貪玩的孩子是聰明還是笨

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貪玩的孩子是聰明還是笨，父母最關心的就是孩子的健康成長，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，現在的努力會爲未來的發展打下夯實的基礎。下面小編分享貪玩的孩子是聰明還是笨方法。

貪玩的孩子是聰明還是笨1

作家冰心曾說過：“淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的。”淘氣、調皮的孩子總是貪玩，他們不停地擺弄着各種各樣的物品、玩具，從許多相近似的物品中形成概括力；他們喜歡“逮貓貓”捉迷藏，認真觀察排除假象尋找目標，養成細緻的思維習慣；他們能把一根竹竿當成駿馬、火箭、飛機、機關槍，把眼前子虛烏有的東西想象得活靈活現；他們玩耍時激動、舒暢、愉快的情緒激發和調動着大腦神經的高度活動能力。

研究證明貪玩的幼兒智商高

貪玩的幼兒多智慧。對此，科學家們做了大量的研究。

生物心理學家馬克-羅森茨威格在他的實驗室裏選擇了一批遺傳素質一致的老鼠，把它們任意分成三組。

第一組三隻老鼠被關在鐵籠子裏一起餵養，此爲“標準環境”；第二組老鼠被單個隔離起來，隻身處在三面不透明的籠子裏，光線昏暗，幾乎沒有刺激，這叫做“貧乏環境”；第三組十幾只老鼠一起被關在一隻大而寬敞，光線充足、設備齊全的籠子裏，內有秋千、滑梯、木梯、小橋及各種“玩具”，此所謂“豐富環境”。

經過幾個月的環境薰陶後，“豐富環境”的老鼠最“貪玩”，“貧乏環境”的老鼠最“老實”。將老鼠的大腦摘出解剖分析，發現三組老鼠在大腦皮層厚度，腦皮層蛋白質含量，腦皮層與大腦的比重，腦細胞的大小，神經纖維的多少，突觸的數量、神經膠質細胞的數量以及與智力有關的腦化學物質等方面存在着明顯的差異。“豐富環境”組的老鼠優勢最爲顯著。實驗揭示，環境越豐富，玩耍得越充分，大腦的發育就越好。

玩，有助於孩子智力發展，也有助於許多非智力因素的發展。玩耍滿足了孩子們的慾望，同時也激發了他們的求知慾、好奇心和探索精神。和同伴們一起玩耍，完善了孩子的個性、發展了相應的社交能力。善玩的孩子有許多優點，聰明、伶俐、樂觀、愉快、朝氣蓬勃、有幽默感，樂於與人交往，富於幻想，勇敢大膽，具有強烈的自我發展傾向。所以，幼兒的早期教育只能是在玩中學，切莫只學不玩或多學少玩，就違背了兒童教育學和兒童行爲科學的規律。

貪玩的孩子是聰明還是笨2

心理學家馬克·羅森茨威格先是選擇了一批遺傳素質一致的老鼠，把它們任意分成三組。

第1組三隻老鼠被關在鐵籠子裏一起餵養，此爲“標準環境”；第2組老鼠被單個隔離起來，隻身處在三面不透明的籠子裏，光線昏暗，幾乎沒有刺激，這叫做“貧乏環境”；第3組十幾只老鼠一起被關在一隻大而寬敞，光線充足、設備齊全的籠子裏，內有秋千、滑梯、木梯、小橋及各種“玩具”，此所謂“豐富環境”。

這些小老鼠在這樣的環境中生活了一段時間之後，心理學家馬克·羅森茨威格發現，“豐富環境”的老鼠最“貪玩”，“貧乏環境”的老鼠最“老實”。

實驗到這裏還沒有結束，馬克·羅森茨威格將老鼠的大腦摘出解剖分析，最後研究發現，3組老鼠在大腦皮層厚度，腦皮層蛋白質含量，腦皮層與大腦的比重，腦細胞的大小，神經纖維的多少，突觸的數量、神經膠質細胞的數量以及與智力有關的腦化學物質等方面存在着明顯的差異。“豐富環境”組的老鼠優勢最爲顯著。

實驗結果表明，環境越豐富，玩耍得越充分，大腦的發育就越好。

所以說，家長不要擔心自己的孩子貪玩，作家冰心也曾經說過：“淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的.。”

貪玩的孩子總是有更豐富的想象力、創造力、思維能力。而這些都和孩子的智力發育有關，短時間內，家長可能看不出貪玩的孩子的優勢，但是從孩子的長遠角度來看，則絕對是有優勢的。

因爲孩子的人生不是短跑，不是贏在起跑線上就贏了，而是要讓孩子擁有能夠跑完整個“馬拉松”的思維能力。

著名教育家陳鶴琴先生也曾說過：“小孩生來就是活潑好動的，是以遊戲爲生命的，遊戲是幼兒的基本活動，對於孩子來說，遊戲就是生命，生命就是遊戲。”

那麼帶着孩子玩遊戲也是有技巧的。除了需要體力的，需要腦力的遊戲，也是非常需要孩子去玩的。

市面上有很多的關於開發孩子左右腦的遊戲書，其中收到好評比較多的就是《0-6歲幼兒左右腦開發遊戲書》，今天就來給大家測評一下，看看是否適合孩子去玩。