再忙也不要忘記每天關鍵60秒？在日常生活中，很多家長對於孩子的教育都是很重視的，孩子在成長過程中是缺少不了父母的教導的，下面小編爲大家分享再忙也不要忘記每天關鍵60秒的文章，一起來了解一下吧。
再忙也不要忘記每天關鍵60秒1
1、60秒讚美：選擇最佳時機
總是覺得自己的寶寶比不上別人家的孩子？儘管寶寶有很多的不完美，但每個孩子的身上總會有他獨特的優點，有他閃光的地方。作爲父母要注意發現孩子生活、學習中的優秀表現，抓住最佳時機，進行讚美，“不做第一，只做唯一”。學會給孩子正面的肯定，對孩子滿懷信心，相信他能成功，讓他知道你們永遠是他堅強的後盾，讓他知道他很棒！
讚揚孩子也是一門藝術，方式、地點、語調、時機、程度等都需要家長根據實際情況和孩子的性格特點來逐漸摸索，選擇最合適最有效的讚美方式。你發自內心地讚美孩子，他一定能感受得到。
2、60秒參與：參與家庭事務管理
在你的家庭中，孩子是一個什麼樣的位置？儘管孩子成爲家長們生活的重心，但這種重心往往也只是在起居飲食上。孩子也是家庭中的一份子，父母應尊重他的主體地位，讓他能夠參與到家庭大事的管理之中。比如家裏要買房、買車或者添置新的電器設備等，不妨問問他的意見。
在孩子參與的過程中，家長要尊重和引導相結合，並不是說要什麼都順從孩子，要讓孩子知道你們有尊重、考慮他的意見，最終決定還是要落在共識上面，這將有利於家庭良好氛圍的形成。給機會孩子參與家庭管理，發表意見，家長在這個過程中要積極引導孩子，培養孩子思考文藝，促進孩子能力提升。共同討論能夠營造平等民主的家庭氛圍，父母的權威感減少，自然能讓孩子感到更溫馨親近。
3、60秒懲戒：懲戒孩子要有度
若孩子表現出非常嚴重的過失，比如在學校打架、或者在公共場合上表現出不文明的行爲，家長一定要懲戒孩子，以免孩子一再犯錯。懲戒孩子不一定是又打又罵，但是家長還是要嚴肅態度，可以用較爲嚴厲的言詞旗幟鮮明地批評孩子，指出錯誤的性質，責令他改正。家長要注意批評孩子的時機，有他人在場或者孩子表現得特煩躁，家長都先緩一緩，以免引發更強烈的衝突。
當孩子已經認識到錯誤自責時，家長也不要懲戒孩子，換個教育方式，通過鼓勵讓他知道自己能自覺認識錯誤是件好事，告訴他，你相信他下次一定會做好。
爸媽如果在日常教育孩子上有一套原則，並一直堅持實行，讓孩子知道家長在某些方面的底線在哪裏，什麼是該做的，什麼是不能做的。那麼孩子便會遵照父母的那一套原則表現得好好的，父母的教育自然也就事半功倍了！
4、60秒錶達愛：讓孩子懂得你對他的愛
一些家長對愛表現得含蓄深沉，還有些父母對子女非常嚴格，以致於孩子會懷疑爸媽總是對自己冷淡粗魯，是不是不愛自己。儘管愛孩子的表現方式各不相同，但家長有必要讓孩子懂得：你是父母最心疼的人，即使在你出現嚴重問題時，父母對你進行懲戒，也是父母在履行愛的責任。今天你不高興，甚至流淚了，父母會更不高興，會很傷心。
愛孩子應該是無條件的，不是因爲孩子這次做得很棒，纔給他展露你歡欣的笑容。適時地向孩子表達關注和愛，讓他們知道即使他們犯錯了，他們也不會失去家長的關懷，家長和孩子一起開心地笑，一起享受生活的樂事與點滴。當孩子知道自己生活在父母全心全意的愛之中，他就會感到自己值得別人去愛，他是有價值的，這讓孩子充滿了自信和有尊嚴感。
5、60秒期盼：談談心路歷程
孩子是父母生命的延續。孩子在父母的期盼中成長，父母對他的期盼應當讓孩子知道。但孩子又是相對獨立的個體，家長不該把自己沒有實現的夢想強加於孩子，尊重孩子的選擇和興趣，多關心瞭解孩子成長的改變，家長才能很好地引導孩子向着好的方向發展，少走彎路。
家長若想要用自己的人生經歷來告誡孩子，不妨選擇適當的時機談談自己的心路歷程。家長可以根據孩子的年齡、遇到問題的實際情況說說當年自己在相似遭遇時是怎麼“走過來”的，這能夠給孩子帶來一些啓示，但不要冗長的說教和吹噓，這些孩子並不買賬。
你也可以多和孩子一起共同描繪發展的藍圖、暢談美好的人生理想，瞭解孩子喜歡什麼，長大後想做什麼，用鼓勵的語言培養孩子勤勞、勇敢的精神和生活態度。但家長對孩子的期盼應該是理性的、實事求是的、發展的。
再忙也不要忘記每天關鍵60秒2
家長育兒心得培養孩子品質性格最重要
一、家庭教育的最高原則：身教重於言教
教育界人們常說，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。這句話充分說明了家長和家庭教育在孩子成長中的重要性。重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的教育系統工程中起着舉足輕重的作用。但是，就大多數父母而言卻未必懂得對孩子進行正確的家庭教育。很多家長對家庭教育的理解就是在儘可能保證孩子物質需要的同時，對孩子學習進行嚴格的管教措施，甚至進行全程監控。比如幾點放學，應該幾點到家，幾點之前完成學校作業，幾點開始課外學習，家長都會一一過問干涉。對孩子學習成績更是高度重視，任何波動都會引起家長的不滿和批評，甚至衝孩子發脾氣、動怒等。很多家長剛開始也並不情願這麼做，但是一想到社會競爭這麼激烈，這樣做也是爲了孩子的'未來考慮，慢慢就養成了一種條件反射式的高壓教育習慣。
