父母與子女之間的矛盾有哪些，隨着經濟的快速發展，越來越多的新聞涌入我們的腦海中。因爲父母的不懂教，子女的不理解，而導致大量的悲劇發生，以下了解父母與子女之間的矛盾有哪些。
父母與子女之間的矛盾有哪些1
父母與孩子之間只有一種矛盾，就是思想觀念不同！
1、父母對待事物的觀念與兒女不同存在較大偏差，比如畢業後奔三過程中的兩個巨大boos：工作和對象。父母一直在向兒女灌輸他們的人生道理，而不是讓兒女在當下這個時代自己去經歷去成長。
2、父母對自己兒女不瞭解。學生階段只想着抓學習看成績，成績不好就補課，成績好了就放養。等兒女畢業步入社會遇見困難和選擇的時候，才發現並不瞭解兒女真正的想法。從前只想着冷了加衣服，餓了做吃的，買東西給錢，把他們認爲好的東西一股腦都給兒女，而不知道兒女正真的想要的是什麼，需要的是什麼。
3、父母跟兒女之間沒辦法進行有效溝通，我指的是出現分歧還不至於嚴重矛盾的時期，很多父母有着傳統的思想，好像父母說什麼兒女應該聽從照做，一旦兒女提出相反觀念或是他們無法理解的事物的時候，他們會產生惱怒的`情緒：提高說話分貝，說話帶有怒氣。
或者進行非常消極的指責：你就每天怎麼怎麼樣好了……你這樣下去會怎麼怎麼樣……亦或者數說父母的不容易，講一講他們的期望，希望你能懂事。兒女是本着溝通來解決問題緩解矛盾，結果父母溝通的結果不是吵架就是冷戰，矛盾不斷加劇，兒女也不願再進行溝通，精神上出現壓力和痛苦，進入惡性循環。
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家長與孩子之間的矛盾該如何解決
與孩子交談，好像是件非常容易而簡單的事情，但是爲什麼有時會非常困難呢？這有必要先了解一下交流過程。例如通過對話進行交流，聽是一個環節，說也是一個環節，兩者缺一不可。根據專家們的觀點，在成功的交流過程中，聽甚至比說還重要，尤其是與兒童交談。
試想一下，你與一個朋友交談時，發現他沒有注意聽，你可能會感到受了傷害，感到氣憤，不再有繼續談下去的興趣了，他就像關掉開關一樣切斷了你談下去的慾望。那麼，父母在與孩子交談時，是否在注意聽呢？或許是因爲忙，沒有時間與孩子進行坦率的交流，無暇傾聽孩子的敘述。
但是，如果能讓孩子意識到父母在注意地聽他們講話，他會渴望在一定的時間裏得到父母的全部注意，保持交談興致。父母如果確實在交談時有許多工作要做，擔心自己不能全神貫注地聽，千萬不要裝着在聽，最好說出來，如“我希望有時間聽完你說的話，但是如果現在不走的話，你上學就會遲到了。
等你放學回來，我們再好好地長談。”如果以這種方式表示理解孩子的感情，就會使孩子有機會傾訴自己的內心想法。這對保持父母與子女之間的良好溝通大有幫助。父母與孩子溝通應注意以下幾點：
答覆孩子提出的問題時，要儘量做到熱心、婉轉、溫和，要有積極、平等的態度。
孩子怎樣接受批評，怎樣與人友好相處。家長要認識到：孩子犯一次錯，就會有一次叫他學好的機會。要清楚明白的告訴孩子：什麼地方錯了怎麼錯的，什麼纔是對的。很快孩子就學會如何對待批評了。
爲孩子創造自我管理的機會和方法。任何有關孩子的決定，不管是批評還是獎勵，都應讓孩子參與，讓他學會怎樣決定自己的行爲，決定之後怎樣對自己的行爲負責。
從對親子之間矛盾衝突原因的分析中，從孩子對父母有什麼希望與要求的調查中，我們可以歸納出以下幾條與孩子溝通的方法：
