新生兒10天如何看智力，一個月的寶寶已經開始有自己的意識了，而且我們應該知道寶寶的智力其實一直處於發育成長階段，因此我們家長可以細心的觀察，以下分享新生兒10天如何看智力
新生兒10天如何看智力1
一、如何判斷寶寶智力好壞
一歲以內寶寶智力發育遲緩的表現主要有：
1、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭，或哭聲尖銳，或哭聲細小無力。
2、。寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時容易發生吞嚥障礙和嘔吐。
3、睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天後纔有笑的表情，且表情呆滯或者6個月時仍不能表現出自然的笑容。
5、對外界刺激反應遲鈍。6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩。
6、7-9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
7、到9個月時仍不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。
8、語言發育落後，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰。
9、對周圍人物和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依賴。
二、新生兒的智力應該如何開發
（一）視覺訓練：研究表明，嬰兒出生後，就能注視或跟蹤移動的物體或光點，新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對比強烈的圖形，喜歡看紅色的物品，更喜歡看人的笑臉，看的最佳距離是20釐米。可按如下方法對新生兒進行視覺訓練。
1.看移動玩具。用一個鮮豔的玩具或者用一個紅色的小球，距離寶寶眼睛約20釐米處慢慢移動，先引起他的注意，再將物品移向一側，接着移向另一側。
2.看擺動玩具。在寶寶牀頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等，使之來回擺動，吸引寶寶看和聽的興趣。
（二）聽覺訓練：研究還表明，嬰兒在胎兒期就有了聽的能力，出生以後就有了聲音的定向力，喜歡聽人的聲音，喜歡聽柔和的聲音，更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂，生後2周內能記住自己母親的聲音和臉的形象。可按如下方法對新生兒進行聽覺訓練：
1.笑臉說話。和寶寶面對面笑着說話，當他注意了成人的笑臉後，慢慢移動頭的位置，吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動的方向。
2.呼喚名字。分別在寶寶頭的兩側，輕輕呼喚他的名字，使寶寶聽到大人的聲音後出現注意的神情或側過頭來。
3.聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內，分別在寶寶耳邊（距離10釐米左右）搖出柔和的聲音，讓他注意聲響。
（三）觸覺訓練：新生兒的觸覺器官最大，全身皮膚都有靈敏的觸覺能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡母親的懷抱，也喜歡接觸質地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認識外界的重要途徑，大人要充分利用這一特性，應用各種方法刺激寶寶的觸覺，以促進心智的發展。
1.主動找奶水。餵奶時可以將奶頭在寶寶口邊晃動，讓他主動尋找奶水，以鍛鍊寶寶主動探求事物的能力。
2.撫摸頭和四肢。喂完奶或醒來時，要經常撫摸寶寶的.頭、四肢及身體其它部位。
3.勾拉手指。讓寶寶的手握住大人的食指，大人用手指勾拉寶寶的手掌，以訓練寶寶手掌的抓握能力。
4.活動手掌。經常按摩寶寶的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，讓寶寶手掌充分活動。
三、嬰兒智力發育遲緩要怎麼辦
促進寶寶智力發育方法一：看一看：“萬紫千紅”
做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪裏？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪裏？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園裏的一樹一鳥，都可以作爲尋找的對象。
在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養了觀察和辨別的能力。爲了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時儘量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認出尋找的視覺對象。
當父母發現了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發現了一隻紅色的小鳥，你知道它的嘴巴是什麼顏色？”這樣一來，孩子得先發現那隻鳥，接着還要觀察那隻鳥的嘴巴是什麼顏色。
促進寶寶智力發育方法二：聽一聽：“自然之聲”
