寶寶成長過程中的模仿，孩子在成長過程中會不斷地模擬身邊的事物，所以我們作爲父母一定要做好榜樣，切記不能做出一些不良的行爲，接下來就讓小編告訴你寶寶成長過程中的模仿，教你如何教育孩子。
寶寶成長過程中的模仿1
成人訓練寶寶模仿唱歌一般有以下幾種方法
1、對寶寶進行想當然的訓練，按成人的想法進行而不考慮寶寶的接受能力。
2、有目的、有意識的訓練，既考慮孩子的興趣和語言特點，又堅持按由易到難的方法進行。
在訓練時成人應注意以下幾方面
1、樂曲的選擇應符合寶寶唱歌的特點，節奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以象聲詞爲最好，易引起寶寶模仿唱歌的興趣。
2、成人應化抽象爲具體，並用遊戲的方式訓練寶寶模仿唱歌。如《小雞和小鴨》這首歌曲比較形象化，可先教會寶寶小雞和小鴨的動作：把雙手握在一起，伸出左右手的食指，兩食指並在一起做雞嘴；小鴨只需兩手心相對，手掌根靠在一起，讓一隻手的手指朝上，另一隻手的手指朝下，這就成了鴨嘴，還可以手指開合動起來，邊唱邊做動作，對寶寶的模仿有很大的幫助。
3、由於寶寶的接受能力有差異成人應按照實際情況堅持由易到難的原則，而不能強求一步到位。
4、訓練的時間不宜過長，因爲孩子的有意注意仍較差。
5、成人應不斷地培養寶寶的興趣。可進行家庭式的音樂薰陶，如遇到有演唱會或電視歌曲比賽、娃娃卡拉OK等節目，可以與寶寶一起欣賞，同時進行啓發、引導模仿。
6、當寶寶在模仿唱歌時，成人不要打斷，應鼓勵繼續進行，並不斷地啓發和幫助，糾正姿勢。
寶寶成長過程中的模仿2
抓住寶寶語言訓練的契機
寶寶在1歲半以後，隨着發音器官的日趨成熟，說話的積極性也日漸提高。這個年齡的寶寶，能聽懂的詞也多了，一般在寶寶18～21個月時能掌握40～50個詞語，到2歲時掌握120～150個。有時在遊戲、交流中，甚至能聽到寶寶說出一個從未專門教過的詞，這個詞可能是寶寶對父母說話的模仿，也可能是從電視等其他途徑學來的。
這個時期，寶寶的語言能力在慢慢地發生着質的飛躍，從會說一個詞，逐漸出現兩個詞的重疊，甚至三四個詞的組合，如會說“媽媽抱”、“寶寶要睡覺”等。不僅詞彙量在增加，詞彙的類別也在增加，如以前一般只會說常見的名詞、動詞，現在逐漸增加了形容詞、副詞，如“大的”、“不”等。寶寶開始逐步從父母的言語習慣中掌握語言的語法結構，逐步學會使用一些基本句型。此外，寶寶在發音上也逐步準確，並且喜歡模仿父母的發音，比如一首押韻的兒歌，如果常給寶寶唱幾遍，他就會跟着唱出最後押韻的字。但是，寶寶這時說的詞句仍主要是一些簡短的'“電報語”，父母需結合寶寶的手勢、表情來判斷具體的意思。
寶寶對說話的積極性，是發展語言能力的契機。父母應抓住這個機會，將語言練習自然地穿插到日常生活和遊戲中。比如，早上給寶寶穿衣時就可以教幾個詞或一兩句話，邊穿衣服邊練習。或在和寶寶逛動物園時，告訴他一些動物的名稱，有什麼樣的特徵，結合具體動物給寶寶留下較深的、具體的印象。有時寶寶在一個人玩玩具時還會自言自語，嘰嘰咕咕地說個不停，但父母又聽不清寶寶具體說什麼，這是一種非交流性質的語言，寶寶原本也沒打算說給誰聽。這時，可以不打斷寶寶，而讓他自得其樂，也可以和寶寶對話交流，但要注意的是，父母所說的話一定要圍繞寶寶本來的話題。
生活中處處有語言，處處也都存在發展語言的機會，但在教寶寶說話時，應結合寶寶的興趣和情緒，讓他在學習語言中感到樂趣，自動地學習，而不是刻意地、枯燥地學習，否則寶寶會失去興趣與熱情，不積極主動地配合。此外，在教寶寶說話時一定要有耐心，不要隨便批評寶寶，在寶寶遇到困難挫折時要耐心幫助。當寶寶取得進步時應及時鼓勵，因爲只有在愉快的情緒下，他的潛能纔會得到很好的發揮。
與寶寶進行對話時，應儘量用規範的語言，不要重複寶寶的“兒語”，應逐漸糾正“兒語”。對寶寶的錯誤發音更不要加以模仿、嘲笑，而應及時糾正。這樣既可激發寶寶說話的積極性，也會讓他逐漸養成大膽說話的好習慣。
對寶寶進行早期音樂教育的方法
從寶寶出生到2歲，屬於感知運動階段。在這一階段，寶寶建立的所有認識基礎，是日後感知覺發展和智慧發展的起點。開發這一階段的智慧，將使寶寶終身受益。特別是在1～2歲時，寶寶會對某些有趣的音樂表現出特殊的愛好，如電視或廣告中的某些音樂片段。如果能夠接觸到吉他、電子琴或其他樂器，寶寶更會感到非常神奇和快樂。
音樂是開啓人類智慧寶庫的鑰匙，適時對寶寶進行早期音樂啓蒙教育，將會對他的智力發展起到獨特的作用。那麼，應該怎樣給寶寶進行早期音樂啓蒙教育呢？以下方法或許能給你一些啓發。
可常帶寶寶觀賞各種兒童音樂節目，讓寶寶觀察演員唱歌、跳舞和彈奏樂器時的動作，通過觀察獲得對音樂的感性認識。
可以選擇一些旋律優美、節奏鮮明、情趣健康活潑的中外優秀兒童音樂作品，安排在日常活動中經常播放給寶寶聽。悠揚的音樂聲，不僅能使寶寶體驗音樂的美感，而且音調的高低強弱、節奏的快慢，有助於發展寶寶的聽覺能力，豐富寶寶的想像力，並能陶冶寶寶的情操，培養他美好的心靈。
隨着寶寶語言能力、理解能力以及模仿聲音能力的逐漸增強，父母可以讓寶寶模仿着一起唱。但要父母教寶寶一句一句地唱，從簡單的兒童歌謠唱起，慢慢要求他發音準確和吐字清楚，並啓發寶寶展開豐富的想像力，邊聽音樂，邊進行動作模仿，比如隨着歌曲的內容模仿開火車、搖小船或者小鳥飛翔等。
