作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的幼兒園體育活動教案10篇，希望能夠幫助到大家。
【設計意圖】
在戶外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發現小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這爲幼兒提供了創造空間。使幼兒能在玩中發揮自己的想象力、創造力、。這種玩是非常有價值的。
【活動目標】
1、培養幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。
3、培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
【活動準備】
1、與幼兒人數相等的小竹梯 若干。
2、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、準備活動
在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯，啓發幼兒探索小竹梯可以怎樣玩？
如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小朋友將梯子扶好，另外小朋友鑽爬梯子。
2、教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法併爲大家演示。
學習新的玩法：走梯
教師示範動作，並講解動作要領：
師:“今天，我們學習一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發展幼兒平衡能力。
玩遊戲：送梯子
師生共同佈置場地
玩法：
師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自願找一個小夥伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一後，將梯子放在腰的一邊，用一隻胳膊前後挎住梯子走，有的鑽進梯子一前一後用兩隻手擡着梯子走……此活動發展幼兒的創造力。
三、結束部分：
1、表揚活動認真的幼兒
2、聽音樂、做放鬆動作。
活動目標：
學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動
活動材料：
彩泥、塑料墊板
活動過程：
1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發幼兒學習的動機。
2、教師演示團圓和壓扁的方法。
3、幼兒動手操作，教師巡視幼兒學習情況，適時予以介入。
4、陳列幼兒作品，同伴之間相互交流。
提示：
1、如果幼兒園沒有塑料墊板，可用硬紙替代。
2、幼兒活動結束後要用肥皂洗手。
3、提供的彩泥顏色要豐富，量要充足，滿足幼兒塑造多個氣球的需要。
4、教師可在美術區域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。
名稱二：投氣球
目標：練習揮臂投準
材料：氣球、舊報紙、塑料筐、場地佈置
過程：
1、幼兒用舊報紙團成紙球，紙球團得越緊越好。
2、教師演示投準的動作，幼兒模仿學習。
3、幼兒站在白線的後面，對準塑料筐裏的氣球投紙球。
4、隨着活動的深入，幼兒投擲的距離增加，以提高難度。
提示：
1、活動時，教師的場地設計要注意分散人羣，避免擁擠影響活動和造成不安全。
2、放氣球的塑料筐要淺一些。
遊戲目標：
1、通過各種起跑的遊戲，提高兒童快速起動的能力。
2、加強兒童聽信號做出反應的能力。
遊戲過程：
小朋友成一路縱隊圍成一圈，前後保持一定的距離，教師站於圈中進行指揮，小朋友們前進行繞圈走的練習。
第一步遊戲：在行進中，教師喊自己的名字，聽到要求後，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團。
第二步遊戲：在行進中，教師任意喊出班上二個小朋友的名字，聽到名字後，此兩名小朋友不動，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。
規則：
1、被叫到的二名小朋友位於圈的兩端。
2、教師注意安全的要求。
建議：
此類遊戲可以藉助器材來進行，例如：在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應的圈內抱着團。
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒的快速反映能力，鍛鍊幼兒手臂的敏捷度。
2、培養幼兒在遊戲中的合作能力和合作意識。
【活動準備】檯球若干、檯球案板
【活動過程】
教師教幼兒做好開始準備，先擺好檯球，教師首先說明遊戲的規則和過程，再開球。
1、導入遊戲談話：小朋友，老師今天和大家一起來做個打檯球的遊戲，好不好？幼兒回答：好教師示範，幼兒觀看。
2、遊戲玩法：把幼兒分成兩隊站好，兩隊的排頭各拿一根檯球杆，當老師發出命令後，幼兒開始瞄準檯球看那隊幼兒先把球打入檯球案上的洞，打入洞中球多者爲勝。
3、注意事項：在遊戲的過程中，各組幼兒要互相配合，避免拿球杆打鬧以免傷到幼兒。
4、活動總結，對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結
【活動反思】
打檯球給幼兒帶來了快樂，鍛鍊了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛鍊了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
活動目標：
1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。
活動準備：紙飛機、塑料圈若干等。
活動重點：投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。
活動流程：活動身體------分散探索------集體遊戲------放鬆活動
一、活動身體：
1、隊列訓練