在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道這是蟋蟀的鳴叫聲。自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。
在城市裏也有許多聲音，如機車開動聲，計程車按喇叭聲，蓋房子的敲鑿聲，救護車的長鳴等等，都可以用來刺激孩子的聽覺。
孩子聽熟這些聲音後，更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認，“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音，有沒有喜鵲的聲音？”
新生兒10天如何看智力2
一個月嬰兒聰明的表現
好奇心強喜歡看東西
感知覺是嬰兒心理髮展中最早出現的，而視覺又是感知覺中的重要組成部分。從小生活在適宜的視覺刺激環境中，將爲他們知覺和認知發展打下良好基礎。
新生兒喜歡看東西，特別是圖書，有鮮豔顏色的東西，如紅球或黑白分明的靶心圖、條形圖、漢字等等。他特別喜歡看人臉。尤其是母親慈愛的笑容，媽媽經常有意識地讓嬰兒注視自己的臉，俯身對嬰兒說話、呼喚其名字或是對其微笑，同時不斷地變換注視的角度。“眼睛對視”能傳遞媽媽對孩子的愛，增進母子感情，同時也是聰明的象徵。
喜歡玩弄小東西
如果你細心觀察，你會發現寶寶在拿到東西后就喜歡敲，覺得這隻手敲的不響後會換一隻手拿再敲。寶寶很喜歡敲東西，不管拿到什麼東西，都要拿來敲敲。
寶寶對能夠抓握的小東西非常感興趣，他會很好地握住奶瓶，也可能會用手指撿東西，會將東西從一手換到另一手，還會舉起、搖晃、推、拉、壓擠，以及拋擲靠近寶寶的東西。當他手裏拿着玩具時，他會使勁地用手搖晃玩具，或重重地扔在地上聽玩具發出的響聲。
愛笑的孩子運氣都不會太差
在出生時，聰明的新生兒可能要比其他孩子更機警。他們會從一開始就能獨自把頭擡高一會兒，彷彿在環顧四周，對生活有強烈的好奇心。
一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時，你會感覺到這一點。如果他似乎避開某個東西，那就表明他能區分什麼是讓他感到愉快的，什麼不是，這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。儘管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成爲聰明活潑的兒童。
模仿是一種天賦
出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭。
新生兒有模仿成人面部表情的能力。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20～25釐米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鐘1次，慢慢地重複這個動作，然後停止。
如果他一直看着你的臉，這說明他可能在嘴裏移動自己的舌頭，一會兒，他（她)就會將舌頭伸向嘴外。如果你對着新生兒做張嘴動作，重複幾次，他也會學着張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
爸媽不妨多和新生小寶積極交流，經常對着新生兒做些動作，由簡單到複雜，提高他的模仿能力，利於新生兒的智力開發。
新生兒10天如何看智力3
如何開發寶寶智力
左右腦同時開發
人的大腦分左右兩邊，都有各自不同的功能。孩子學習主要是用左腦，右腦很少用到。而右邊大腦負責處理形象思維，支配四肢使用發揮其功能。所以家要通過科學的方式來開發右腦智力，這樣孩子的才能也能被充分發揮出來。
不同年齡段，家長可以通過不同的方式來促進寶寶感覺神經的發展。在孩子一歲時，家長可以讓寶寶觀察周圍物體的顏色、形狀、大小來促進視覺發育。等到寶寶兩歲的時候，家長要開始培養孩子的嗅覺，讓孩子多去聞不同的氣味，促進嗅覺細胞的健康發育；等到寶寶三歲時，要鍛鍊寶寶的味覺，利用舌頭去品嚐各種味道，以刺激味覺細胞的生長髮育。
適當的信息刺激
從寶寶出生之後，家長就可以適當地跟其交流說話；寶寶大腦有數以億計的細胞，家長在跟寶寶說話，撫摸他時，這些細胞會相互之間傳遞信息，促進大腦神經細胞的發育，對孩子智力發育也起到良好的促進作用。
用生動的語言描述
隨家長在教育孩子時，建議用完整形象生動的話語，這樣能幫助其理解與記憶，讓他們對形象的聯想，從而培養孩子感知能力。
想要寶寶變得聰明，就要從細節做起，合理規劃，科學訓練，促進寶寶大腦發育。
開發寶寶智力黃金時間
大腦發育分爲兩個階段
第一個階段，從懷孕到嬰兒出生。這個階段我們稱爲大腦長數量的階段。當嬰兒出生時，大腦已經有大約100～180億個腦細胞，接近成人。也就是說嬰兒從懷孕到出生，大腦細胞的數量就已經長好了。
第二個階段，寶寶出生以後，大腦就進入了長質量的時期，腦細胞的體積和其他很多東西還會長起來。出生之後，由神經細胞連接的“突觸”開始形成，突觸在三個月的時候數量達到高峯，到三個月時灰質脂肪沉積完成，6個月DNA含量停止增加，到12個月，少突神經膠質細胞達到成人的70%，3歲的時候小腦發育基本成熟，3～4歲神經髓鞘化基本完成。
1歲左右的幼兒，大腦的重量達到出生時的兩倍，也就是說相當於成人大腦重量的1/2；2歲時爲成人大腦重量的3/4；此後直到成年大腦的發育過程開始減慢。
從大腦重量增長的速度可以看出，顯然在最初的1-2年內大腦發育是最快的，所以，也可以這麼說，小兒出生後頭1-2年是腦發育的關鍵期。
