做媽媽的小助手請從模仿開始，關於孩子的模仿能力是非常強的，那麼對於我們來說模仿對於我們來說也是一種早教的開始，那麼下面介紹做媽媽的小助手請從模仿開始，下面一起了解一下吧。
做媽媽的小助手請從模仿開始1
大家都知道，寶寶早教很重要雙語啓蒙就是必不可少的一項可是作爲一名學渣麻麻，在英語啓蒙上我真的是心有餘而力不足
之前看到閨蜜的寶寶，比木子大不了多少，竟然會說簡單的英語單詞了，也太厲害啦！我木子可還話都不會說呢可閨蜜說也沒有特別去教英語，只是給寶寶買了一個趣威點讀筆，寶寶感興趣每天都愛玩，慢慢就學會了…
正好趕上趣威十週年活動有優惠，回家就給木子安排了一個，雙十二都等不及啦！拿回來馬上開箱，小獅子的形狀可愛萌趣，木子馬上被吸引住玩個不停…
我買的是雙語點讀小百科套裝，適年齡6個月-3歲的寶寶，當第1本雙語百科認知書太適合不過啦
三代點讀筆，就三個按鈕，操作起來超級簡單！小月齡寶寶自己可以操作
音量大小可調節，發音準音質好，沒有雜音
雙語模式有中文，有英文，還有慢讀功能對牙牙學語階段的木子很友好，還有問答模式，邊學習邊玩遊戲，平時和寶爸寶媽一起互動，還可以增進親子關係~
不需要複雜的下載和安裝數據包，只要首次聯網，在wifi情況下點的封面就能自動下載點讀，8g內存也足夠日常所需，會自動清理，不用擔心內存不足！
可以點讀市面上1600+書本例如：紅火箭、babayall、甜心、西遊記等都可以點讀的，後續還會持續拓展…
功能齊全，操作也簡單，關鍵木子真的很感興趣，寶寶喜歡我就滿意啦
做媽媽的`小助手請從模仿開始2
心理學家認爲，孩子的社會化發展離不開模仿。模仿從呱呱墜地的新生兒就開始了。通過模仿，孩子不僅能夠複製行爲，而且也能對模仿的行爲進行加工，有所創新。人們經常把模仿描述成“學習的捷徑”。模仿涉及到拷貝某個具體的行爲或是某種類型的動作，可以使孩子非常快速、有效地學會一系列的身體技能。所以，模仿是孩子進行學習的第一步。
經典實驗回放：
1999年，科學家梅爾特佐夫讓一個18個月大的嬰兒觀察一位成人從事一種不成功的行爲，並讓嬰兒也來嘗試這種行爲。如果嬰兒只是模仿示範者實際操作的內容，那麼最後模仿行爲就會失敗。第一步，嬰兒在一旁觀察一位實驗人員將小啞鈴拉開併成功的過程；第二步，實驗人員給嬰兒一個過大的塑料小啞鈴，讓他嘗試拉開。嬰兒使用示範者的方式，用兩隻手去抓小啞鈴，並做出向外用力的動作。但是，小啞鈴對嬰兒來說太大了，嬰兒模仿不了示範者拉開啞鈴的動作。後來嬰兒嘗試了新的解決方法，他把啞鈴放在桌子上，使用兩隻手來拉另一端。結果他成功地拉開了小啞鈴。這個實驗說明，孩子能夠通過模仿學習並進行自我創造，因此模仿是孩子進行學習活動最有用且有效的工具。
模仿從嬰兒開始
早在上世紀80年代，就有心理學家對嬰兒的模仿行爲進行了研究。研究表明，在出生後最初的4個小時中，嬰兒就已經具有模仿能力了。那時的嬰兒模仿的是張開嘴、撅起嘴，或者是在嘴裏動舌頭。
大一點兒的嬰兒能夠通過模仿學習三種類型的行爲。其一，嬰兒能夠跟隨成人一起到處走走，到新的環境中進行探索。這個時候，嬰兒也有能力跟隨着一個移動的玩具，並自己摸索着返回。其二，嬰兒模仿已經熟悉的社會行爲，如分享玩具，通過模仿能提高這類行爲的發生。比如和嬰兒一起玩“平等交換”的遊戲，他隨後就會想到要把玩具送給其他人。其三，嬰兒通過觀察其他人，能夠模仿學會一些新的行爲並且有自我創新。比如上面實驗中拉啞鈴的例子，嬰兒自己發明了把啞鈴放在桌上，用兩隻手拉同一端的動作。這類模仿行爲對孩子的語言學習來說，是很需要的。孩子通過模仿成人的語言，並進行遷移和創新，學習新的詞彙。
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