光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園秋季工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、食堂的工作
食堂的事情是重中之重，關係着幼兒的健康成長，也是要給幼兒帶去好吃營養的食物，在管理中，我要認真執行食堂的規定，監督好食堂的餐飲情況，工作人員必須做好消毒，樹立無菌的觀念，確保我們幼兒園的食堂是乾淨衛生安全的，從食材的採購上就是要採購當季的，新鮮的，在烹飪的過程中也是要把好關，做好食物，讓幼兒們吃的有營養，而且味道還得不錯，積極的聽取幼兒和老師們的意見，讓他們吃的開心和吃的好。不能把腐爛變質的食物擺上了幼兒們的餐桌上，特別是一些食物的保質期是比較短的，那麼在採購的時候就要注意，然後採購之後也是要及時的加工做好，而不是一直放在那兒，導致食材不新鮮了纔來做。
二、安全的工作
安全方面也是要注重，讓幼兒們在園區裏面安全的玩耍，休息，學習，得到進步和成長是我們後勤需要做好的，不但是我們後勤和老師們有安全的意識，同時也是要培養幼兒們也是要有安全的意識，不去做不安全的事情，我們後勤人員也是要每天做好常規的安全檢查，確認好幼兒園內的設施是安全的，幼兒們是安全的，幼兒園周圍的環境也是安全的，不會給幼兒們造成安全方面的影響。
三、設施的維護
在幼兒園，除了安全的問題，我們也是要把幼兒園內各項設施都維護好，無論是教學的，還是玩耍的，都是要每天做好檢查，確保這些設施都是安全的，都是能用的，都是乾淨衛生的，一些玩具出現了破損需要及時的修理，一些設施或者玩具落後了或者不能用了，則需要及時的去進行採購新的器材設施和玩具。
四、配合的方面
在工作中，我們後勤人員也是要積極的和老師們做好配合的工作，讓大家的工作都是能做好，像幼兒園每學期都是要做很多的活動，我們後勤人員要積極的參與進去，做好配合的工作，在場地的佈置，物品的供應方面，我們後勤都是要做好的。
總之，一切都是爲了讓幼兒們在我們的幼兒園生活，遊戲，學習得更好而服務，我們後勤的工作繁瑣而且細節都是要做好的，在即將來臨的新學期裏面，我要認真的做好工作，讓幼兒們能更加開心的生活在我們的幼兒園裏面。
上學期，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，並根據本園實際情況，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。
在新學期，我們的思想指導也很重要，我園將以《幼兒園教育指導綱要》爲指南，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；挖掘資源優勢，提高組織活動和教研能力。
一、本學期的工作重點：
1、這學期我們要以教師發展促幼兒成長，要“以幼兒發展爲本”的教育理念，努力創設有利於幼兒發展的環境。
2、每週二、三上午進行一次教師討論活動，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量。
3、對教師進行分層培養，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。開展培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。注重新教師的教學教研素質提高。
（5）組織開展英語公開課評比活動，促進我園英語教學水平的提高。
二、主要工作及措施
1、在教研內容上，注重實際性，實用性。
以新《綱要》精神爲指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法，同教師一起通過相互觀摩評析等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，組織教師在教研活動中進行討論；對於教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋樑作用。
2、以加強常規工作爲重點，不斷提高本園保教工作水平。
規範保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析，增強保教工作的有序性。
3、開展英語公開課觀摩。
針對我園教師英語比較薄弱這一現狀，在四月份開展全園教師英語公開課觀摩與評析，促進教師英語教學水平的提高。
4、開展青年教師的培訓與培養。
針對園內年青教師較多的現狀，利用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。
5、以開展專業基本功競賽爲契機，加強隊伍建設，提升教師的專業素質。
利用暑期教師基本功大賽，對教師彈唱，舞蹈，美術，等專業進行提高，使教師在競爭中尋找突破。
一、 指導思想
幼兒的成長需要一個安全而舒適的環境，爲了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師幼的安全意識,結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。
在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”、“安全責任重於泰山”的思想意識。加強綜合治理工作，依法治園，強化安全措施。不斷深化平安和諧校園創建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環境專項整治行動，認真排查並及時整改安全工作中的薄弱環節，建設綠色校園，確保校園安全。
二、具體目標
1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
2、增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。
3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，瞭解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、加強衛生消毒工作，減少秋季傳染病的蔓延。
嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，並及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
5、杜絕重大安全事故的發生。
三、具體措施
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作。
及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的採購工作和更新工作，並根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境佈置材料。
3、幼兒園與各部門簽訂安全責任書：《食堂安全責任書》《門衛責任書》《家園安全責任狀》《教職工安全責任書》《乘車幼兒家長安全責任書》等明確了各自的職責，負起了相應的責任。
強化安全教育，提高防範技能。進一步完善校園突發公共事件應急預案，不斷增強師生安全防範意識和自我防護能力，定期開展安全課。
4、加強有關業務學習，計劃每月一次安全培訓，提高各位教師的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。
5、加強安全工作的監督與檢查，園安全領導小組經常性定期與不定期的對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。
6、將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作的考覈範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
7、嚴格執行衛生安全消毒制度，對保育員的日常工作由班主任進行監督記錄。
8、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
9、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
10、配合衛生防疫部門做好接種證查驗登記，切實做好麻疹疫苗的加強工作。
11、認真做好食堂的監督工作，嚴把食品採購關，杜絕食物中毒現象。
12、認真做好園車的平安接送工作。
13、嚴格執行門衛制度，對所有來訪者都進行盤問、索證、登記。保安切實擔負相應的職責，確保幼兒園師幼的生命及財產的安全。
14、加強教師日常值班制度和行政值班，維護校園及周邊環境的安全。
15、積極利用幼兒園家園聯繫宣傳欄、網絡平臺等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
16、結合一日活動各環節，每週一次對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素等。通過各類活動使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整，願我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園一日活動組織規範》爲指導，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”，狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合爲原則，以貫徹安全工作爲主線，以師資隊伍建設與內涵建設爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標
1、抓規範管理，促內部活力的增強。
2、抓隊伍建設，促綜合素質的提升。
3、抓教研內涵，促教育教學的優化。
4、抓家園合作，促幼兒和諧的發展。
5、抓後勤管理，促安全衛生的落實。
三、工作措施
（一）抓規範管理，促內部活力的增強。
1、注重彈性化管理，在管理中做到以人爲本，通過問卷、例會、討論等多種形式，由下至上，廣泛聽取教職員工意見，完善規章制度，增強教職員工責任感，有效調動教職員工的工作積極性，增強教職員工的主人翁意識，全面提高了園所管理效能。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神爲核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人爲本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”爲“我要做”，使幼兒園成爲教職員工快樂的精神家園。
3、繼續開展幼兒園一日保教活動調研，本學期完成對三個年級組的現場調研，每次調研均根據年級組特點制定調研主題，重點圍繞課程設置、自由活動時間的組織等方面開展，做到有目的，有針對，有成效。對發現的問題及時分析、提出措施，對存在問題及時反饋調整，對發現的亮點之處及時梳理總結，通過深入調研，在改進、調整中規範保教管理，不斷提高保教質量。
（二）抓隊伍建設，促綜合素質的提升。
1、加強師德建設，重學習，敢反思。組織教師認真學習《幼兒園教師專業標準》。領會《標準》的基本理念和基本內容，以《標準》引領自身的專業發展。嚴格執行《中小學教師職業道德規範》，深入開展師德師風系列教育活動，規範教職工保教行爲，並在日常生活中做到堅持不懈的規範化。
2、倡導讀書活動，營造學習氛圍，每兩週進行一次集體閱讀時間，藉助網絡平臺推薦優秀文章，分享各自感悟，使讀書活動並不僅僅侷限於書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學行爲，從而更好地爲教育教學工作服務，注重過程性資料的網絡發佈。
3、實施分層培養。根據我園教師個人的實際情況分層進行培養，工作1~3年的新教師，逐步放手，獨立承擔班級工作，通過園本研修，外出跟班等機會，進一步提高業務素養；4年以上的青年教師選送參加中心、市級層面的培訓，形成教育、教學優勢；對於新秀、能手等骨幹教師，要提出進一步的要求，在園內起示範帶頭作用，以不斷壯大骨幹教師隊伍。
