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幼兒園母親節活動方案3篇

來源:秀美派    閱讀: 2.1W 次
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爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園母親節活動方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園母親節活動方案3篇

幼兒園母親節活動方案 篇1

活動目的:

結合母親節,讓孩子們瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事2、通過遊戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情活動流程:

一、5月7日母親節的由來

1、幼兒瞭解母親節的由來。

2、知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

3、培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感

4、製作調查表

對媽媽製作一份調查表,更加的瞭解媽媽。

5、5月8日能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。

6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

7、學習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

二、5月10日親子製作

1、爲媽媽製作一份禮物,表達對媽媽的祝福。

2、體驗母親在孕育時,照顧自己的辛苦。

三、5月11日展示媽媽做的是食物

1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。

2、與同伴一起分享媽媽做的食物。

3、幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示:

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己製作的食物來參加活動,我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!

幼兒園母親節活動方案 篇2

活動目標:

1、能夠主動說出對媽媽的愛

2、爲媽媽做力所能及的事情

3、培養幼動手能力,以及語言表達能力。

活動內容:

活動一:談話活動

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

活動二:綜合活動

DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,母親節當天在大屏幕播放。

活動三:美工活動

手工製作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。

活動四:綜合活動

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作爲送給所有媽媽們的母親節禮物。

活動五:歌唱活動

祝福我的好媽媽,鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲爲媽媽祝福!歌曲分享:《愛的人間》、《感恩的心》等。

幼兒園母親節活動方案 篇3

一、設計意圖:

爲了引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛媽媽,在母親節即將來臨之際,感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來感激社會,逐步理解“人人爲我,我爲人人”的社會道德規範。

二、活動目標:

1、讓孩子瞭解“母親節”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

三、活動準備:

1、發放邀請函。

2、會場主題牆的佈置(會議結束後可以在此合影) 。

3、做好活動時的座位安排。

4、準備遊戲的材料。

5、預先與幾位家長代表聯繫,請她們準備交流材料。

6、活動背景音樂:《燭光裏的`媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》。

四、活動過程:

1、教師開場白:(老師自己組織語言)

2、全體幼兒朗誦《遊子吟》。

慈母手中線,遊子身上衣;

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉?

3、齊唱獻給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開)

《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

五、親子游戲:

1、親子拋接球遊戲:(小班)

遊戲規則:

母親與孩子一組,發給每個孩子一個球,每個家長一個框或者籃子,在一定的距離內,孩子將球拋給家長,家長用籃子或框接球,規定的時間內,接球最多的親子組獲勝。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)

2、擊鼓傳花:(中班)

遊戲規則:

鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領,也可是家長的才藝特長)。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)

3、兩人三足跑。

遊戲規則:

媽媽與孩子參加遊戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達終點的家庭獲勝。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)

六、分小、中、大班分別給媽媽獻禮物並送上祝福的話:背景音樂《燭光裏的媽媽》

1、一支鮮花(有康乃馨最好,小班)

“媽媽,我愛您!謝謝您!祝您節日快樂!”

2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)

“媽媽,沒有您,我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您,祝您節日快樂!”

3、自制卡母親節賀卡(大班)

“媽媽,您放心,我一定做一個乖寶寶,不讓您擔心,祝您節日快樂!

七、家長代表分享

八、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》

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