日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《幼兒園大班第12周工作計劃》
本週工作重點：
主題：《七彩世界》（三）
區域遊戲：
1.閱讀區：開展《我有一朵七色花》的故事創編，提高講述興趣。
2.表演區：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時營造舞臺氣氛。
3.美工區：提供各種彩紙，請幼兒自制七色花，並對七色花說說自己的心願。
4.益智區：準備單雙數塗色的圖片，水彩筆，請幼兒給單數塗紅色，雙數塗藍色。
5.建構區：用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。
6.棋類區：提供各種棋子，請小朋友自由選擇下棋。
預設活動 .周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 戶外 運動 平衡：棚...
預設活動 | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
戶外 運動 | 平衡：棚梯、竹梯、輪胎 (旗臺西北） 遊戲：《我的朋友在哪裏》 | 鑽爬：墊子、皮筋、紙球（天橋） 遊戲：《自主遊戲》 | 建構：紙箱、紙筒、紙棒（多功能廳） 遊戲：《誰是孤單的》 | 中大班戶外混齡遊戲 （操場） 遊戲：《手指遊戲》 | 跑跳：繩子、呼啦圈、皮球 （小三班前） 遊戲：《猜謎語》 | |
上午 活動 | 主題活動： 《找幫助》（目標：理解故事內容，體會幫助的含義） 區域活動 | 數學活動：《小老鼠愛健身》（目標：認識星期，知道其排列順序） 大班年段藝術小組活動（閱覽、科探、金話筒、童話表演、唱歌、舞蹈、泥工、美工、國際象棋） | 主題活動：《說聲謝謝》（目標：知道接受幫助後要道謝，瞭解幾個國家的道謝語） 區域活動 | 早期閱讀：《七彩蝦》（目標：理解故事情節，感受小青魚關愛老人的情感） 區域活動） | 主題活動：《星光音樂會》（目標：感受音樂的強弱，藉助動作和樂器表現） 區域活動 | |
餐後 活動 | 自主遊戲 | 畫畫 | 自主遊戲 | 看 書 | 下棋 | |
下午 活動 | 操作活動：《慈祥的爺爺奶奶》（目標：用簡單的線條表現爺爺奶奶的外貌特徵） | 閱覽室 | 音樂活動：《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》（目標：能用自然好聽的聲音演唱歌曲） | 體育：《朋友船》（目標：提高相互合作能力和協調性） | 操作活動：《快樂口袋》 （目標：製作快樂口袋和快樂小球，體驗幫助他人的快樂感受） |
月份：
20xx.03
班級：
小七班
上月情況分析：
1、2月份主要是放寒假，幼兒來園人數很少，來園幼兒情緒良好，能愉快進行一日生活，假期間，家長也能對我們工作進行理解支持。
本月工作重點：
1.制定學期工作計劃，召開家長會；
2.繼續培養幼兒一日生活常規，學習新操，集體舞；
3.根據主題目標，創設教育環境，做到目標化區域活動。
各領域目標：
健康領域：
願意參加體育活動，感受身體鍛鍊所帶來的愉悅；
語言領域：
願意與教師、小朋友進行交談，感受用語言交流樂趣，愛聽故事，念兒歌，看圖書；
藝術領域：
知道並能遵守一日生活中基本規則，學習做自己力所能及的事；
科學領域：
觀察常見植物外部明顯特徵，並能初步理解與人、環境關係。
環境創設：
音樂、美術：
願意參加音樂、美術活動，體驗音樂、美術活動快樂。
本月主題環境：健康寶寶
家園共育：
1.與家長配合，鼓勵幼兒不挑食，什麼都愛吃，進行飲食衛生教育，如不撿地上東西吃，爲幼兒創設鍛鍊機會，養成講衛生好習慣；
2.請家長鼓勵幼兒參加家務勞動，如：剝豆等；
3.與家長、幼兒共同完成主題活動一些任務，如：收集健康飲食信息、圖片等，制定健康食物表。
保育員的工作質量關係到整個幼兒園辦園質量。爲了能更好地爲幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學期培訓計劃如下：
一、指導思想
1、加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標、教育內容，樹立"以人爲本"的教育理念。通過學習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育工作不僅爲幼兒提供良好、有序、規範的養護和保育，而且更應該創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責a、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。
b、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。
c、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
4、在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。
5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。
二、培訓目標
通過對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。並能根據幼兒生理、心理髮展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。
三、具體措施
1、熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開展保教工作。
2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。
3、開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每週一次定期檢查和一次抽查爲準，並與考覈獎掛鉤，做到獎罰分明。
4、每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，並進行考覈。
四、培訓內容安排如下
九月份：學習新園有關設備、設施的使用方法以及保育員的職責與一日流程。
十月份：秋季常見傳染病的識別和預防(聘請兒保醫生來園)
十一月份：幼兒衛生保健知識
十二月份：保育員環境衛生技能技巧
元月份：開展崗位大練兵(整理牀鋪)
中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但仍然需要教師指導和建議，即使經過一年的集體生活，但仍需要發展培訓。因此，根據我班幼兒的實際情況，本學期將以獨立自主能力培養爲基礎，加強常規訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能力和安全防範意識，我園要進一步開展相關的安全教育活動。
這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。爲貫徹落實《幼兒園安全管理規範》，具體工作計劃如下：
(一)教師應做到：
1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。
2，確保教室通風，乾淨，確保區域安全，衛生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。
3，嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數、學生狀況等情況。
4，午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有矇頭情況要及時糾正。
5，戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。
(二)教育幼兒方面：
1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。
2。爲了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。
3。讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。
4。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。
5。戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監督，確保兒童的安全。
6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。
7。通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、釦子等物放在口鼻等處。
8。教育幼兒識別交通標誌。
9。深化幼兒對危險品的認識。
10。教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。
11。幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。
具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。
本學期將有32位孩子和我們共同步入小班的生活。我們班組成員本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益爲優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃爲依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過入園後的觀察，部分幼兒有上過託兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過託兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因爲幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動和結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、主要工作任務：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記。