2、準備操練習：運動模仿操
二、分散探索：
1、自由嘗試
帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法：
根據觀察，請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範，邊用兒歌的形式總結。（手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。）
再次分散練習。
3、飛行員特技表演：
前面出現了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）
4、競賽活動：
小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。
介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表着不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是一分------（分兩組進行）並請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體遊戲：打怪獸
你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這裏旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟着指揮官行動吧！（利用休閒區進行）
火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！
三、放鬆活動：
1、怪獸被我們打敗了，說說我們爲什麼會勝利的？
2、自由結伴遊戲。
【活動目標】
1、練習手和膝蓋着地爬，鍛鍊動作的協調性。
2、主動參與活動，體驗有愛之情。
3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
【活動重點】
掌握手和膝蓋着地爬的動作。
【活動難點】
爬的過程中膝蓋不離地。
【活動準備】
1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。
2、音樂一段、錄音機等。
【活動過程】
一、熱身運動——小刺蝟模仿操。
二、幼兒自由爬爬走走。
師：“刺蝟寶寶們，我們到草地上去做遊戲吧。”
師：“刺蝟寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”
幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。
教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋着地爬行。
三、開展遊戲情景，體驗快樂。
1、探索玩法。
“樹上棗子這麼多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）
2、“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放鬆的動作）
3、遊戲：小刺蝟運棗子
“現在有這麼多的棗子，可刺蝟的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將棗子放在衣服口袋裏，爬着運回家）
【教學反思】
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
活動目標：
學習投擲的基本技能
活動準備：
1、大灰狼圖片2副
2、幼兒每人一個沙包
3、場地佈置
活動內容：
一、開始部分
1、教師帶領幼兒兩路縱隊進入場地
2、準備活動：進行基本步伐和基本隊列的練習。
二、基本部分
1、學習投擲的基本技能
教師：“小朋友，你們喜歡聽鈴鐺的聲音嗎?今天老師給小朋友準備了兩個很特別的鈴鐺，它需要小朋友拿手中的沙包打中它，它纔會發出好聽的聲音，小朋友，你們能做到嗎?”
(1)教師示範投擲動作
(2)練習投擲。教師教給幼兒正確的投擲方法：投時左腳向前邁半步，腳尖虛點地，重心在右腿上，右手握緊沙包，從肩上揮臂投出，同時，重心從右腿轉移到左腿上，身體向前稍傾，投時一定要對準目標。
2、遊戲：打大灰狼
(1)小兔子(傷心地)說：“小朋友們，你們好，我是來自快樂森林的小兔子，可是我現在不快樂了，我很傷心，森林來了兩隻大灰狼，它們把我的朋友都抓了起來，只有我逃了出來，你們能幫幫我救回我的朋友們嗎?”
(2)遊戲：打大灰狼
小兔子：“去大森林要經過很多關卡，你們害怕嗎?那我先謝謝你們。
教師講解玩法及規則，讓幼兒認識場地。
玩法：小朋友分成兩隊，聽到“出發”的命令後，每對的第一個小朋友快速往前，在路上要跳過小河，走過迷宮，最後用沙包打大灰狼，打中大灰狼就可以救出一隻小動物，然後從側面的草地返回，拍第二個小朋友的手，拍完後站在隊伍的最後面，第二個幼兒出發......
規則：打中大灰狼纔可以救出小動物，拍了手才能讓別的小朋友繼續跑。
三、結束部分
小兔子：“小朋友，謝謝你們這麼勇敢，幫我救出了我的朋友，爲了感謝你們，我爲大家準備了許多好吃的蛋糕和好喝的飲料，現在就讓我們一起分享快樂吧。”
設計意圖：
隨着近日來電視中北京奧運火炬傳遞節目的播出，孩子們產生了對奧運火炬傳遞的興趣，我隨機順應孩子們的這一興趣，並結合我園運動特色活動――輪滑，運用分小組輪流開展的形式、給孩子們創設一個生動形象的輪滑火炬傳遞運動，使孩子們在北京奧運火炬傳遞的主題運動中獲得身體和情感的體驗。
活動目標：
1、能積極參與小組的.商議並在合作運動中獲得對北京奧運火炬傳遞的興趣。
2、在火炬傳遞的情景運動中，發展輪滑蹲滑、開並步滑等動作。
活動準備：
1、幼兒在家看火炬傳遞節目，收集火炬傳遞資料（行走路線、傳遞方法）
2、輪滑鞋、保護物品每人一套。
3、火炬3個、山洞（呼拉圈或牛奶盒搭成）、路障、音樂、城市標誌牌多個。
4、佈置奧運火炬傳遞線路。
●香港――廣東――福建――浙江――上海――北京
（多以臨近海洋爲主，有很多的暗礁（牛奶盒製作），設置開並步滑行障礙物）
●廣東――澳門――海南――雲南――四川――北京
