適合一歲寶寶的早教書，早教書在早教當中是很重要的部分，關於1歲寶寶的早教方法有很多，各位爸爸媽媽可以在平時的日常生活中對寶寶進行教育。以下了解適合一歲寶寶的早教書。
適合一歲寶寶的早教書1
1、《奇妙洞洞書》
這本書籍是引自意大利的一款暢銷經典讀物，書本中以不同的洞洞爲主題來激發寶寶的想象力和創造力，寶寶可以在家長的帶領下學會認識各種拼音和文字，同時還能瞭解故事的內容，激發寶寶對學習產生濃厚的興趣。這本書籍針對寶寶成長特點進行專項的訓練，幫助寶寶探索世界，鍛鍊手眼協調能力。
2、《小熊寶寶繪本》
這是一套涵蓋幼兒生活各個方面的書籍，通過閱讀這本書籍不僅可以增長寶寶的知識同時還能開發寶寶的智力，故事內容豐富，整套書籍採用了幼兒喜愛的語言方式，激發寶寶的想象力，從故事中尋找自己的興趣，同時也能夠培養寶寶建立良好的生活習慣，促進寶寶健康的成長。
3、《好餓的毛毛蟲》
這是一本講述毛毛蟲經過艱難險阻最終破繭成蝶的故事，也是一本充滿詩意和創意的圖畫書，通過這類繪本可以啓發寶寶的想象力和語言表達能力，也是一本美國非常暢銷的童書系列。
4、《誰的聲音》
這是一本適合低年齡的幼兒閱讀的認知繪本，繪本中講述了不同動物發出的聲音，繪本的內容豐富，家長在閱讀時可以配合相應動物的聲音和語氣來爲寶寶講解，激發寶寶濃厚的學習興趣。
5、《100層的房子》
這是一本集繪本、故事、百科和啓蒙爲一身的繪本書籍，故事內容豐富精彩，滿足了寶寶強烈的好奇心和想象力，故事內容細緻刻畫出了不同的動物和昆蟲的生活場景，在全球多個國家和地區都非常暢銷，真正值得寶寶閱讀的繪本。
適合一歲寶寶的早教書2
養娃前三年覆盤之【0-1歲早教重點】
0-1歲這個生理髮育的“黃金時段”，寶寶基本上是一天變一個樣，回顧這兩年，感觸真的蠻深的~
總結提煉了下1歲前早期教育的重點和需要學會/接觸的小技能，希望對大家有幫助
1-3個月早教
1、俯臥擡頭：用一些彩色豐富的帶響聲玩具逗引，讓寶寶練習自己擡頭。
2、翻身：當寶寶俯臥的時候，用玩具在寶寶的兩側逗引，訓練寶寶翻身
3、視覺轉移：拿一個玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉動，讓寶寶的視線隨玩具移動
4、聽覺訓練：放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓練寶寶的聽覺
5、語言能力：從寶寶出生的那一刻開始，媽媽就應該利用各種機會和寶寶說話，當寶寶發出一些“啊”“喔”“唔”的音時，及時鼓勵寶寶，可以抱抱或者親親。
4-6個月早教
1、俯臥支撐：先讓寶寶趴着，用彩色或會發聲的玩具在寶寶頭頂晃動，訓練寶寶用兩隻手撐起身體的上半部分（主要包括頭和胸部）
2、靠坐：寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2-3次
3、抓握能力：在寶貝的周圍放一些玩具，讓寶寶嘗試自己去拿，訓練寶寶的手眼協調能力和抓握能力
4、語言能力：在和寶寶說話的時候儘量面對寶寶，讓寶寶看清媽媽的口型、表情，從而讓寶寶適應並學習
7-9個月早教
1、獨坐：可以把寶寶放在凳子上，然後慢慢地撒開手，讓寶寶自己掌握平衡，訓練寶寶的獨坐能力
2、爬行：可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬，通過爬來移動自己的身體，擴大探索的視野
3、雙手協調：教寶寶玩拍手遊戲，讓寶寶雙手互拍，訓練寶寶的協調能力
4、語言培養：10個月左右的寶寶，可以開始教唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動作，一邊唱一邊叫寶寶做動作
10-12個月早教
1、精細動作：例如搭積木、藉助木棍夠東西、翻書等
2、音樂培養：多放節奏歡快朗朗上口的兒歌，寶寶聽到音樂會隨着旋律扭動身體
3、語言培養：寶寶已經可以發出像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等疊詞，爸爸媽媽可以時常和寶寶說話，讓寶寶學習更多的簡單詞彙
