我的價值是什麼， 價值是人們眼中對事務判斷的心裏標準，價值觀對人們自身行爲的定向和調節起着非常重要的作用，價值是每個人在不同的生活環境中體驗中給出不同的答案。那麼我的價值是什麼呢？
我的價值是什麼1
一個人的生命是否有意義，其實也就是是否有價值的問題。有意義的人生就是爲社會作 出貢獻的人生，也就是有價值的人生。 人的本質決定人的價值，人的價值體現着人的本質。 中國古代哲學家荀子說過，“人最爲天下貴”。人之貴就在於人的價值是能夠創造價值 的價值，是一切價值中最高的價值。 當然，人本身有許多需要，既有物質的需要，又有精神的需要。
人的需要必須靠人自己 的勞動去滿足。人只有把自己作爲滿足自己需要的工具，才能夠駕馭物，實現人的價值。 人的價值既是自我價值，又是社會價值。 一個人越是通過自己的勞動來滿足自己的需要，自我價值就越大。自我價值是人的價值 的重要方面，缺少這一方面，人的價值就是不完全的。 一個人對社會的貢獻越大，他（她）的社會價值就越高。
對社會不承擔任何責任，對社 會不作任何貢獻的人，就是沒有社會價值的人。 人對社會的貢獻不僅是物質方面的，也可以是精神方面的。一個人的人格、品格如果是 高尚的，他（她）的勞動態度和精神面貌爲別人作出了榜樣，他（她）就向社會提供了精神 價值，尤其是道德價值。一個人的道德水平越高，他（她）對社會作出的貢獻越大，從而他 的社會價值也越大。
一個人的自我價值的'實現離不開其社會價值。人的價值應該以社會價值爲中心。 社會能夠給予個人的東西，是人自己創造和貢獻出來的；在這個前提下，社會纔會給予 人以滿足和尊重，也只有爲社會作出貢獻的人，才配得到這種滿足和尊重，脫離貢獻的享受 和索取，是“寄生蟲”；社會的發展有賴於人的貢獻，只有貢獻大於索取，社會才能不斷前 進。
如果索取和享受大於貢獻，社會就不能存在下去。同時，也只有在社會的不斷髮展中， 人們才能從社會得到越來越多的滿足和享受。 愛因斯坦認爲：“一個人的價值，應該看他（她）貢獻什麼，而不應該看他取得什 麼。” 要實現人生價值，必須進行人生修養。 中國自古至今歷來重視人生修養，重視理想人格的塑造，重視人的自我反省： 孔子提出：“己所不欲，勿施於人”；
孟子提出：“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”； 范仲淹提出：“先天下之憂而憂，後天之樂而樂”； 毛澤東指出：“一個人的能力有大小，但只要有那麼一點精神，就是一個高尚的人，一 個純粹的人，一個有道德的人，一個有脫離了低級趣味的的人，一個有益於人民的人。”
我的價值是什麼2
我的價值300字作文1
我有什麼價值？我爲什麼會生在這裏，死在這裏。我不想說我沒有價值。我不是不知道我的價值，我爲了什麼生於在中國，中國這個美麗而有神聖的國土上
我的價值是什麼？
我不知道你有什麼價值，但是每一個人都有自己的價值。我不是不知道你的價值而我有不想知道。我不是把你的價值視爲己有，我只是你的朋友，不是你的陌生人，你不認識我，我不認識你，我們在同一個的介紹下認識，我認識的你，
你有什麼價值，我好奇的問你，你莫不做答，我也啞口無言。只是不明白你爲什麼是那麼的小心翼翼的人。
我不可以主宰自己的可能。爲了重新尋找自己的人生價值，於是我鍥而不捨，志在千里，克服萬難，再繪宏圖。現建站尋找人間共同語言，來商討人生價值。