4、結合“關於提高《中青年教師專業發展檔案》有效性的建議”工作佈置，本學期將根據上階段落實情況開展一次沙龍活動，推薦一份參加中心分享。
5、注重後勤隊伍建設。爲使後勤人員認清自己的工作特點，擺正自己的角色位置，樹立正確的服務思想，本學期將繼續定期組織後勤人員學習培訓，組織大家認真學習《規程》、《綱要》、《後勤工作人員崗位職責》、《物品消毒常規》，結合秋季傳染病易發季節，及時組織大家學習兒童常見傳染病的預防，認真學習各類消毒要求與具體操作方法，開展班級護理競賽、業務心得交流評比等活動，促進後勤人員在業務上競賽，在思想上爭先，在不斷的學習交流中提高保教技能
（三）抓教研內涵，促教育教學的優化。
1、注重教研組建設，將認真組織落實《太倉市中小學（幼兒園）教研活動指導性意見》，建立科學、規範、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。豐富教研研修活動，教研研修活動做到靈活分組，有側重，研究具體教學內容，緊扣教學行爲細節，將理論轉化爲教學實踐行爲。各教研組根據能力、興趣、願望自選專題研究，並申報初步設想，經幼兒園評審最終確立專題研究內容，在負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。
2、教研組確保每週1次集體備課時間，共同課程審議。對教學活動進行反思，突出重點，有話則長無話則短，每週對5個活動進行比較詳細的反思。教師撰寫教育教學隨筆、教學（管理）案例，充實自己的教育博客。在每週上傳預備案的基礎上，每月上傳800字以上日誌（45週歲及以下教師博客每月新增日誌兩篇，45週歲以上教師博客每月新增日誌1篇），博客回覆每月20條，層層審閱，教案、隨筆的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合。
3、抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。依託太倉市“百節好課”“優質課評比”“骨幹教學教學展示活動”等，營造“關注教學、研究教學、改進教學”的氛圍，關注保教細節，關注幼兒發展狀況，發現問題及時和老師交流溝通，將教學研討與園本教研、園本培訓結合在一起，有側重開展研討活動。
（四）抓家園合作，促幼兒和諧的發展。
1、健全家園合作機制
本着尊重、平等、合作的原則，不斷完善家長委員會制度、家園聯繫制度、家長學校制度，健全家園合作機制。結合家訪月活動，做好新生全覆蓋，讓家長了解幼兒園、
2、拓展家園溝通途徑
（1）開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成爲幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。
（2）舉辦家長學校。召開期初家長會，舉辦家長講座、經驗交流、問卷調查等活動，密切家園之間的聯繫與溝通。
（3）家園網站。繼續豐富與不斷更新幼兒園的網站，充分發揮網站的功能，引導家長們通過網站了解幼兒園的教學活動、辦園理念、瀏覽幼兒活動掠影、語言記錄等，在網上與班級老師、幼兒園管理人員交流，爲幼兒園的發展出謀劃策。
（五）抓後勤管理，促安全衛生的.落實
1、規範安全管理
繼續以“平安校園”目標，成立以園長爲第一安全責任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛、接送、設備等安全防護制度，建立了各類安全工作應急預案，與每位教職工簽定了安全工作責任書，層層落實安全工作責任制，明確了教職工安全工作的職責，牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續實行封閉式管理，增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每週大檢查，定期檢查房屋及各類設施設備，發現安全隱患及時消除。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護能力。
2、重視衛生保健
引導全體教職工嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，把好入園體檢關，新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態。嚴格接送制度。繼續與每位家長簽訂安全接送協議，確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，衛生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患，預防各類事故的發生。
3、加強食堂管理
健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規範幼兒園食堂操作流程，嚴格執行食品採購及驗收制度，採買、入庫手續齊備，把好食品採購關和加工關。成立了由園長、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會，每月召開一次膳食會議，分析膳食營養狀況，虛心聽取家長意見和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每週制定豐富合理可口的營養菜譜，定期向家長公佈，保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長公佈幼兒伙食使用情況。
伴着清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下計劃
一、自身發展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華爲我所用，藉以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。
二、班級治理。
