爲確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的兒童節活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、 活動目的：
爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：20xx年5月29日
三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級爲單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、爲了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成cd。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：楊興洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：楊興洲
2、舞臺設計佈置：張少陽 楊德文
3、攝像：湯軍
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間爲5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人：楊德文)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始爲此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月28日，抽籤決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一着新制定製服。學生：統一着校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分爲滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
少年兒童是祖國的未來，世界的希望。爲熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。
一、以“文化藝術節”爲載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：
1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規範少先隊活動。
2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由Xx少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校於5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。以班爲單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。
4、Xx鎮“六一”慶祝大會暨20xx年文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：Xx影劇院。
二、以“慶典”、“遊園”爲主體，營造熱烈喜慶節氣。
1、5月31日，開展一次大掃除，乾乾淨淨迎“六一”。學校佈置好“六一慶典”會場，各班佈置好遊園活動教室。
2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx年文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。
學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班爲單位推薦）。
各校文藝節目於5月27日下午到Xx影劇院進行彩排。
3、6月1日下午，學生遊園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級爲三個單位，每個單位設立各不相同的八個遊園室，由各班主任確定好遊園項目，佈置好遊園教室，制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡，保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心，過得舒心。
在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。
一、活動背景：
爲答謝廣大客戶的大力支持，擴大灌南農商銀行市場影響力，增加與客戶之間的粘度，同時爲了進一步拓展我行各項業務而推出的活動，花園支行切實爲轄區客戶提供“優質+優惠+優良”的金融服務，提高客戶滿意度和忠誠度，在此借六一兒童節來臨之際，在莞瀆小學組織開展“歡樂童年，農商行伴我成長”的特別活動。
二、活動目的：
吸引客戶關注，進一步拉近我行與客戶之間的親和力,體現我行個性化特色服務，從而更好地維繫老客戶，發展新客戶，通過與學生及家長互動的模式加強與客戶的交流，展現出灌南農商銀行不一樣的風采；並以此次活動爲契機，提高員工之間凝聚力，團隊精神爲第一目標，促進大家之間經驗交流與溝通爲第一目的，同時通過活動加強客戶對我行的認知度和信賴感，建立更穩定的客戶羣體。
三、活動主題：
“歡樂童年，農商行伴我成長”
四、活動對象：
莞瀆小學（含幼兒園）所有教師學生及家長。
五、活動主辦方、負責人、策劃人：
主辦方：灌南農商銀行花園支行
負責人：韓志安15150975777
策劃人：韓志安15150975777
六、活動時間和地點
時間：20xx年6月1號（具體時間段待定）
地點：新集鎮莞瀆小學
六、活動內容與要求：
1、活動內容包括：
①向莞瀆小學所有師生贈送印有我行標識的太陽帽。②記憶力大比拼，現場選10個小朋友，提問內容爲我行行名等
相關知識（不能過於複雜），答對者送禮品。
③小朋友才藝展示（唱歌跳舞廣播操寫名字形式不限）送禮品，
每人2B鉛筆1支。（該項活動儘可能收集家長姓名及聯繫方式）④現場灰太狼巡遊，吸引客戶關注。
2、參加活動員工要在提前做好準備工作，熟悉活動流程。
3、提前準備好必需物品，確定活動所需交通工具。
4、遊戲環節要進行預先分組，第②項活動以組爲單位的進行遊戲。
6、服裝：參加活動員工統一穿着總行配發工作服。
7、參加活動員工至少提前半個小時到達莞瀆小學，做好相關的準備工作。
8、在活動進行時，要適當的維護秩序，調節好活動中的氣氛，禁止吸菸，亂扔垃圾，要有環保意識。
9、活動結束後，要對這次活動進行總結，並留念合影。
七、活動流程：
1、贈送太陽帽，因學生人數較多，經與學校領導溝通，由各班班主任負責發放。
2、主持人進場開場白，介紹被各個分組的班級，開始今天的活動
3、表演與遊戲活動環節
4、給拓展學員,小朋友，家長們分發兒童節紀念禮物
5、教練員們送給拓展學員，小朋友們,家長們一首歌曲，暫定爲《童年》
6、拓展學員與教練員，小朋友們，家長朋友們一起相互進行交流，增進感情
7、主持人宣佈活動結束
8、在活動結束的時候，大家集體合影留念
八、工作安排：
1、活動前一天，買好所需物品。
