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叛逆孩子怎麼管教

來源:秀美派    閱讀: 2.87W 次
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叛逆孩子怎麼管教,在很多家庭中,孩子被放在第一位,寶寶的智力發展是非常重要的,寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情,所有父母應當重視起對孩子的教育。看完叛逆孩子怎麼管教,學着啓蒙家裏的小天使吧!

叛逆孩子怎麼管教

叛逆孩子怎麼管教1

1、來點小幽默,讓氣氛不再那麼緊張嚴肅。

比如你想要孩子進澡盆洗澡,但他就是不肯去,如果你強行將他抱入澡盆,或者訓斥他一番,讓他去洗澡,那麼事情肯定會變得很糟糕。這時,不妨給孩子來點小幽默:“洗澡水倒好了,看看誰的小腿跑得快,快告訴你的小屁股,讓他坐進澡盆。”這樣與平時不同的語言會帶給孩子一種新鮮感,因此他會樂於接受父母的建議。

2、讓孩子放鬆警惕。

如果孩子對什麼事情都說不,不妨給他一些特別可笑的選擇,一直引導他不停地說“不”,這時候,他就會放鬆警惕,將注意力集中在那些可笑的問題上,於是,你就可以順勢找到機會把他拽到你要他去的地方,或者讓他做你想要他做的事情。

3、把任務變成有趣的遊戲。

孩子都喜歡遊戲,如果將任務變成遊戲,相信他會比較樂於接受。比如,他總是不想去廁所,並因此總尿溼褲子,父母可以在估計他要上廁所的時候,將他扛起來:“現在我要扛着這把槍,讓他到廁所發射子彈了。”這樣的建議,會讓孩子很快就忘記他的不,乖乖地跟着你走。於是上廁所的任務就變成了一種有趣的遊戲,他也就不會說不了。

4、讓孩子自覺自願地接受任務。

給孩子準備一些圖書,或者給他編一些有趣的故事,讓他的任務變成他的一種期待。或者父母做出示範動作,但是根本就不要求他去做,他會因爲好奇而產生模仿的慾望。

5、利用孩子的逆反心理。

當想要孩子去做某件事情的時候,反着說出要他完成的任務,這時候,他可能就會按照你實際的要求去做了。

有時候,孩子沒有明白父母的真正意圖,他也會毫不猶豫地說不。因此,跟孩子交代任務的時候要眼睛看着孩子,十分嚴肅地將任務交給他,這樣他會明白你不是在跟他開玩笑,他就不會隨隨便便說不了。

6、和孩子輪流來。

因爲父母也做同樣的事,並且大家都有機會去做這樣的事情,而且必須按照一定的規則來做,這樣他會覺得很有趣,一般都會樂於接受父母的建議。

7、冷落孩子。

如果孩子不聽從父母的建議,不要理睬他,撤銷父母對他的注意,讓他覺得很無趣,過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式,於是他會嘗試改變。

8、孩子一般都喜歡自己來。

因此,當孩子說不的時候,父母可以想辦法鼓勵他利用這個機會來顯示自己的能耐,他就會樂於自己來了。

9、給孩子擔當責任的.嘗試。

如果家裏有小弟弟小妹妹,鼓勵孩子當小弟弟小妹妹的好榜樣,他會嘗試擔當這個角色。

當媽媽說:“你能演示給小弟弟看,自己怎麼吃飯嗎?”孩子一定樂於爲指導小弟弟自己吃飯做出示範。

10、給孩子選擇的機會。

當想要孩子去做某件事情的時候,最好給他兩個選擇,一個是你要他做的事情,另一個就是他不喜歡做的事情,通常孩子都會選擇你要他做的那件事情。

叛逆孩子怎麼管教2

第一個叛逆期:2-3歲左右

1、切記不要太民主。很多家長似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接着你又會開始發脾氣或者講道理,那寶寶會更聽不進去。

2、讓孩子做選擇題在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個選擇!比如你想吃米飯還是麪條?咱們現在出去,還是五分鐘後出去?當然,有的小孩會給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇範圍內的,然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。其實,很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞,一般此時他會根據你的範圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導,另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當家作主的感覺!

3、不要總是用命令的口氣交流比如:不許把玩具到處亂扔!其實你直接說:“寶寶應該把玩具放好!”這句他更樂意接受。家長粗暴,孩子就會跟着學習你的粗暴,接着就是無休止地“以暴制暴”,所以家長要首先改變1%,那寶寶就會改變99%。

4、給出孩子做準備的時間雖然孩子是以玩爲主,但是那也是他的“工作”,不是你粗暴地喊停,他就必須立馬停止的,你要給他做出反應的時間。比如:出門前儘早提醒,5分鐘後我們出門去哦!再比如:“快去洗手,吃飯!不要磨磨蹭蹭的!”改爲“寶寶,再過五分鐘,我們要吃飯了哦!”想想哪種方式孩子更樂意接受呢?交流的方式不同,收效自然會不同!

5、讓更多的人蔘與孩子的成長孩子不是媽媽一個人的,一手帶大的孩子,早就摸清了媽媽的脾氣秉性,所以能輕而易舉地在“鬥智鬥勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流,不需要管教,也不需要講道理,只是陪他玩兒,做給他看,他自然會明白什麼是規則,什麼是規矩!

2 、第二個叛逆期:7-9歲的小大人

1、 以互動的方式來溝通,學會傾聽孩子的想法和觀點。愛頂嘴其實是一種“愛思考”“愛表達”“有主見”的表現。孩子提出異議,我們要抱着傾聽態度,耐着性子先聽完,孩子說的有道理的,我們要及時採納,認真接受,一味否定會損壞孩子獨立思考能力的發展。

2、 適當的下放權力,讓孩子學會自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對於興趣愛好的培養,孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等,沿着孩子的興趣方向培養,孩子高興,媽媽也輕鬆,學習動機增強,才能收到更好的學習效果。

3、 幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。比如飯前做作業,飯後看二十分鐘電視,這些約定俗成的事情,有助於幫你更好地約束孩子的不良行爲。

3、第三個叛逆期:12-15歲

1、 對孩子的教育儘量是單獨的,談話性的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強。所以對孩子的教育儘量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學的面前。

2、 切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣爲他付出。不要拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比這樣做,只能招來孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問題,幫助孩子解決問題,而不是埋怨,比較。

3、 多跟老師交流,隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明,自己只是關心他,願意幫助他解決問題。不是想監視他,不是不信任他。

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