1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助老師治理班級。
3、精心設計佈置班級牆壁，爲學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的條件條件。本學期，我將公道運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具公道性和時效性，實現預設具體，天生出色。
2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，正確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恆，規範學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課後拓展、提高的習慣。
4、課後及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。
5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有佈置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象爲：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作纔會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，並對不足之處加以改進。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》和《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》爲工作依據，根據上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，認真落實各項保健制度，深入、紮實而有效地開展各項衛生保健工作。同時實行以老帶新的工作作風，不斷提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好。本着“預防爲主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，保障孩子身心健康的成長。
二、工作目標與具體措施：
1、重視健康檢查
期初組織教職員工體檢，
體檢合格後方可上崗；新生入園須持體檢表和預防接種證查驗證明（或接種證複印件）才准入園，確保幼兒體檢率和接種證查驗率均達100%；做好幼兒的預防接種證查驗、登記、彙總和發放補種通知單等工作。
嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的晨檢制度，對患病幼兒能及時瞭解孩子的身體狀況，做到早發現、早預防、早隔離、早治療、早報告，有效預防秋冬季傳染病的發生。每日做好帶藥幼兒的服藥登記工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全日健康觀察記錄。
11月份組織在園幼兒體檢，並進行健康分析、評價，把握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況。加強對疾病矯治療的幼兒進行管理記錄；做好對體弱兒、肥胖兒的跟蹤管理，採取有效措施，使其逐步達到正常標準。指導老師有計劃、有目的、有步驟地開展豐富多彩的體育鍛煉活動，使幼兒在園健康成長。
2、加強衛生消毒工作
嚴格執行園內外環境衛生清潔制度，每天一小掃，每週一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，做好檢查記錄及時公佈衛生評比結果。保證園內外環境衛生整潔無塵。
平時要求保育員、保潔員、廚房工作人員嚴格執行幼兒園消毒制度，做好園內外的日常消毒常規工作，有效預防控制多發病、傳染病的發生和蔓延。在季節交替時期或傳染病流行期間應增加消毒次數，做好秋冬季的消殺工作，杜絕傳染病的發生。
3、加強膳食管理。
每日把好食品關，做好食品的驗收、臺帳登記、索證、出入庫等工作。加強廚房工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行知識業務的培訓，規範食品加工的操作流程。督促廚房工作人員每日做好飲食衛生工作，杜絕食物中毒事件的發生。
根據幼兒年齡的飲食特點，做到米麪、粗細、幹稀、鹹甜、動物性食物與植物性食物的合理搭配，保證食物品種多樣化，營養全面均衡，科學合理地制定每週帶量食譜。每月定期召開膳食委員會，廣泛聽取教師代表們、家長代表們等的意見，並對伙食中存在的問題及時採取有效措施解決，保證幼兒在園吃好吃飽。
4、加強幼兒習慣養成
督促幼兒用餐環節，要及時糾正幼兒進餐時的不良姿勢，養成良好的用餐習慣；指導幼兒餐後擦嘴和漱口的習慣。督促幼兒午睡環節，保育員要安撫無法入睡的幼兒，使其迅速入睡；及時調整幼兒不良睡姿，隨時幫幼兒蓋好被子。教學活動中，要及時糾正不良習慣和不良坐姿的幼兒，培養幼兒良好的學習和整理習慣。指導幼兒正確的盥洗方法和做到飯前、便後洗手，養成良好的個人衛生習慣。
5、強化安全保衛措施與安全宣教
嚴格執行安全檢查制度，園領導每月定期和不定期的對園內的水、電、大型玩具、活動場地設備、教室等進行安全檢查，要求班級每月進行安全自查，妥善保管好班內物品、玩具、用品的使用安全，加強幼兒的安全防範意識。發現問題及時整改、複查，形成閉環，杜絕園內存在安全隱患，確保幼兒在園安全。
門衛嚴把“大門”關，要求嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，確實做好安全保衛工作，對外來人員要詳細詢問並登記，經允許後方可入園，謹防不法分子進入，防止意外事故的發生。
加強幼兒的安全教育，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護意識和能力。杜絕縫針、骨折、燙傷等重大責任事故的發生，一般外傷發生率要控制在3%以內。