（2）學會正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，儘量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛鍊幼兒自我服務的同時激發自信心。
3、培養良好的學習常規。
（1）願意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不和人爭搶。
（3）學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期裏，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫務人員的指導下，嚴格按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動，併爲汗溼衣服的幼兒更換衣服。
（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防着涼感冒，並在衣領處標示幼兒的姓名，以便於辨認。
（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶並定期清理。
（二）教研工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，並在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行爲習慣的養成，並不斷加以鞏固。
3、精心設計佈置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能爲了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動和結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑑別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（三）家長工作：
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”爲原則，提高教師的“服務意識”，加強和家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
（2）加強和家長的交流和溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參和助教，發揮家長的作用。
（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：
九月份
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、遊戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裏的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受和同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒瞭解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
〈一〉保教工作
1、創設新班級環境，合理佈局，適宜幼兒進行分區、集中、遊戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參和活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參和體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴和老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩週時間就能認識班上的幼兒。由於班上大部分幼兒在託兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今後工作中和家長在認真溝通，爭取家長的支持和幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。
十月份
健康領域：
1、不怕生，願意和教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2、能愉快地參加遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類。
語言領域：
1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域：
1、願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
做爲一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的'工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！
在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。爲了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
一、教育教學工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。
2、每週按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連繫的活動，同利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨鍊，充實調動幼兒按時來園的積極性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯繫，獲得家長的配合與撐持。
5、培養幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐後桌面，培養孩子的自力性和自覺性。
6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到不時通風，日日消毒，爲幼兒創設一個衛生，整潔的環境。
2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、積極和家長溝通因爲是個新的班級，新的幼兒，新的家長。
所以家長工作由爲重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今後工作中，我將爭取更大的進步！也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝！
根據第X師幼兒園提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班幼兒的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：
一、指導思想
以《X師平安建設活動領導小組關於貫徹落實（X師黨委、X師關於深入開展平安建設活動的意見）的實施意見》的指導思想爲依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。堅持以人爲本，紮實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。
二、班級安全教育目標：
本班計劃積極地開展安全教育活動，使幼兒初步樹立安全觀念，瞭解在幼兒園和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。通過開展“平安校園”創建活動，建立建設“平安校園”的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防範機制，形成維護廣大師幼的人身安全和幼兒園財產安全的長效管理機制；實現園內無師幼重大傷害事故；園內無食物中毒事故；園內不發生一次事故中二人（含二人）以上傷害事故；班內幼兒無逢針事故；班內幼兒其他小傷事故發生率低五大目標，使我園成爲教育秩序穩定，治安狀況良好，安全保障嚴密。
三、班級安全教育的內容：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護爲主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對孩子們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視孩子們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
四、實施措施
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強幼兒學會保護自我，學會生存。
2、圍繞“消防安全周”出好教育板報。教育幼兒加強安全防火意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全。
4、做好家長溝通工作，利用微信、班級QQ羣做好安全宣傳工作。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
