給孩子挑選什麼遊戲好， 家長經常如何和孩子相處而苦惱,不知道有哪些方法可以和孩子相處。其實可以根據孩子的興趣愛好挑選和孩子一起互動的遊戲，看看給孩子挑選什麼遊戲好
給孩子挑選什麼遊戲好1
讓孩子儘可能接觸多種類型的遊戲
有些家長總是給孩子買同一類型的玩具，孩子喜歡車，就總買車;孩子喜歡娃娃，家裏就像娃娃店。殊不知，每一類遊戲活動只能鍛鍊孩子某些方面的能力長此以往，孩子其他方面的能力就不能在遊戲中得到提高。
正確的做法是：在保證孩子興趣，適合孩子特點的前提下，讓他儘可能地接觸多種形式的遊戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插;既要安排室內遊戲，也要安排戶外遊戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發展。
針對孩子的自身特點選擇遊戲
不同孩子的發展狀況不同，爲他們選擇的遊戲應照顧到孩子自身的特點。如果讓動手能力差的孩子多玩玩積木，讓表達能力差的多講講故事，主身體協調性不好的孩子學學兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會驚喜地看見孩子的進步。
給孩子安排有適當難度的遊戲
很多家長都有這樣的體會，花了百塊錢給孩子買了玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是遊戲的難易度不合適造成的。有的遊戲難度過大，孩子怎麼都玩不好，也容易失去興趣。
給孩子的遊戲，要具有適度挑戰性，形象地說，就是讓孩子"蹦一蹦，摸得着"。當孩子經過自己的努力，將遊戲做好時，不僅相應的能力會得到提高，而且從不會——會做——做好的過程中逐步養成思考問題的習慣，培養克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
生活處處有遊戲，大人們不經意的一件小事，在對這個世界充滿未知和新鮮感的孩子來說，都有可能引起極大的興趣，做父母的不能總是躊躇在商店裏給孩子買什麼樣的玩具，還要學會觀察孩子的日常生活中的興趣點，隨時隨地，地鐵裏，大街上。挖掘身邊有趣的事情。讓孩子到處都有樂趣和收穫。
通過遊戲讓孩子學到東西，這種寓教於樂的方式，是大力提倡的，遊戲不管有沒有教育功能，也都是孩子生活必需的部分，我們何不利用一下的，但是是以不剝奪孩子的樂趣爲前提的。另外做遊戲用的玩具等等輔助的東西，在購買的.時候，也要聽取孩子的意見。
遊戲是兒童一種最好和最自然的活動形式。面對商場裏造型可愛，製作精巧的玩具，以及家裏可隨意安排的各種遊戲形式，做家長的應該怎樣爲孩子做出選擇，才能達到寓教於樂，全面開發孩子心智的目的。
給孩子挑選什麼遊戲好2
如何挑選孩子合適的讀物
少兒類圖書也許是目前圖書市場上最賺錢的圖書種類之一，市面上少年兒童出版物相當繁榮，但這也給家長買書帶來了挑戰。到底怎樣爲孩子挑選到最適合的書？孩子不像成人那樣具備完備的鑑別能力，你給他什麼，他就吸收什麼，這種情況下，家長的專業眼光，就顯得尤爲重要。
要想爲孩子挑好書，家長首先要提升自己的眼光和鑑賞能力。如今資訊發達，只要有心，家長可以通過網絡、媒體、聽講座、親友介紹等多種渠道和方式，獲取各種少兒書籍的資訊和他人的經驗分享。
其次是通過實踐來積累經驗。從孩子的立場出發選書，帶孩子到書店、書吧、繪本館，讓他們自己挑選。當孩子與家長的選擇出現矛盾時，可以尊重孩子的自我選擇，再進行耐心的引導。
只要樹立起兒童閱讀的正確觀念，掌握了大的原則和方向，家長們不必糾結於技術性、方法性的問題，因爲書籍衆多，讀書的方法也相當多元化，每個人都有自己的個性化選擇。
兒童分級閱讀是有依據的。從襁褓中的嬰兒到逐漸成熟的少年，孩子的身心都發生了鉅變，閱讀顯然也要與這樣的階段性特徵相吻合。不過，由於孩子的閱讀興趣和閱讀習慣存在巨大的個體差異，閱讀分級也不能一概而論。
學齡前兒童可以依照編輯精良的分級讀物進行早期閱讀，對已經進入自主文字閱讀的孩子，就不必太過拘泥於讀物的級別，而應根據孩子具體的閱讀理解能力和興趣愛好來選擇讀物。
優秀的童書往往包含了生活的智慧和人生的哲理，即使成人閱讀也能夠得到啓迪。親子閱讀是進入孩子心靈一種很好的方式，親子閱讀幫助家長更加了解孩子的想法，促進親子間的溝通。
閱讀是一個日積月累、厚積薄發的過程。兒童閱讀的目的不僅僅是爲了寫作文、拿高分，而是爲了滋養孩子的心靈，豐富孩子的生命，提升孩子的涵養。
如今互聯網的搜索功能已經非常強大，對於每天對着電腦的成年人來說，紙質工具書有些多餘，但是對於孩子來說，紙質工具書還是有無可取代之處，畢竟翻書能夠感受更濃郁的文化氣息，這是網絡搜索不能代替的。
