如何有助孩子大腦智力系統發育？孩子在成長過程中離不開家人的呵護，在寶寶成長的過程中，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展，爲大家分享如何有助孩子大腦智力系統發育？
如何有助孩子大腦智力系統發育？1
提供適當的信息刺激
從嬰兒時期開始就要注意與之交流。根據近幾十年來的科學研究發現，人的大腦中有上億個腦細胞，其中有1/10非常活躍。每一個活躍的腦細胞有兩萬個分支，這些分支又與幾萬、幾十萬個腦細胞連接，傳遞信息。而這些連接的建立有賴於早年的感知、運動的鍛鍊，如對其微笑，輕聲細語，撫摸擁抱，翻身滾爬，爲孩子佈置一個色彩鮮明的小天地等。所以，科學家提倡從0歲開始就給孩子各種良性刺激，幫助大腦儘快盡好地建立智力系統。
在孩子1歲時，就應讓孩子多看各種物體的顏色、形狀、大小，並讓其辨別；兩歲時要孩子用嗅覺去聞各種氣味，以刺激嗅覺細胞的發育；3歲時教孩子用舌頭品嚐各種味道，刺激味覺細胞發育等等。這樣通過視覺、觸覺、嗅覺與味覺來促進孩子感覺中樞神經細胞的發育，對促進孩子的智力發育會起到良好的作用。
用形象的語言啓迪
隨着年齡的增長，培養孩子要從具體的形象思維逐漸進入到抽象思維的發展。在教育自己的孩子時，儘量讓孩子用完整的語句表達意思，以便較早地開發孩子對語言的感知力和接受力。如“筆是用來寫字的”，“我們每天都喝牛奶”、“吃飯要用筷子”等，通過生動、新穎、形象的話語，促進他的理解和記憶，萌發出孩子們形象聯想，並調動出自由天真的幻想。
左右腦同時開發
人的大腦分左右兩部分，即左半腦和右半腦，他們分別具有不同的功能。右半腦負責處理節奏、旋轉、文學、圖像和幻想（形象思維）。孩子在學習時很少使用右腦，培養繪畫能力、手工勞動及體育訓練是開發嬰幼兒右腦智力的最佳方法。
因此，要多使用左眼、左耳、左手、左腳，發揮其功能，促進右腦的發育。多做一些由簡單到複雜、由被動到主動的運動；要有意識地激發嬰幼兒用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運動，尤其是要訓練其手腳的精細動作，促進小腦發育和平衡。
培養孩子，要科學施教，使潛能多開發出哪怕1%也會超過天賦優越而教育遜色的孩子。因此，父母良好的'教育能使天資優秀的孩子充分發揮才智，也能使先天稍差的孩子開發潛能彌補不足。
如何有助孩子大腦智力系統發育？2
左右腦合作開發智力
大腦有分左右邊，在先天遺傳與後天訓練等不同因素影響下，左右腦發展，也有強弱勢之分。對多數人來說，在大腦中的“強勢半球”多是掌管語言、理解、閱讀、計算等的“左大腦半球”；而“非強勢半球”多是指影響創造力、空間感及藝術、音樂能力的“右大腦半球”。
左右腦的運作流程情形，是由左腦透過語言收集信息，把看到、聽到、摸到、聞到、嚐到，也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感，接收到的信息轉換成語言，再傳到右腦加以印象化，接着傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現創意或靈感，最後教給左腦，進行語言處理。
腦神經細胞在嬰兒期如何佈線、連結，以及父母后天給予何種的學習環境，這都會嚴重影響孩子腦部的架構及學習能力。專家表示，父母對於家中小寶貝的“全腦開發”，從孩子出生後就可以開始。家長在寶寶的大腦定型之前，以輕鬆、自然的方式，幫助孩子將左右腦的各種能力誘導出來，也就是透過遊戲來開發左右腦的機能。
左右腦開發智力5大遊戲
遊戲一：配對小遊戲
配對遊戲實際上可在孩子僅1歲半時就可着手進行了。一開始可在桌面上攤開少許幾張字母卡，然後要求孩子將兩張相同的字母卡配對。
家長也可以訓練寶寶水果顏色配對，可製作色卡與字卡，讓孩子學習正確配出水果的相對應顏色。例如蘋果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。
遊戲二：相反指令遊戲
媽媽和孩子面對面，先由孩子發出指令，媽媽做動作，但是要做相反的動作——如果孩子說：“哭”，媽媽就大聲“笑”；孩子說：“站起來”，媽媽就“坐下去”；以此類推，“舉左手”對應“舉右手”，“向前走”對應“往後退”……一定要“對着幹”。一輪下來，媽媽孩子互換角色，重新開始。
遊戲三：猜猜是什麼
將一組孩子熟悉的動植物的照片或圖片用手掌遮掩大部，而僅留出該動植物的小部分，然後要求孩子猜測這是什麼動植物。要是孩子推斷錯了，大人再可作一下啓發、誘導，直至完全猜對。爲提高孩子主動推斷的積極性，大人還可鼓勵孩子之間互出“謎題”。
遊戲四：捏粘土遊戲
捏粘土不僅能夠培養孩子敏銳的觀察力與創造力，對於手部肌肉的發展也大有益處。媽媽可以先捏出不同的造型，讓他模仿。再讓他自由創作，隨意捏出他想要的樣子。當他完成一件作品時，幫他試着用顏料上色，增加他對美的感知與鑑賞力。媽媽還可以從旁協助，搭配說故事；若寶寶玩心大發，還可以陪他一起發揮創意，玩起故事接龍，訓練右腦反應。
遊戲五：仰望天空
在晴朗的天氣裏，家長可帶着孩子來到曠野上仰頭觀察雲朵，啓發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。日本人認爲這是最簡便地利用大自然鍛鍊右腦的絕好辦法。在晚上，就讓孩子擡頭看看星星，向他們講述星座的神話傳說，鼓勵孩子張開想像的翅膀，編織一個有關月亮或星星的故事。專家們認爲，發揮想像本身就是一種“右腦體操”，有助於右腦開發。