2、與學校溝通好，取得莞瀆小學‘六一’活動方案定稿之後，立刻確定我行活動方案。
3、確定參加活動的員工，並落實駐行人員。
4、活動結束後，打掃活動區，帶走雜物。
5、物品交由固定的人員看管，活動結束後，查點物品。
6、負責人清點人數，統一返回。
九、應急方案：
1、如因特殊天氣原因（暴風暴雨），對計劃進行相關調整，可縮短活動時間，可從簡但不能慌亂。
2、參加活動人員如有特殊情況，可臨時調整，但要及時與負責人聯繫，確保活動不受影響。
3、其他緊急狀況發生時，要冷靜聽從校方及活動負責人安排，不能自作主張，擅自行動事。
灌南農商銀行花園支行 20xx年5月28日
活動時間安排表
“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，爲了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。
【活動目標】
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節，使孩子真正成爲節日的主人。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：健康 自信 參與 合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛鍊自我的表現
【活動準備】
1、召開家長代表會，徵求六一活動創意和意見20xx年兒童節幼兒園活動方案活動方案。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級爲單位，制定班級親子活動方案
4、準備節目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
【慶六一系列活動】
一、幼兒創意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等爲主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉羣的協調能力及審美能力
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。
三、家園大聯歡(5月31日下午5：00—7：00)
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，爲孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋樑。
(四)我的節日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)
1、利用廢舊材料親子製作服裝活動
2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福)
中班：
1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，並對幼兒進行感恩教育2、親子製作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂
市南區實驗小學社團活動（_機器人_社團）活動計劃 指導教師：孫勇 市南區實驗小學社團活動（__機器人__社團）活動安排表 指導教師：孫勇 篇二：樂高六一活動方案 幼兒園慶祝六一樂高活動方案
一、活動目標
通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗樂高搭建的快樂，從而
度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步
感受樂高的教育理念，快樂的學習，學習的快樂；做中學；恰當的任務和解決問題的能力。
同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享，讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：搭搭樂樂
2、宣傳口號：做中學，快樂的學習，學習的快樂；
三、活動準備
1、樂高活動所需要的樂高器材（我方準備）
2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排（園方提供）
四、活動內容
(一)樂高現場搭建展示；
由我方老師現場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀；
（二）完美複製；
遊戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，一個負責去看老師搭建的
模型用口頭表達給組員，另一個組員按照對方表達的複製出老師的模型，看哪組複製得最正
確，最快；
（三）看看誰更高？
遊戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規定的時間內看哪組搭
的最高？
（四）創新夢工廠
遊戲規則：根據自己的愛好自由搭建。
五、活動背景介紹
一、樂高進入湖南邵陽，開課在即
二、活動目標
1.讓人認識樂高，調動民衆對樂高的興趣
2.提升品牌的認知度及美譽度，對品牌形象的樹立，市場開發有一定的積極影響
3.發展顧客
三、活動主題
“小夥伴們，樂高來啦”
四、活動對象
此次活動由貝樂樂高湖南邵陽分校主辦，一次針對3至12歲兒童的活動。
五、活動時間地點
六：形式：公園廣場搭建舞臺 七：活動項目流程設計
1：前期活動宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁，朋友圈 ：活動前準備：
1）裝飾、佈置場地所需物資選購。
2）聯繫媒體及時將信息向社會發布
3）培訓接待人員，統一服飾與動作。
4）聯繫主持人與保安，保證活動當天會場的氣氛與秩序。 ）進行活動現場基本次序和
要求的溝通。
7）安排接送車輛。
）安排人員在周邊發放活動宣傳單頁。
3.進度安排物料準備 動階段需要準備活動宣傳資料、海報、橫幅、熱氣球、拱門、活動背景等。照片存檔箱，
電腦系統存儲。提供主持人服裝，並提供拍攝道具。籌備好活動所需物品，如舞臺、服裝、
化妝用品、活動桌椅等等。並在現場設立專門的課程諮詢區，供大家諮詢。
4.人員安排
主持人：1名
諮詢臺：2名
課程顧問：6名
現場（機動）物料安排：1名舞臺佈置：全員
5.前期邀約
邀約當地電視臺（社會），朋友圈（有小孩的家長） 八，活動主要流程：
項目一:律動操
時間：20分鐘
主題：口香糖。主持人帶一個小朋友示範，帶動臺下的親子一起參與。
內容：“口香糖，粘哪裏”
在臺上的小朋友贈送樂高大禮包和試聽課體驗券。 項目二：踩氣球
時間：30分鐘
主題：親子參與（開場後以吸引人羣爲目的，親子參與，調動活動氣氛）。選3~5歲親子
爲主。
內容：請四隊親子上臺，分隊名。 親子兩人三腿的形式比賽，哪對親子在規定時間內，以最短時間踩爆規定數量的氣球獲
勝。
獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽
課體驗券一張。
項目三：端盤向前走時間： 20分鐘
主題：小朋友分組遊戲 ，持物走曲線。選6至8歲小孩爲主。 內容：每組2人，分4
組。起隊名。