4、思維認知：能指認至少3個以上的身體部位，會自己脫帽子、襪子、扯口水巾等表達自己的感受
適合一歲寶寶的早教書3
什麼是1歲寶寶早教
什麼是1歲寶寶早教呢？現代腦科學研究證明，幼兒期兒童大腦發展最迅速。早期教育對於人的發展有着及其重要的影響。寶寶早教所指的年齡要比幼兒早教的範圍小，更接近嬰兒期。
早期教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理和心理髮展的特點以及敏感期的'發展特點，而進行有針對性的指導和培養，爲孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的全面發展。
對於早期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩種看法：早期教育廣義指從人出生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展爲目的的教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。
如何進行1歲寶寶早教
專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最爲關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。那麼，父母該如何給1歲的寶寶進行早教呢？一起來看看吧！
1、父母應給嬰兒佈置一個“小天堂”
爲了使嬰兒的視覺提早發展，可爲他佈置一個舒適的、色彩鮮豔的環境。如在嬰兒睡牀的周圍，可爲他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮豔的玩具或實物，放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被子等用品，最好也用不同顏色製成。當嬰兒醒時，通過觀察 可刺激他的視覺，促使其功能的成熟。
2、可讓嬰兒多聽悅耳的音樂
嬰兒一般都喜歡音樂，通過悅耳動聽的音樂，可以給嬰兒快樂的刺激和滿 足。經研究表明，多聽音樂的嬰兒與一般發育的同齡兒童相比，眼神和表情要機靈得多，動作和語言也要早熟一些。但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大，同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。
3、讓嬰兒動手動腳
嬰兒動作的發展，反應了神經系統的健全和發展程度，因此嬰兒要加強動作訓練，多活動手腳。5—6個月後的嬰兒可以自己玩玩具和實物了，一般多挑些色彩鮮豔的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經常調換，以提高他的興趣。
此外，還應適當地讓嬰兒在牀上練習翻、滾、 爬、蹬、踢等。動作的發展增加了孩子對外界接觸和觀察的範圍，可提高他們對外界認識的能力。
4、讓嬰兒多接觸大自然
1歲以內的嬰兒應經常到大自然中，如抱他們去公園或田野，看看綠色的世界，看看五彩繽紛的田園風光，接受自然美的薰陶；可帶他們去動物園看各種動物，或看家禽、小鳥等，提高嬰兒觀察的興趣，發展其好奇心；經常可抱嬰兒去看看商店中陳列的各種商 品、畫片、模特兒等，在觀察的同時，對孩子進行親切的解說。
這樣，不僅有助於發展孩子的視覺、感覺和聽覺，豐富 嬰兒感性的知識，更重要的是爲孩子良好的心理髮展打下基礎。另外，經常在大自然中出現能呼吸到新鮮空氣，接受陽光的沐浴和活動四肢，使嬰兒的身體健康成長。
5、讓嬰兒多與成人交往
爲了發展嬰兒的語言和表達能力，大人應該多跟嬰兒接觸，經常與孩子“說話”、“提問”，引逗他們發聲和發笑；訓練他們叫“爸、媽”等單音詞，教他們做些簡單的動作；
給他們講解畫片的內容等。成人，經常與嬰兒交往，不僅使他語言表達能力和理解能力得到、 發展，同時能使他獲得一種身心發展的重要環境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力能也得到發展。