實際上，這樣的高度緊張、高度負責任的家庭教育方法並不會對孩子的學習帶來很大的幫助，反而會帶來很多問題。我們知道，無論如何孩子在家長面前都是弱者，孩子也有其自我保護的心理自尊。家長單方面的說教和指責，或者只知道給孩子提要求，久而久之會引起孩子的逆反。孩子們會想，如果應該這麼做，你們大人爲什麼不先做到啊，尤其是在孩子小的時候。他一般不會聽家長說什麼，怎麼說的，而是看家長怎麼做的。所以，教育界有一個共識，這就是家庭教育最好的方法就是身教重於言教。
兒子有一個很好的習慣，這就是喜歡看書。不論在什麼場合，不論有多長時間，只要有可能，他都會拿本書出來翻一翻。想起來這個習慣就是孩子小時候養成的。那時候，我正在學校裏攻讀博士學位，我愛人也整天忙他自己的事情。每到晚上，回到家裏忙完家務，就趕緊打開書完成自己的作業。忙的時候，甚至都顧不上陪兒子玩。當時，我們除了給孩子買玩具，就是買各種各樣的圖書。當時兒子很小，對玩具並不是特別在意，也學着我們的樣子，把書本反過來倒過去，時間一長不僅慢慢地讀懂了那些圖書，還養成了讀書的好習慣。實際上，當時並沒有想到要讓孩子去讀書，只是覺得哪些好玩的圖書跟玩具一樣對孩子應該有吸引力。這種習慣不僅陪孩子度過了童年，也會跟隨孩子一生。
還有一點，我想也跟家長行動上潛移默化有關。比如，很多孩子都很喜歡玩遊戲，甚至會癡迷到不能自拔的地步。兒子小時候也一樣，看到各種各樣的遊戲都會表現出極大的興趣。可以說，我們也從來沒有想到要限制孩子不讓他玩遊戲，事實上我們還認爲遊戲可能對孩子的智力會有好處，還給他買了各種各樣的遊戲給他玩，可是慢慢地卻發現他不怎麼感興趣了，甚至現在他都會覺得網絡上的各種遊戲沒意思。和很多家長常常抱怨孩子愛上網愛玩遊戲相比，我想這也可能跟我們倆有關係，因爲我們倆都是遊戲盲，在家裏更是從來不會玩遊戲。自然而然的他也就對遊戲沒興趣了。
作爲家長也許沒有誰會告訴我們家庭教育到底應該怎麼做，但我覺得有一點絕對沒錯，這就是你想讓孩子成爲一個什麼樣的人，家長也要朝這個方向努力。家庭教育，身教重於言教。
二、家長的最重要任務：培養孩子優秀的品質和性格
望子成龍望女成鳳是天下父母共同的願望，爲了實現這個美好的願望，很多家長不惜投入精力、不惜投入金錢、不惜對孩子提出苛刻嚴格的要求。可以說家長的要求是正當的合理的，隨着社會競爭越來越激烈，誰不希望自己的孩子能夠成才成名。這不僅是爲我們自己，也是爲國家培養人才。但是我們應該看到，我們的家長花的精力和投入多了，孩子們比以前累了，甚至成了這個社會最早起晚睡的階層，但是孩子們素質能力以及學習成績的提高並不明顯。究其原因，很大程度上是因爲我們在對孩子培養方面的方法不科學，方式不正確，有時候甚至是錯誤的。比如說，現在的家長學歷和學問越來越高了，就經常會深度介入到孩子的知識學習中去。在幫助孩子學習方面，家長好心辦壞事的情形是很多的。比如說孩子有一道奧數題不會做，很多家長就會親自上陣，東查資料西翻書，用盡了代數、幾何、微積分的知識好不容易做出來了，不僅趾高氣昂給孩子講解一通，然後還要連這都不會，肯定是不用功，還不給我趕緊學習。搞得孩子灰溜溜的，學習上也越來越沒興趣了。
家長們最容易犯的錯誤就是隻盯學習成績，並把調控學習成績目標當成自己監管孩子的主要手段。沒錯，考試成績確實反應了孩子的學習情況，考試不好說明學習上存在問題。所以很多家長一看到孩子成績不理想，不是發脾氣，就是同孩子冷戰。不是埋怨孩子不認真，就是批評孩子不努力，甚至還有不文明語言和舉動。我們說，這種做法是非常錯誤和有害的。我們知道，孩子學習出現了問題一定是某些方面出現了問題，而絕不是孩子的主觀方面出現了問題。家長只知道責怪孩子，不僅搞錯了對象，還找錯了原因，並且忽視了真正的問題。這樣久而久之，不僅孩子的學習會越來越差，孩子在做人方面也會出項問題。
要成才，先成人，這句話自有其深刻的道理。我們想讓自己的孩子優秀，就應該知道如何才能達到優秀，以及優秀的本質是什麼。這方面兒子曾給過我很好的啓發。有一次在和兒子的談話中，我問兒子什麼是優秀，爲什麼有的同學會表現更好。兒子跟我說了這麼一句話，其實優秀是一種習慣，優秀是一種性格，跟聰明無關。兒子這句話我一直唸叨思考了很久，我也終於領悟到，家長要讓自己的孩子一天比一天優秀，與其整天盯着學習成績產生條件射，不如去培養孩子良好的習慣和優秀的性格。性格決定命運，當然好的性格也同樣決定了孩子的學習成績。