6、加強衛生健康宣傳與家園聯繫
根據不同季節和幼兒心理特點，每月定期更新保健宣傳內容，向家長介紹一些育兒保健知識。定期組織全體教職工學習衛生保健知識，提高全體教職工的保健知識水平。定期對保育員和廚房工作人員進行業務培訓、學習，不斷提高保育員和廚房工作人員的業務素質和專業水平，提高服務質量，使全園同心協力把保健工作做得更好。
利用家園寶、微信等方式，豐富家園交流手段，同家長加強聯繫，取得家長的配合。定期召開家長會，經常向家長宣傳幼兒衛生保健知識，共同做好幼兒的保育工作。
三、各月份具體工作安排：
九月份：
1、查閱9月保健後勤簡訊
2、9月1日前刊出9月份的宣傳欄內容
3、組織全體教職工做好全園衛生、消毒工作，做好迎接幼兒入園
4、添購保健室常用消毒用品、醫療用品、常用非處方藥品
5、組織新員工及健康證到期的教職工體檢
6、檢查全園消毒記錄情況
7、做好新生入園體檢工作和預防接種證查驗、登記工作
8、針對體檢情況做好幼兒疾病的控制和矯治工作
9、對體弱兒、肥胖兒做好建檔管理、個案跟蹤管理
10、調查幼兒特殊病史及過敏史情況
11、對新保育員進行跟班指導
12、幼兒用餐情況隨訪（隨訪對象：教師、家長、幼兒）
13、新學期家長會-保健培訓工作
14、做好每週帶量食譜營養分析
15、協助召開膳食委員會議做好膳食營養調查分析及整改措施
16、組織保育員進行業務學習：《大地幼兒園一日保育工作流程》、《消毒規範》、《手足口病預防》、《夏秋季幼兒保健常識》
十月份：
1、查閱10月保健後勤簡訊
2、10月1日前刊出10月份的宣傳欄內容
3、做好每週帶量食譜營養分析
4、對體弱兒、肥胖兒做好建檔管理、個案跟蹤管理
5、檢查全園消毒記錄情況
6、做好每週帶量食譜營養分析
7、協助召開膳食委員會議做好膳食營養調查分析及整改措施
8、做好秋季流行病和傳染病的預防工作
9、保育員一日工作環節常規查覈
10、協助組織戶外親子秋遊並做好保育保健工作
11、組織保育員進行業務學習：《保育員行爲規範》、《幼兒園保育員操作常規要求》
十一月份：
1、查閱11月保健後勤簡訊
2、11月1日前刊出11月份的宣傳欄內容
3、對體弱兒、肥胖兒做好建檔管理、個案跟蹤管理
4、檢查全園消毒記錄情況
5、做好每週帶量食譜營養分析
6、協助召開膳食委員會議做好膳食營養調查分析及整改措施
7、組織在園幼兒體檢，體檢後要做出各項評價
8、組織保育員進行技能大賽
9、組織保育員進行業務學習：《幼兒園心理衛生保健工作操作要點》、《保育員應如何管理本班教玩具和圖書》
十二月份：
1、查閱12月保健後勤簡訊
2、12月1日前刊出12月份的宣傳欄內容
3、對體弱兒、肥胖兒做好建檔管理、個案跟蹤管理
4、檢查全園消毒記錄情況
5、做好每週帶量食譜營養分析
6、協助召開膳食委員會議做好膳食營養調查分析及整改措施
7、做好冬季多發病的預防與護理的培訓
8、組織保育員進行業務學習：《幼兒在園飲水注意事項？》、《保育老師應怎樣做好戶外活動場所的安全工作？》
一月份：
1、查閱1月保健後勤簡訊
2、1月1日前刊出1月份的宣傳欄內容
3、對體弱兒、肥胖兒做好建檔管理、個案跟蹤管理
4、檢查全園消毒記錄情況
5、做好每週帶量食譜營養分析
6、協助召開膳食委員會議做好膳食營養調查分析及整改措施
7、上園園通快軌平臺填寫下學期崗位工作行事曆
8、藥品清點、學期資料整理歸檔
9、做好全園滅四害工作
10、組織保育員進行業務學習：《幼兒園假期幼兒安全教育—交通安全》、《幼兒進餐環節中的常規要求和指導要點—保育員培訓》
一、工作思路
20xx年後勤工作的基本思路是：圍繞一箇中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一箇中心，即後勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好爲教育教學的服務，爲教育教學創造良好的條件;二是搞好爲師生生活的服務，解決師生的後顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，爲全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實幹。
二、工作目標
本年度後勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。
三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位;確保學校財務管理規範、精細，帳物相符;確保學校水電暖正常供應。
三個力爭是：力爭進一步完善服務設施;力爭進一步提高服務質量;力爭進一步提高服務效益。
三、工作措施
1.加強後勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。
20xx年，學校後勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化後勤管理，要讓後勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，後勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮鬥教育等。爲了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在後勤職工思想建設方面的主要舉措是：
(1)認真學習和貫徹落實教職工例會對後勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。
(2)認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立爲師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。
(3)認真落實精細化管理的各項要求，爲教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。
2.加強校產管理，健全校產檔案
