4歲小孩教育方法如下，小孩到了4歲之後，調皮就會更加的嚴重，4歲是一個比較令人煩惱的階段，這個階段的小孩教育一定正確，家長一定要重視。下面來看看4歲小孩教育方法如下。
4歲小孩教育方法如下1
一、不要嫌煩
首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應爲小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽衆。尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快氣氛。
而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。
以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其餘的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”並注意着他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。
此外，在母親爲晚餐忙碌時，由父親代爲陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家裏那麼健談了。
尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？” 這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
四歲寶寶和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意。若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等於禁止了他們的生活。
當四歲寶寶第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這麼說哦！”然後教導他正確的說法。如果以後好禮樂相隨再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以爲這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了。
如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。總之，幼兒是不斷在學習新詞彙的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。
二、正確對待孩子的自言自語
4歲左右的孩子往往會自言自語，瞭解有關孩子心理髮展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理髮展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱爲“自我中心言語”，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。平時我們用於交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。
對於孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。這樣當他們思考問題時，往往要藉助外部動作或語言的.幫助。自言自語是孩子從外部語言向內部語言過渡的形式。孩子在遊戲時，一邊做動作，一邊說話，用語言補充行動，用語言指導行動。孩子自言自語時，往往不需要別人回答，當他們想出辦法時，還會自言自語他說出。
因此，當大人聽到孩子自言自語時，大可不必擔心，也不要厭煩，更不要阻止孩子的自言自語。隨着年齡的增長，孩子的自言自語現象將逐漸消失。
三、讓孩子從小就接受音樂教育
讓孩子從小就接受音樂教育，並非是讓他們將來都成爲歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與音樂交朋友，能夠快樂、健康地成長。音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。
在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。通過持之以恆的練習，還可以培養孩子良好的非智力品質，從小樹立不怕困難的信心和勇氣，培養其頑強的毅力，養成良好的學習習慣。提高藝術修養，並形成良好的性格。對於3 歲寶寶而言，音樂啓蒙主要是提供良好的家庭音樂環境，讓孩子在不知不覺中受到薰陶。
如可以用豐富多彩的樂曲陪伴孩子的不同活動，輕鬆愉快的抒情樂曲伴隨孩子起牀和進餐。節奏明快的進行曲伴隨孩子游戲。優美安靜的搖籃曲伴隨孩子入睡。
此外，還可以給孩子提供一些簡單的樂器，讓他們在彈奏中感受音樂美，還可常帶孩子去參加一些輕鬆活潑的演奏會或文藝晚會等。總之，通過各種方式讓孩子生活在一個充滿音樂的環境之中，久而久之，孩子就會和音樂交上朋友，並對音樂產生濃厚的興趣。
四、培養孩子的耐性
孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。
培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。父母可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，父母應提醒孩子：“畫完了你給我講講畫的是什麼呀？”孩子一聽父母要看畫，就會畫完。
培養孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用遊戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。
對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，父母不要把自己的意願強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。
4歲小孩教育方法如下2
1、教會孩子分辨對錯
寶寶的成長就如同一張白紙，此時家長是寶寶的啓蒙老師，所以一定要注意自己對寶寶的教育方式，不要過分嬌縱孩子，應該告訴寶寶什麼是對、什麼是錯、什麼是好、什麼是壞！
2、注意孩子的情緒變化
寶寶比較小，所以情緒往往是多變的，遇到大人的呵責會害怕大哭，性格倔強的孩子犯錯也會拒不認錯，叛逆的孩子即使錯了也會繼續錯下去，建議家長要在孩子情緒穩定的時候教育孩子。
3、對於孩子的自言自語不要嫌煩
四歲寶寶開始自誇且喜歡吹牛。父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應爲小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽衆。
4、選擇孩子可以接受的教育方式
小孩子往往都喜歡看童話故事書及動畫片，所以可以給孩子放一些有教育意義的動畫片，並且在看完後可以和孩子交流，潛移默化地將道理灌輸給孩子，這樣記憶也會比較深刻!
四歲的寶寶正處於學齡前，我們千萬不要用暴力的方式去教育孩子。我們要和孩子成爲朋友，這樣，我們教育孩子的時候，孩子纔不會排斥我們。而關於孩子在幼兒園裏的情況，我們也需要及時和孩子溝通了解。
4歲小孩教育方法如下3
4歲叛逆期教育方法有哪些
1、講道理。
當孩子總是喜歡跟我們反着幹，達不到要求就哭的時候，我們首先應該先安撫好孩子的情緒，然後跟孩子講道理，讓他明白爲什麼不能這樣做。2-4歲的孩子，其實他們什麼都聽得懂，都明白。
之所以和我們對着幹，很多時候可能是爲了吸引我們的注意力。這時候，如果我們能把注意力集中在孩子身上，和孩子溝通，講道理，孩子的目的就達到了，自然而然也就不會和我們對着幹。
2、制定遊戲規則。
當孩子到2-4歲的時候，他們已經不再是那個事事需要父母安排的小寶寶了，他們開始有自己的獨立思考能力，也聽得懂道理，明白自己在做什麼。這時候，我們可以提前給孩子制定遊戲規則，讓他們明白規則，自願遵守規則。
例如，每次熊熊想看電視的時候，我會提前跟他講好：熊熊，看電視可以，但是不能看的太近，只能看10分鐘，設鬧鐘到時間就不能看了。每次熊熊答應我了，我再給他看。時間久了，熊熊養成了這種習慣，有時間觀念，也不會像當初一樣總是和我對着幹了。
所以，要想孩子不和我們對着幹，其中最重要的一點就是我們需要提前給孩子制定遊戲規則，讓孩子自願遵守。
3、引導，鼓勵孩子。
當孩子和我們對你着乾的時候，作爲父母我們需要正確的引導和鼓勵孩子的行爲，讓孩子能夠正確的表達自己的情緒。例如，熊熊想看電視，怕我不給他看哭的時候，我就會對熊熊說：熊熊，不要哭，好好和媽媽說話，告訴媽媽你要幹什麼。
當熊熊不哭不鬧錶達清楚以後，我會鼓勵熊熊他說的真棒，以後應該這樣和我溝通，然後我再適當滿足他的要求。