到底如何培養孩子的優秀的性格和品質呢？我的感受是做事情不要那麼功利，追求過程而不是老盯着結果。比如，我們會要求孩子做任何事情都不要輕易半途而廢，遇到困難要堅持而不是退縮。記着他從小喜歡音樂，我們就帶他去學電子琴，剛開始他很感興趣，每週一次去人大學琴。風雨無阻，在家裏每天一個小時的練琴，從不間斷。在四年級的時候，由於數學的任務越來越重，曲子也越來越難彈，孩子都有點動搖。但是我們就跟孩子做思想工作，告訴他既然要做一件事情，就不能輕易打退堂鼓，不能輕易放棄。後來孩子不僅堅持下來了，並且還做得很好，品質毅力也得到了培養和鍛鍊。
還有一件事情也給我留下了很深的印象。初一的時候，孩子的跑步速度在班裏20多個男生中處於中等水平，遠達不到中考（微博)體育的要求。爲了提高跳遠的長度，跑步的速度，從初二開始我們鼓勵他每天帶着沙袋上學，上體育課。他中間退縮過，但我們說堅持就是勝利，這樣一帶就是一年，到了初三，卸掉沙袋，跑步的速度總是班裏第一，中考跳遠成績遠遠超過要求。從中他也體會到做任何事情堅持的重要性，學習也一樣。
三、讓孩子學會自己的事情自己做，敢於讓孩子“吃苦”
現在的孩子都是獨生子，都是家庭的重點保護對象，同時又是家庭的希望和未來。由於孩子幼小的肩膀承擔着很多的夢想和希望，所以很多家長就會感到特別緊張，特別小心。很多家長除了學習之外，什麼事都不讓孩子去做，什麼活動都不讓孩子參與。另一方面，隨着現在生活水平提高，家長們在物質方面都提供了無微不至的關心。實際上這樣的培養方式，對於孩子的成長絕對不是一件好事。從長遠發展來看，我們不可能一直陪在孩子身邊。我們是爲社會培養棟樑之才，我們的孩子是要闖天下的，我們如何能指望這樣千百愛護成長起來的孩子，面向社會時，能夠敢爲天下先，能夠不怕困難，去開拓進取。這樣的精神就要從小培養。
因此，讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養“吃苦”精神，還要培養獨立生活的能力，使之成爲一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力；在英國有一所著名的伊頓中學，那裏的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨鍊；在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母；而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因爲他們不知道何爲飢餓、何爲勞累、何爲困難、何爲貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閒散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經歷風雨後的人生顯得更加燦爛。
我自己對孩子要求是比較具體的，首先嚴格控制不必要的消費，包括名牌服飾等，教育孩子養成勤儉節約的習慣；其次，只要孩子能自己做的事情，從來不越俎代庖。並且，很小就鼓勵孩子自己騎車上學。爲了鍛鍊他，不論春夏秋冬，颳風下雨，我都讓他自己騎車上學。
四、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮鬥的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：“志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理。那麼要讓孩子樹立什麼樣的遠大理想呢？許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人的小康社會，使我國經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，在此基礎上再奮鬥幾十年，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質，增強自己將來報效祖國的本領。
提供民主和諧的家庭環境，尊重孩子，家庭成員平等互相尊重，爲孩子成才創造條件。孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想幹，會了就不幹了。我們認爲孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。