(1)嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。
(2)年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。
(3)無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一.進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，並主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行爲的教育。
尊敬長輩，願意爲他們做事。
1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行爲。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
二.有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質
1.培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，願意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3.相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
4、講實話，做錯了事敢承認。
三.愛父母、愛教師、愛集體
1.“九月十日”教師節，對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
3.“國慶節”，對孩子進行愛祖國，愛家鄉教育活動。
4.知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽感。
四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢於說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、瞭解先烈事蹟，初步懂得學先進、愛模範。
3、瞭解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。
六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1.具有初步評價別人的行爲，願意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，願意克服缺點。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與醜、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行爲。
3.要把培養幼兒道德情感、訓練道德行爲習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。
美麗的新氣象又是嶄新的一天。而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學習和成長。
首先，班級計劃是教師需要準備的，這樣教師們才能管理好班級工作。本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神爲指導，結合本園具體的工作要求與指示，本着以幼兒爲本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。
1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談。但有些環節本班是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理牀上用品較爲困難等事情，班內兩位老師將齊心協力從薄弱環節着手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
2、教學管理目標：
（1）在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。
（2）在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。
（3）在語言教育領域，着重培養孩子語言交往的興趣和能力。
（4）在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力。
（5）在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。
3、家長工作管理目標：
（1）督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯繫，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。
（2）樹立全心全意爲家長服務的意識，儘可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑑與參考。
4、協調好班內教師與教師之間的關係，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，並組織實施，步步到位，並根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
5、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。
6、工作安排：
1、佈置班級環境，開設活動區。
2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規的內容。
3、制訂各種工作計劃。
有了班級計劃，我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，老師愛幼兒。
