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兒童是指幾歲到幾歲

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兒童是指幾歲到幾歲。兒童時期是值得懷念的,無論是好的還是壞的,當你意識到自己的童年已經消失以後那證明你已經長大了,童年的經理伴隨我們一生,下面分享兒童是指幾歲到幾歲。

兒童是指幾歲到幾歲1

兒童是指出生到年滿十八週歲,在這個時間段分爲七個時期。胎兒期就是懷孕四十週這個階段,新生兒期指出生以後28天,嬰兒期出生到一週歲,幼兒期值1-3週歲,學齡前期至3-6週歲,學齡期是指六週歲,青春期年齡範圍是10-12歲,青春期體差異比較大。

我國大多數的醫院規定十四歲以下應該在兒科就診,在綜合醫院一般兒科就看到十四歲,在綜合醫院大部分只有兒內科,國際上有專家指出應該將兒科就診年齡提高到十八週歲,所以在兒童的專科醫院,尤其是內分泌疾病、青春期疾病,可以看到十八週歲。所以,在十八歲之前,未成年都屬於兒童。

兒童是指幾歲到幾歲

1、嬰兒期一般是指從出生到12個月末的這一階段。

2、幼兒期則是兒童從1~3週歲末的這個時期被稱爲幼兒期。

3、學齡前兒童從3週歲到6~7週歲這個階段。

4、學齡期從6~7週歲到12-13週歲這一年齡階段。

5、青春期就是兒童11-13歲。

6、到17-18歲屬於青春期。

7、一般六週歲是上開始上小學的年齡,小學階段到12週歲結束了,一滿了12週歲就可以騎自行車了,少年則是指中學階段,當然包括初中和高中,就是從12週歲到18週歲這一年齡段,而青年就是指滿了18週歲的成年人了。

兒童是指幾歲到幾歲2

一、我國法律規定兒童是幾歲到幾歲?

按照我國有關法律中的規定,不滿14週歲的未成年人爲兒童。一般來講是0到14歲的孩子。我國法律有明文規定兒童所享有的合法權利包括受教育的權利、成長的權利、享受醫療和監護的權利。

二、兒童的合法權利有哪些?

《中華人民共和國未成年人保護法》

第一條,爲了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展,把他們培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人,根據憲法,制定本法。

第二條,本法所稱未成年人是指未滿十八週歲的公民。

第三條,國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第四條,保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:

(一)保障未成年人的合法權益;

(二)尊重未成年人的人格尊嚴;

(三)適應未成年人身心發展的特點;

(四)教育與保護相結合。

第五條,國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。 保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層羣衆性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。 對侵犯未成年人合法權益的行爲,任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。 國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段,維護自己的合法權益。

第六條,中央和地方各級國家機關應當在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作。 國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要,採取組織措施,協調有關部門做好未成年人保護工作。 共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體,協助各級人民政府做好未成年人保護工作,維護未成年人的合法權益。

第七條,各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人,給予獎勵。

第八條,父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。

第九條,父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育,不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

第十條,父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人,引導未成年人進行有益身心健康的活動,預防和制止未成年人吸菸、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

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第十一條,父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚,不得爲未成年人訂立婚約。

第十二條,父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的,應當依法承擔責任。 父母或者其他監護人有前款所列行爲,經教育不改的,人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請,撤銷其監護人的資格;依照民法通則第十六條的規定,另行確定監護人。

第十三條,學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。 學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視。

第十四條,學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除未成年學生。

第十五條,學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。

第十六條,學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。 任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。

第十七條,學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利於未成年人的健康成長,防止發生人身安全事故。

第十八條,按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人,工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。 工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生,不得歧視、厭棄。 第十九條 幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展。

第二十條,國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民,開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。

第二十一條,各級人民政府應當創造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。 第二十二條 博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所,應當對中小學生優惠開放。

第二十三條,營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,有關主管部門和經營者應當採取措施,不得允許未成年人進入。

第二十四條,國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民,創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人爲對象的圖書、報刊、音像製品等出版物,國家給予扶持。

第二十五條,嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品。

第二十六條,兒童食品、玩具、用具和遊樂設施,不得有害於兒童的安全和健康。

第二十七條,任何人不得在中小學、幼兒園、託兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸菸。

第二十八條,任何組織和個人不得招用未滿十六週歲的未成年人,國家另有規定的除外。 任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六週歲未滿十八週歲的未成年人的,應當在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面執行國家有關規定,不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。

第二十九條,對流浪乞討或者離家出走的未成年人,民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監護人;暫時無法查明其父母或者其他監護人的`,由民政部門設立的兒童福利機構收容撫養。

第三十條,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

第三十一條,對未成年人的信件,任何組織和個人不得隱匿、譭棄;除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查,或者對無行爲能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代爲開拆外,任何組織或者個人不得開拆。

第三十二條,衛生部門和學校應當爲未成年人提供必要的衛生保健條件,做好預防疾病工作。

第三十三條,地方各級人民政府應當積極發展托幼事業,努力辦好託兒所、幼兒園,鼓勵和支持國家機關、社會團體、企業事業組織和其他社會力量興辦哺乳室、託兒所、幼兒園,提倡和支持舉辦家庭託兒所。

綜上所述,我國法律有明文規定保護兒童,保障兒童的合法權利。兒童所享有的合法權利包括受教育的權利、成長的權利、享受醫療和監護的權利。

兒童是指幾歲到幾歲3

兒童期是指幾歲到幾歲

1、一般來說2-12歲算是兒童時期屬於童年。

2、在兒童心理學裏,兒童的年齡段很長,從初生至十七八歲都屬於兒童,而且根據心理髮展的特點,把兒童心理髮展劃分爲:乳兒期(初生至1歲)、 嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6歲)、學齡初期(6至12歲),學齡中期或少年期(12至15歲)、學齡晚期或青年期(15至18歲)。

兒童學習才藝的最佳年齡

一、學小提琴的適齡期

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音樂,對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說,過於勉強。因此,建議學習小提琴的年紀爲5~6歲較適當。

兒童是指幾歲到幾歲 第3張

二、學鋼琴的適齡期

在音樂世界裏,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的,因爲要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平,最起碼能認識簡單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力,如區分音樂的高音、音色、單調等,還包括手部精細動作的發展,一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。因此,一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時,效果無法期待,6-10歲開始學,想成爲鋼琴家又慢了一點,在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂,欣賞好的音樂,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導,學鋼琴比較適宜。當然,可根據自己孩子的情況,提早或推遲些。

三、學繪畫適齡期

由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出,5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始,最爲適宜。

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