怎樣教育孩子叛逆期厭學的孩子，寶寶的智力程度體現在這些方面，孩子最開心的事情莫過於得到父母認可，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。怎樣教育孩子叛逆期厭學的孩子教你如何教育孩子。
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首先，必須改變的是父母自己
我曾經說過，我是一個焦慮的媽媽，對孩子的學習態度過於焦慮，對孩子的學習成績過於關注。有意無意間，給小升初過渡期間的女兒造成了很大的壓力。不是要改變自己嗎？我與女兒溝通：學習這東西太影響你我的母女感情，我們以後不再談學習了，你學習上的事情由爸爸全權負責，媽媽只管你的生活、心態。很顯然，女兒聽了我的話後，她好像卸下了千斤重擔，輕鬆多了。事實上，我仍關注着孩子的學習，只是改變了戰略，從正面交鋒改爲地底下工作，從表面上不關心學習成績，到側面關注學習狀態，暗地裏關注她的學習態度，學習情況，不發表任何意見和評論。比如：與班主任溝通孩子的狀態，配合老師激勵孩子；做爸爸的臥底收集孩子的學習情報，再由爸爸出面溝通、交流。
其次，建立親密的親子關係
學習成績這東西，真的非常影響親子關係。如果父母能撇開孩子的學習成績，一定能建立良好的親子關係。我已經有一段時間沒有去在意孩子的成績了，儘管每天都會有考試，但我極少問起孩子的考試分數，因爲我承諾過，不再管她的學習。但在女兒心情大好時，我們母女倆有說有笑時，偶爾會提及考試，不管女兒的成績好與壞，我都不露聲色，就如聽到她說起的一則“新聞”，女兒不再對我懷有戒備。
在我和女兒恢復了親密的親子關係後，女兒也恢復了陽光、樂觀，一張小嘴嘰嘰喳喳說個不停。其實，心態好的孩子，學習態度就不差，學習成績就另當別論了。
再次，坦然接受孩子的學習成績
不管孩子的成績是好還是差，都要坦然泰然淡然地接受。成績好的孩子以後上名牌大學，找個待遇好的工作過生活。成績不好的孩子，也會有出路，只要TA願意去學，總能學到一些知識，遠遠好過厭學。孩子之所以有厭學的心理，主要是壓力太大，不管是父母施加的壓力，還是自己給的壓力，或者環境造成的。父母只要找到方法幫助孩子緩解壓力，減少焦慮即可。每個父母對孩子都會有所期盼，但期望值是可變動可調節的，當期望值與實際值相差太遠時，根據孩子的實際情況作適當的調整就好。
最後，多用鼓勵、表揚，少用打擊、批評
幼兒園的小朋友，我習慣獎勵一朵小紅花，獲得孩子滿心的歡天喜地；低年級的小學生，我善用激勵機制，獎勵一個小玩具，獲得孩子開心地手舞足蹈；高年級的`小學生，我也會絞盡腦汁去鼓勵、表揚孩子的進步；而青春期的孩子，我卻忽略了其孩子的一面，取而代之的是成人感的想當然。不知道多久沒有表揚孩子，也不知道上一次鼓勵孩子是什麼時候了。只知道打壓孩子，尤其是孩子的小小尾巴向上翹時，我習慣性的往下按。比如孩子誇耀某項技能時，我總會不識時務地提醒她：謙虛使人進步，天外有天人外有人類的。其實，鼓勵、表揚是人人都需要，任何時候都需要的。正處敏感期的青春少年，更需要鼓勵、表揚做爲前行的動力。當孩子的作業完成時間比上次快了後，我學會了表揚她的效率提高了，而不是打壓她這次的作業量更少；當孩子的作業質量有所提高後，我學會了及時表揚她學習態度端正了，而不是數落她仍做得不夠好；當孩子遇到不會解的數學題時，我學會了適時鼓勵她多思考，或者向同學請教，而不是打擊比別人差。
幾乎每一個孩子，都是父母、家庭的真實鏡子。家有厭學的孩子，一定是父母的教育出了問題，只有父母從自身找原因，找到真正的原因，才能改變孩子厭學的心理。冰凍三尺非一日之寒，這很可能是一個漫長的過程，並且可能會反覆，只要父母有恆心、有耐心、有方法，一定會有所改變。
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孩子厭學逃學的原因有哪些？
一、缺乏動力
二、興趣不在學習上
三、失去信心
四、情感遷移
五、生活遭遇變故
1、孩子厭學家長如何教育
尊重孩子