先做朋友，再做父母。孩子小的時候，知識貧乏，生活經驗少，此時父母的角色是孩子的指導者、照顧者、呵護者；孩子長大後，他們有着自己的思想與看法，有獨立的生活能力和處理問題的能力，這時父母的角色應該轉變成孩子的顧問、合作者和朋友。
小學生往往對居高臨下的父母持否定態度或產生逆反心理，這與這個時期孩子的心理特點有關。這一階段孩子的思維具有批判性，對成人的話會做出自己的分析，提出自己的看法。“渴望平等”是這一時期孩子的最強烈的心理需要。因此，家長最好以大朋友的身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子或以棍棒的方式教訓孩子。
把強行的要求和規定變成討論式、商議式的談話。以朋友的身份對待孩子，並不意味着父母不給孩子任何幫助、批評和建議。問題的關鍵是父母要以比較民主的教育方式，給孩子選擇的機會和解釋的權力。
當孩子覺得父母不是以長者的身份和用權威語氣來教訓他的時候，父母的意見往往容易被接受。比如在日常生活中家長與孩子談話時常用“你應該怎樣”、“你必須怎樣”，這是一種強行的命令式口氣，如果變成商議的、討論式的口吻，如“你能不能怎樣”、“爭取怎樣”、“建議你怎樣”等等，孩子或許更容易接受。
把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心裏。朱永新教授在《我心中理想的父母》一文中寫道：“父母對孩子的失望意味着真正教育的停止，而孩子對自己的失望意味着進步的停止。信任和自信是一個人不斷奮發向上的動力源泉。
我們培養一個人，就是培養他的自信，我們摧毀一個人也就是摧毀他的自信。目前無論是學校教育還是家庭教育都是不斷摧毀自信的過程。”在教育過程中我們不難發現，每個孩子都渴望得到表揚和肯定，希望得到讚許和承認。
因此，當孩子失敗、失去自信心的時候，父母的一個微笑、一聲讚許、一句鼓勵的話往往會使孩子重新振作起來。可悲的是多數父母在這種情況下不是鼓勵、承認和讚許，而是指責和訓斥，致使孩子真的對自己失去了信心，從而破罐子破摔。
提高自身素質，尋找與孩子溝通的話題與基礎。溝通需要有共同的話題。孩子關心什麼？心理需求什麼？對什麼最感興趣？都值得家長研究。在問卷調查時，還有一位學生寫道：“我們喜歡自然的溝通，不喜歡家長鄭重其事地說：來來來，我們坐下來談談。”要在自然的狀態下溝通，就要求家長多學習，多看書，多接受新生事物。
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如何正確處理父母和孩子之間的矛盾呢？
父母控制慾太強。很多父母認爲孩子是我生的，所以我能夠主宰她的一切事情。但是孩子不是東西，他也是一個單獨的個體，你這麼做只會讓她對你厭惡。
學習壓力過大。現在的父母越來越注重對孩子的教育問題，各種補習班報不停。讓孩子充滿了對學業的壓力，天性無法得到釋放。
不尊重孩子的選擇。有些孩子會在音樂，美術，體育等方面具有自己的天性。但是父母卻不理解，只認爲讀書纔是最重要的，那些才能不應該發揮起來。
溝通態度。很多父母會強硬的要求孩子該做什麼不該做什麼，讓孩子形成逆來順受的態度，後續有問題也不會主動和父母溝通了。
棍棒教育。很多父母都變成不打不成才的道理，對孩子嚴加管教。其實孩子內心裏都喜歡鼓勵式的教育，有鼓勵纔會有動力。
總而言之，作爲父母，其實你最主要的是讓孩子擁有自己的一方小天地，而不能把自己所有的夢想就都強壓在孩子身上，給他過大的壓力。
