少嘮叨正確培養BB紀律性，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，但同時也不要給寶寶太大的壓力，要學會挖掘孩子的興趣所在，以下是少嘮叨正確培養BB紀律性方法！
少嘮叨正確培養BB紀律性1
嘮叨是好多父母的通病，一些父母覺得嘮叨是爲了告訴孩子道理，說服他們遵守規矩。而上個星期在一親戚家吃飯，家裏的孩子因爲想要看動畫片拒絕吃飯，於是這親戚便開始對孩子來了一大段教導試訓話，訓話中唸叨、威脅、懲罰都通通上場，但是一概沒用，孩子最後失控痛苦，做父母地也心疼妥協，讓他再看一會兒電影。
總而言之，在這件事情中，父母的苦口婆心的嘮叨其實是完全沒有派上用場的，這些道理無法說服孩子，嘮叨中包含的指責，還有威脅和懲罰的言語，只會激怒或是打擊孩子，根本無法去說服他們遵守秩序。
但也不要對於讓孩子遵守紀律這件事抱以失望，你要知道，孩子的成長過程需要父母的適當的約束，適當的紀律能幫助孩子們更好地成長。而你所要做的，首先要捨棄掉一廂情願地嘮叨作爲你和孩子的溝通方式，其次是學會看待紀律這件事。
1、細思熟慮，紀律約定要清楚
關於紀律怎麼制定，其實並沒什麼特別指標。唯一的關鍵則是父母們每樣紀律制定都必須有出於合理思考，不要表達模糊不清。
模糊不清，猶豫不決的規定考驗孩子的意志力。一位媽媽希望孩子在8點後不要再吃糖果了，卻又覺得這樣子對孩子太苛刻，所以她把規定設置爲：8點後儘量不要吃糖果，忍不住時可以吃一點點。這種看似寬容的規定其實是在考驗孩子的自制力，怎樣才能被稱爲忍不住呢？吃一點點又是多少呢？孩子最後可能又會像以前那樣吃糖果。我的建議則是，約定紀律一定不要有這樣的模糊界限，條件要清楚。
制定規矩時，給孩子選擇一些可以替代的選項。你告訴孩子，不能在牆上作畫，但是你可以告訴孩子，作爲替代，你可以在爸爸媽媽送的新本子裏作畫。這樣孩子們能多少體會到，不是我的“作畫”權利被禁止了，只是不能在牆上作畫而已，對於規定可能會顯得沒那麼排斥。
紀律限制是限制孩子的行爲，而不是限制他的願望。制定的紀律的時候，要想到紀律的作用並非要限制他的想法，而是減少他做出一些不被允許的行爲。例如你跟孩子約定9點後不能看電視，但是孩子卻很排斥這個規定。你大可不必爲這樣而責怪孩子或是感到可能失去孩子的愛，我們要允許他表達對規定真實想法，釋放他們的不滿。
2、把握規律執行紀律別讓自己太矛盾
執行紀律時，父母們總會感到很爲難，很矛盾，嚴格執行紀律時擔心自己表現得太嚴格，讓孩子失望了。而表現得太過寬容則恐懼自己的行爲變成溺愛。其實，父母們不要把紀律想得太過壞，也不要把不遵守紀律的孩子想得太不懂事。正確讓孩子學會遵守紀律並不會去壓抑他們的天性和傷害他們的感情。而關鍵在於，父母們如何去把握寬容與溺愛的尺度。
不要輕易被孩子的失望打破你的規矩。當你制定那些規矩時，你可能會面臨孩子的怒氣與抱怨，你要懂得理解寬容孩子這些不成熟的情感，去撫慰孩子的情感，接受孩子對紀律的排斥情緒。但在行爲上卻不能讓步，否則便會變成你溺愛，紀律一旦被打破，孩子們便不會再輕易遵守規矩，
不要懲罰和威脅。前面已經說到，父母的懲罰與威脅只會讓孩子變得更加憤怒，而且也不會贏得孩子真正的順從，也不會制止他們的不當行爲，一些會把機智用在如何躲避懲罰上。
抗拒懲罰時，記得要移情。我們每天都會面對孩子不想遵守規矩的時候，不要試圖跟孩子爭論事情的對錯，陷入嘮叨中。你需要做的是能夠安慰孩子抗拒情感，試圖轉移孩子的注意力，要知道孩子有時候只是有些情緒化了。
少嘮叨正確培養BB紀律性2
小孩子都有一個特點，就是同樣的事情會反覆的做，即使爸媽告誡了他們很多次。
很多爸媽都說：“我家孩子總是喜歡把玩具扔一地，也不知道收回去。我已經告訴她無數遍了，她就是不聽，就是記不住。”