（多是熱帶叢林爲主：設置饒彎滑障礙物）
●西藏――新疆――山西――寧夏――內蒙古――北京（多以丘陵爲主，設置蹲滑過障礙物）
活動過程：
一、扮演角色、活動身體（5分鐘）
教師帶領幼兒在歡快的音樂伴奏下，念兒歌做身體各部位熱身活動。
二、奧運火炬傳遞（15分鐘）
1、探索嘗試（5分鐘）
1）講解：北京奧運火炬傳遞活動已經來到了中國，你們想不想也來當一回小小火炬手？（想！）今天我們要走三條火炬傳遞線路，你們8人組成一個小隊，選一個隊長來領取一支奧運火炬。火炬上的圖案代表你們所要進行的那條火炬傳遞線路。（火炬上的標誌：樹林、山洞、盆地），看清楚你們火炬上的圖案和城市，各組隊員在組長的帶領下到你所抽取的火炬遞路線上進行嘗試。
2）分組第一次探索遊戲(5分鐘)
小小火炬手們準備好了嗎？（準備好啦！）我們的口號是：“傳遞火炬、迎接奧運！”幼兒分組探索各條火炬傳遞線路。
3）、分享交流：分別說一說各隊的火炬線路是怎樣通過的？
4）、教師根據幼兒探索現狀，可以示範某條路線，同時講解其動作要求。
2、分組第二次探索遊戲（5分鐘）
1）現在我們各隊交換火炬進行傳遞，去試一試你沒有走過的線路。看看你有沒有新的發現。
2）交換火再次嘗試。
（教師根據時間確定交換遊戲的次數。）
三、火炬接力比賽（5分）
1、教師講解比賽方法：3組火炬傳遞手在起點，聽到信號開始進行傳遞比賽，第一位火炬手將火炬傳遞給第二位火炬手並跟滑，以此類推，到達北京的隊伍，將手中火炬插在“北京烽火臺”上。
2、教師根據時間確定遊戲比賽次數。
四、小結講評、放鬆整理（5分鐘）
1、引導各組幼兒交流火炬傳遞的感受。
2、教師講評。
3、幼兒脫鞋、脫護套。
4、師幼共同收拾整理器材，取輪滑鞋、護套離場
點評：能把輪滑運動最基本的分並滑、蹲滑、曲線滑動作與分組合作性運動、競爭性運動等體現大班幼兒年齡特徵的運動發展目標，自然融合於奧運火炬傳遞主題的運動教學過程中。
目標：
1、用乒乓球進行拋球遊戲，體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
2、通過遊戲提高幼兒走、跑、跳等能力。
準備：乒乓球人手一個，大被單一條
過程：
1、熱身遊戲咕嚕咕嚕變（模仿小鳥飛、小兔跳、小馬跑等動作），發展幼兒走、跑、跳的能力，激發幼兒參與體育活動的興趣。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小白兔，跳跳跳，跳跳跳。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小小馬，得兒駕。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一隻小小鳥，飛呀飛，飛呀飛。
2、教師變出一個乒乓球，激發幼兒玩球的興趣。
咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變出了一粒小豆豆。
瞧，陸老師帶來了一粒小豆豆，我要來炒豆豆了！
3、乒乓遊戲“炒豆豆”。
（1）幼兒自由玩“炒豆豆”的遊戲。
炒豆豆，炒豆豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼裏啪啦一個，噼裏啪啦兩個。
（將球放在手心滾幾下，當唸到“噼裏啪啦一個”的時候，將球往上空拋起來，體驗乒乓球落地彈跳給幼兒帶來的快樂。
（2）集體遊戲“炒豆豆”，體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
將所有乒乓球一起放入大被單，把乒乓球放在被單裏炒，當唸到“噼裏啪啦一個，噼裏啪啦兩個……”的時候，將被單往上提，使乒乓球彈起來，一直將乒乓球拋完，幼兒將乒乓球撿進被單，繼續“炒豆豆”的遊戲。
4、結束部分。
豆寶寶累了，我們送豆寶寶回家休息吧！
活動目標：
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備：
1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點：引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程：
1.師啓發：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無雲，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。
2.活動身體。
v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動作，走、走、走向前走，一個跟着一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟着一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟着一個蹦。
v2師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。
師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
v1講解遊戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那裏，自己的影子就跟到那裏，在遊戲中通過自己的躲、閃、跑，儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做遊戲，試一試。
v3師幼示範，幼兒觀察。
v4引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的遊戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4.活動結束，放鬆身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。
v2幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
v3幼兒聽口令站隊，共同分享遊戲的快樂。