我的價值300字作文2
我問媽媽：“我們爲什麼要勤奮的`學習？”“因爲你們是學生。”媽媽說。我問朋友，他的答案是：“因爲這樣你就可以找到一份好工作。”
我最近看了一篇關於蜜蜂和螞蟻的故事，找到了真正的答案。文中的螞蟻常常聽到人們誇讚蜜蜂十分勤勞，便好奇的問：“爲什麼人們經常誇讚你們卻老是鄙視我呢？”蜜蜂回答：“因爲我釀蜂蜜是奉獻給人們的，而你搬食物是隻自己享用。”
一隻工蜂的壽命最長不過6個月，但這一生都在勞動。在這六個月期間，它們不斷地採花、釀蜜，每釀造一滴蜜，差不過就要採數十萬朵花的花粉。我十分敬佩它們。
我禁不住沉思：密蜂這樣勤勤懇懇的工作，能得到什麼？它是在無私地奉獻，不求得到任何東西。如果全世界人民都像蜜蜂這樣，那世界將會變得更加美麗！
我的價值300字作文3
每個人都有自己的價值。醫生的價值在於救死扶傷，教師的價值在於教書育人，企業家的價值在於創造財富……那麼我的價值呢？一起來看看吧！
首先，我是家庭成員之一。我能爲家庭做一些力所能及的家務，關心家人，長大更要爲家庭出力，報答家人的養育之恩。
其次，我也是學校和班級的一員。我要好好學習，幫助同學，爲班級、爲學校爭光爭榮譽。
然後，我還是滁州市的一位小市民。創建文明城市，爭做文明市民，把家鄉建設得更美，當然也少不了我的一份努力。
最後，我還是一名光榮的中國公民，建設祖國，爲國爭光，是我義不容辭的責任。
雖然，我也有很多缺點，但是，我並不因此而自卑或否定自己，我要積極努力地加油，早日實現自己的價值。
我的價值是什麼3
我也是有價值的作文600字
仰望星空，看着羣星閃爍。我心裏不禁茫然，問道自己有什麼價值。經過那件事後，我心中的茫然才得以解開。
秋風蕭瑟，烏雲密佈。我孤零零地坐在課桌前，不願相信只有自己被淘汰了。是啊，這次篩選連最差的學生都通過了，唯獨我被淘汰。我在心裏說：“難道我是一無是處的人嗎？”
“吱！”，生物老師眉頭緊皺地走了過來。爲什麼她眉頭緊皺呢？原來是有場生物考試，需要召集人蔘加，但因爲生物不重要，以致於還有一個人的空缺。老師看見空蕩蕩的教室，嘆了口氣。隨後，又看見了我。她招呼道：“同學，你想參加生物考試嗎？”我答道：“算了吧，老師。我這麼差勁，去也會給你們拖後腿的。”
老師走了過來，說：“孩子，不要這樣認爲。雖然我不教語文，但李白的‘天生我材必有用’這句話我還記得。每個人都有價值，只是價值是獨特的罷了。不要看輕自己。你要不來試一試？沒準你會發現你的價值。”我同意了。
回到家，我開始着手準備生物考試。
時光飛速流逝，很快生物考試的日子到來了。我看着我的隊友都是頂尖學霸，自卑感一下子就涌了上來。老師見我這樣，說：“這次考試你們放輕鬆。你們不是畏手畏腳，而是要敢於談論，互相協作。”我們點頭說是。
走進考場，我發現原來是每隊共答一張卷子。我周圍的學霸搶先作答起來，勢如破竹，三下五除二地完成了一半。我看他們做得心有成竹，覺得自己只是一個冗餘的人罷了。突然有一道題出現了爭議。學霸們爭吵得面紅耳赤。我走近一看，發現自己剛好會解。於是，我說出了一個和他們不一樣的答案。他們停下來，齊聲問：“你確定嗎？要是確定你就填。”我確認自己想得沒錯後，走上前去，填上了自己的答案……
又過了幾天，老師又召集我們，說：“結果出來了，得了滿分！”然後走到我旁邊，說：“謝謝你答案，不是看輕自己啊。”我點點頭。
羣星璀璨，你要相信自己終會找到自己價值。