父母不要老是盯着孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,父母應儘可能多找孩子的優點,並多鼓勵,減少孩子對父母的抗拒心理。
換位思考
父母也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現在的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的行爲,不妨換位思考,想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子,能找出問題的癥結。
興趣是第一導師
興趣纔是人的第一導師，一個人喜歡一樣東西，對它的執着程度是要超乎你的想象的，所以要因材施教，而父母也是孩子人生的第一位老師。
影響力是別人沒辦法比的，所以你一定讓孩子感興趣，在小的時候，可以有方向的培養興趣，在大一點都時候，發現他的興趣愛好或許是一個不錯的選擇的時候，不如支持他。
2、孩子厭學的原因分析
家長對孩子關心太少
有的家長天天忙工作、忙生意，對孩子的關心很少，管吃管喝管住，零花錢給夠，就覺得已經把孩子照顧好了，有空了就打打麻將，吃喝玩樂，而學習呢?就是孩子自己的事情，學不好那就是孩子的問題。
家長過分強調學習
還有不少家長會過分強調並關注孩子的學習，考試必須得考多少名，做作業必須幾點完成，恨不得天天拿着表監督孩子的學習。但這樣子不僅沒有讓孩子學習變好，反而還會讓孩子產生牴觸感，也很容易讓孩子產生厭學情緒。
3孩子厭學的表現有哪些
厭學的主觀表現：對學習失去興趣，併產生厭倦情緒和冷漠態度，在生活中明顯表現出來對很多事情都抱無所謂的態度。
厭學的具體特徵：認爲讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等。
輕度厭學時，對上學本身不感興趣，但迫於各種壓力不得不去學校。在校學習態度消極，學習效率低，常常煩躁、多思多慮、易怒、注意力不集中，甚至看周圍一切都不順眼，對自己和別人都厭煩。
重度厭學特徵時，感覺無論如何再也無法投入學習，上學學習對他來說簡直就是一種折磨，從內心厭惡上學及學習的一切事宜，甚至選擇退學、離家出走等極端行爲。
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孩子出現叛逆，很大程度上是因爲家庭環境，父母的行爲會影響到孩子心態，所以父母的一舉一動和一言一行都是非常重要的。家庭成員關係不和諧，家庭的氛圍不好，父母經常吵架、有些不滿情緒常常發泄在孩子身上，孩子出現叛逆的可能性就會很大。就像說的那樣，父母就是原件，孩子就是複印件，父母是怎麼樣子的，孩子就是什麼樣子。孩子很多方面都和父母相似。
揭孩子老底、內疚型教育
有的家長喜歡在批評孩子的時候翻舊賬；或是經常引導孩子站在受傷害者的立場去感受，引發孩子的內疚。
家長長期用舊賬來傷害孩子、用內疚來控制孩子，如果讓孩子長期體驗這種難受的感覺極易引發羞怒情緒，進而疏遠與家長的關係。
我們要明白一點，孩子叛逆的不是父母，而是父母的教育方式。他不喜歡父母的溝通方式、教育方式、陪伴方式，有了自己的主張，他想自己做主，就不想聽父母的，而父母呢，覺得自己是過來人，過的橋都比他走的路多，有經驗有教訓，希望孩子能少走彎路，於是就想把自己的經驗觀念想法加在孩子身上。
兩個人之間觀念的不同導致了衝突和矛盾的出現，這樣，父母就覺得孩子不再聽話了，就是叛逆了，不再像小時候那樣，吼兩句打一頓就好了，現在吼不動了也打不過了。
當孩子出現問題的時候，我們需要做的，是分析孩子行爲背後的原因，並反思自己對待孩子的方式是不是有問題，而不是片面地給孩子貼一個標籤：你處於叛逆期了，這是對孩子的不負責任，也沒有盡到家長應盡的義務。
但是歸根到底最核心的一個原理就是所有叛逆的孩子都不知道怎樣控制自己的想法和情緒，所以他們這個時候最需要的是幫助。因爲他們無助，他們不知道怎麼去控制自己的想法和情緒，他內心充滿着很多野獸。他有很多的怨氣、憤怒要發泄出來，他不知道該怎麼面對它。所以這時候父母變得特別重要，而且記住，永遠記住一點，很重要的，就是你一點都不孤獨。
