叔敖外出玩耍，忽然看到路上爬着一條雙頭蛇。他以前聽別人說，誰要是看見兩頭蛇，誰就會死去。孫叔敖乍一見這條蛇，心中不免一驚。他決定馬上把這條雙頭蛇打死，不能再讓別人看見。於是他拾起路邊的大石塊，打死了雙頭蛇，並把它深深地埋起來。
回到家裏，孫叔敖悶悶不樂，飯也不吃，一個人坐在油燈前看書發呆。他母親看到這孩子的情緒有些不對頭，便問他道：“孩子，你今天是怎麼啦？”
孫叔敖擡頭看了看母親，搖搖頭說：“沒什麼。”然後低下頭去，依然無精打采。
母親伸出手，摸了摸他的額頭說：“莫不是生病了？”
孫叔敖再也憋不住了，一下扯住母親的衣袖傷心地哭起來。媽媽感到十分詫異，問道：“孩子，你到底出了什麼事啊，哭得這麼傷心？”
孫叔敖邊哭邊說：“今天我在外面看到了一條雙頭蛇。聽人說，看見這種蛇的人會死去的，要是我死了，我就再也見不到您了……”
母親邊安慰他邊問道：“那條蛇現在在哪裏呢？”
孫叔敖邊擦眼淚邊回答說：“我怕再有人看見它也會死去，就把它打死後，埋起來了。”
聽了孫叔敖的話，母親很感動，她高興地摸着孫叔敖的頭說：“好孩子，你做得對。你的心眼這麼好，你一定不會死的。好人總是有好報的。”
孫叔敖半信半疑地看着母親，點了點頭。
後來，孫叔敖長大成人，由於他的學識品德好，做了楚國的令尹。他還沒正式上任，老百姓就已經很信賴他了。
孫叔敖在面對死亡的時刻，還能爲別人着想，所以老百姓信賴他。這說明：能爲羣衆着想的人，羣衆也會擁護和信任他。
