哪些情況家長可以把孩子送到全日制，全日制早教是指2-3歲的孩子，學習一些簡單的常規和基本的自理能力，幫助家長們省下了不少麻煩，下面我們看看哪些情況家長可以把孩子送到全日制。
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全日制早教，入幼兒園前的中轉驛站
1、自理能力養成第一站
全日制早教是指2-3歲的孩子，通過學習一些簡單的常規和基本的自理能力，比如學會自己上廁所，吃飯等等，培養孩子良好的生活習慣，並幫助孩子早日跨入到集體這個圈子當中。這樣孩子在真正的上了幼兒園之後，就能夠很快的適應。
2、全日制寶寶的4類父母，你中槍了嗎
第一：雙職父母。家長們工作繁忙，沒有時間陪伴孩子，爺爺奶奶照顧孩子又不能放心，只能將孩子送到早教機構。
第二：效能父母。避免孩子在家裏被寵壞，送到早教機構能夠幫助學習集體生活，幫助日後適應入園的生活。
第三：學霸父母。希望孩子能夠學習一些知識，但又沒能到入園的年齡，父母只能選擇全日制早教。
第四：無奈父母。“有名”幼兒園的潛規則--名額有限，在本園就讀早教的學生可以優先入園。
3、多大的寶寶適合全日制早教
一般情況之下，全日制的兒童在1-2歲左右，此時期的孩子在運動，語言，思維能力和自我意識，獨立性都有一定的發展。比較容易接收並適應早教的集體生活。
當然，隨着教育的愈發小齡化，個別的全日制早教機構也會將年齡限制到1.5歲以上的寶寶。寶寶是否能夠適應全日制的教學過程，還需要看寶寶的身體以及心理髮展狀況。如果寶寶的身體抵抗力低弱，性格內向，依戀父母，那麼可以晚一些在上早教，但是相反的的那種不怕生，比較獨立的孩子就能夠上早教班了。
4、全日制託班不僅僅是看孩子
有很多家長們會認爲託班其實就是託管孩子，其實早教中心也是一個學習的地方，知識與幼兒園所不同的是，早教不會過多的設計到知識領域的教學，而是更多的通過學習一些簡單的常規和基本的自理獨立能力。
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一個適合孩子成長的託班，能爲孩子搶佔一個較爲有利的起跑線，準備一條較爲通暢、便捷的`跑道，讓我們的孩子贏在起跑線上。爲了孩子的快樂與開心，我們的父母一定要煉就“火眼金睛”之本領，爲孩子擇出“適合”的託班。
選擇託班需考慮以下8要素：
路程
選擇全日制託班當然離家越近越好，提倡“就近入園”。一是節省接送時間，尤其在雨季或寒冷的冬季，離家近的託班會讓你和孩子方便不少，減少意外發生；二是因爲離家近，能經常看到託班，孩子不容易產生陌生感。
教師的素質
託班教師除了要有一定的資歷外，最重要的是個性溫柔，有耐心，喜歡孩子，盡責和有愛心，同時，要善於和孩子及父母溝通，能把託班照顧和教育幼兒的理念與父母很好的交流，這樣能夠提升家庭的教育功能，能更好地幫助孩子的學習與成長。
環境及活動空間
寬敞明亮的環境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點的設施，會減少孩子出現危險事故的可能性。室外是否有滑梯、鞦韆、轉椅、攀登架等，教室的四周是否裝飾了老師自己製作或繪畫的作品，這可看出老師的業務水平和對孩子的耐心。
營養衛生
託班的全體工作人員必須沒有傳染病，並且每年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1～2次。廚房衛生清潔，孩子的餐具每用過一次都要消毒。每個孩子有自己專用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。
安全性
託班裏是否有出現有關孩子安全的事故，有無丟失孩子的記錄，這標誌着一所託班的管理者與老師對孩子安全意識的強弱。有的託班不能合理地建章立制，沒有嚴格的門衛制度、飲食衛生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現漏洞、造成嚴重後果。
師生比例
目前的託班的師生比例應在1：7左右，否則老師難以兼顧到每個孩子的個性需要。根據國家規定，全日制託班每班應配設2名教師、1名保育員。
全日制託班口碑
選擇託班時，需要同已在這所託班就讀的孩子的父母進行交談，聽取他們對該園的口碑，這樣會對心目中的託班有進一步瞭解。你可以利用託班晚接時間，與託班遊樂場里正帶孩子玩耍的父母攀談，儘可能獲取你所想要的信息。
目前市場上全日制早教式幼托班，附合了目前家長的需求，雖然收費都比較高，但是依然招生都非常滿，但是作爲家長在選擇託班的時候一定要慎重選擇。
