給孩子太多壓力，影響其健康成長，孩子的成長受環境影響很很大，很多家長對這個問題都非常頭疼，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，家長對孩子的教育也不能“偏科”，以下是小編爲大家收集的給孩子太多壓力，影響其健康成長方法文章。
給孩子太多壓力，影響其健康成長1
現在的孩子壓力很大，小小年紀就要參加很多培訓班，這也是因爲很多家長希望孩子不要輸在了起跑線上，以求能夠讓孩子早早的激發潛能，但是這樣真的對孩子成長好嗎？這值得我們深思。
挖掘孩子的潛能固然很重要，但要循序漸進，不能夠一蹴而就，若是給孩子報備很多的興趣班讓他們沒有休息和玩耍的時間，反而會讓孩子們覺得非常疲累，我們要關注孩子的心理健康。
成功的教育是讓孩子身心都能夠健康，一味的讓孩子學習太多的技能卻沒有考慮到他們的承受能力反而會讓孩子們覺得無所適從，每天除了學習鮮少有親子交流，這不是一個健康的家庭關係。
對於家長的良苦用心，教育專家們表示理解，但是並不支持，孩子早期潛能的開發並不是代表着讓孩子從幼兒時期就忙忙碌碌學這學那，孩子若是本身沒有興趣，過早的逼迫孩子們學習過多的技能，只會讓孩子產生牴觸和厭煩的心情，甚至於可能扼殺了孩子的潛力，對孩子今後的發展有着諸多不利。
真正的早期教育應該從孩子的心理出發，同時也培養孩子良好的個性和習慣，多關注孩子的內心世界，家長要度哦跟孩子們溝通，觀察孩子的興趣變化從而因材施教，更好的挖掘孩子的潛能。
一切從孩子抓起的前提也要重視其自身的承受能力，填鴨式的教育可不是科學教育，家長朋友要多關心孩子的內心世界，多跟孩子們溝通。
總結：家長們需要知道，拔苗助長反而不利於孩子們健康成長，希望各位爸爸媽媽們多給孩子一些時間和空間，讓孩子有自我成長當機會，說不定孩子們的變化和進步讓家長們感到十分驚喜呢。
給孩子太多壓力，影響其健康成長2
案例
小明的爸爸十分的嚴格，每次小明同學在寫作業的時候，爸爸都會親自檢查，爸爸的對於小明在做作業方面有個標準，那就是不能錯多了，如果題目中錯題太多，就會受到懲罰，甚至是體罰，每次小明做作業的時候都比較緊張，而且做過之後還仔仔細細地檢查一遍，就是爲了不能出錯。
於是小明在考試的時候也養成了這樣的習慣，因爲平時在家裏做作業就是這樣的，於是更加關心哪裏做錯了。正是因爲這樣，小明的成績很不錯，而且經常被老師誇讚。其實很多家長都願意給孩子一些壓力，尤其在學習上，其實給孩子適當的壓力對於孩子成績的提高是很有幫助的。
爲什麼很多家長都願意給孩子壓力？
1、壓力就是動力
在家庭教育中，大多數家長都會給孩子一些壓力，無論是生活還是學習都是如此。在生活上，很多家長就給孩子這樣的壓力，比如吃飯不能浪費，做家務活要細心，成績上面也不能有落後。
其實這些壓力並不大，對於孩子的成長也很有幫助。有時候，孩子正是因爲面臨壓力纔有動力去做事，長此以往，做事的時候就有積極性。
2、讓孩子不鬆懈
其實孩子的自控力比較差，如果家長不給孩子一些壓力，孩子做事情的時候並沒有危機感，而且長此以往會造成孩子做事的時候鬆懈，甚至不願意做事。
但是壓力也是有兩面性的，其實家長在日常生活中不能給孩子太多的壓力，孩子的心理並不成熟，如果給孩子過多的壓力，會適得其反，甚至讓孩子產生焦慮的情緒，長此以往對於孩子的身心健康不利。
3、傳統教育的影響
在傳統教育中，家長都愛給孩子一些壓力，無論是學習還是生活，只要孩子做錯了都會受到懲罰，這就是在向孩子施壓，很多家長依舊沿用這樣的教育習慣，有時候並沒有把握這個度，最終導致孩子的壓力過大，以至於做事情都會爲結果擔驚受怕，時間久了之後，孩子做事的是會有畏懼的心理，甚至讓孩子變得怯懦。其實壓力只要使用得當，對孩子還是有很多好處的。
家長如何讓孩子變得更加優秀？
1、培養孩子的自信心
其實孩子自信心的培養需要結合壓力。平時孩子做事情的時候，給他施加適當的`壓力，孩子會在壓力的作用下做好事情，其次正是因爲壓力，孩子在做事情的時候，也會有危機感，會盡量把事情做好。做好事情之後，其實對於孩子自信心的培養有很大的好處。只要孩子做事情有自信心，以後做什麼事情都會有信心，不會產生畏懼感。
2、與孩子多溝通。
父母與孩子之間最重要的就是溝通。其實很多父母忽視了孩子的想法，時間久了，父母與孩子之間就會有矛盾。我們應該多瞭解孩子的想法，知道孩子需要什麼，喜歡什麼。只有這樣才能瞭解孩子，進而在孩子的興趣方面多加引導，讓孩子變得優秀。
3、營造良好的家庭氛圍
在家中，家庭氛圍應該相對輕鬆，畢竟孩子在學校比較緊張，回到家的時候應該儘量給孩子營造輕鬆活躍的氣氛。只有這樣孩子才能得到放鬆，如果孩子長時間處於緊張狀態的話，對於孩子的成長是不利的。在家庭中，有父愛母愛陪伴的孩子一般都比較優秀，身心都很健康。
作爲家長，最期望孩子變得優秀。在平時的教育中就應該把握好壓力，給予孩子適當的壓力，只有這樣才能讓孩子更好地成長。其次要想讓孩子變得更加優秀，應該從孩子的角度出發，瞭解孩子心中所想，進一步做好引導，培養孩子的各方面興趣，讓孩子在氛圍和諧的家庭環境中成長。