也有媽媽說：“我不讓他撓傷口，他就是不聽，一直在撓。我就嚇唬他，如果他再撓，傷口就會永遠地留下傷疤。”
我兒子每次去廁所，總要去抽馬桶墊上的線。我告訴他很多次，不能再這麼做，會把馬桶墊弄壞的。但他沒一次記住我說的'話，每次從馬桶上下來，馬桶墊上都會掉下來很多線。
這些問題其實就關係到我們常見的一個詞：紀律。很多孩子，尤其是學齡前的孩子，對於紀律沒什麼概念。
他們的心思只在好玩這件事上，根本不會考慮爸媽爲什麼阻止我這麼做，爲什麼讓我把玩具收起來等等。
能夠遵守紀律，就能培養出自己的自律。自律的人生最可怕，一個自律的人，每年可以看100本書，而沒有自律的人，一年定下的目標不小，但結果有可能只看了一本書。然後就會找各種理由原諒自己。
其實每個孩子都不是天生就有紀律性的，都是靠着父母一步步培養出來。你看到別人家的孩子按時寫作業，整理自己的文具和玩具，你覺得很羨慕。
你看到的“聽話的孩子”是他的父母正確的教育手段的結果。那到底要怎麼去培養孩子的紀律性呢？
美國著名的兒童教育家卡羅爾斯多剋剋朗諾威茲提出了四條建議。
1、以理爲主，不提倡懲罰手段
孩子不聽話，父母的確會很生氣。懲罰孩子當然能起到效果，但那只是短期的，對孩子今後的成長沒有什麼作用。相反還會讓孩子產生逆反的心理。
所以，父母要心平氣和地與孩子溝通，講道理。把某一事件的利害說給孩子，讓他們明白他們的行爲是錯的。
我兒子也有玩玩具不收拾的習慣，我不會對他大吼大叫，而是耐心地給他講，亂扔玩具會有什麼後果。然後和他約定可以幫他一起收拾。
２、平等對待，教會他們更多
孩子們需要父母，更需要父母真實，無條件地愛。一個總是限制孩子自由的家長不會得到孩子的喜歡。所以，你要轉變說話的方式，和對待孩子的態度。
比如，孩子膝蓋受傷快好的時候，很多孩子總是喜歡去撓傷口處。你不要帶着命令式的口吻：“不許撓！”。
也不要用嚇唬，威脅式的語氣“再撓，我就打你。或者再撓，傷口就會永遠留下傷疤了。”
相反，你要說：“我知道你覺得很癢，但是，你越撓，傷口好的越慢。我們用水或者乳液來清洗一下，就不會那麼癢了。”
這時你給孩子提出的是解決的辦法，而不是阻止他。而這種方式，也會在無形中，教會孩子應對和解決問題的意識和能力。
3、保持態度和行爲的一致性
孩子們的理解水平有限，父母的反覆不定會讓孩子摸不着頭腦的。如果父母的態度和行爲不一致，那麼孩子的紀律性就無法培養。
比如，孩子今天和昨天做了同一件事，如把玩具撒一地。你昨天和顏悅色地給他講了道理，還幫他一起收拾起來。而今天就雷霆大怒，甚至動手打了孩子。
那孩子肯定會很迷惑，爲什麼媽媽或爸爸今天和昨天不一樣，我到底該怎麼樣。你昨天的和顏悅色，讓孩子覺得父母不會對自己的行爲生氣，而今天卻又生氣了。
或者，昨天你生氣，而今天又不生氣。本來孩子今天準備迎接你的教訓，結果你卻沒有生氣。這樣前後不一致的行爲，最終受害的只能是孩子。
所以，對待同一個問題，你一定要保持一貫的做法，不要因爲任何事情，包括自己的心情而改變。
對於，鋼蛋總拽馬桶墊的線頭這個問題，我們定下的規定就是，會提前把馬桶墊拿走，不會因爲他的任何理由而改變。
4、放眼未來，尊重孩子選擇的權利
無論年齡多大，都向往自由。孩子們也如此。處處受限的孩子，失去的不止自由，更是探索人生的機會。
很多父母不願孩子弄髒衣服，不允許孩子玩土或沙子。你的孩子喜歡把所有書拿出來，選自己愛看的一本，而你必須讓他按順序選。
這種強加的紀律性不能讓孩子更聽話，只會磨滅他們心中的探索精神和好奇心。所以，適當給孩子一些選擇的權利，看看他們心往何處。
着眼未來，你希望你的孩子是個中規中矩，刻意死板，毫無創新的人或者只懂得服從他人的人嗎？
在培養孩子紀律性這件事上，父母要學的還很多。你的一言一行，對孩子的紀律性和自律性的培養都非常重要。
所以，在你說出每一句話之前，好好思考一下它能帶來的效果和影響。
