聽後感的範文格式，既然有這麼多範文做佐證，聽後感的格式大概也就是那個樣子了，當然你書寫的時候不必拘泥於這個樣式，可以根據自己的情況進行新增或者減少。下面來看看聽後感的範文格式。
聽後感格式1
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是《讀——有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
1、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
2、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
3、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
三、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
四、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
五、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯絡自己的生活實際。
六、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單的複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬！
聽後感格式2
一、概括醒目，耐人尋味的標題
標題是文章的眼睛，也是文章的'組成部分。標題的優劣，直接關係到文章的好壞。讀後感更不例外。讀後感的標題一般有主副之分。副標題平實客觀，固定性強，當不論。主標題就不可小視了。
讀後感的主標題應扣緊感想的中心，突出感想的話題，同時講究語言的高度概括。這樣，會使讀者觸題心驚，引人入勝，想探究竟。我曾經具體指導過學生寫讀後感，首先要求學生提煉標題，力求題中見物，涉題有話。如許文鳳同學的《愛，人類不可缺少的太陽——讀〈守財奴〉有感》（此文發表於河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書），楊紅同學的《假如張海迪沒有病殘——讀〈生命的支柱〉斷想》（此文發表於《中學生寫作報》），這兩篇讀後感，就體現了上述兩種標題特點。前篇主標題用語概括凝練，運用比喻，明確了中心，能引人深思；後篇主標題提出論題，出人意料，耐人尋味。這個“眼睛”給文章打開了一個豁亮的視窗，為寫作指明瞭方向，鋪平了道路。
二、新穎獨特，具體鮮明的角度
一篇好文章讀後，不同的人有不同的感受，就是同一個人的感受也是多方面的。因此，寫作時，選好角度，特別重要。角度是發感的起點，是選材用據的規矩。確定角度的原則當是：不可過大，新穎獨特，具體鮮明。切忌面面俱到，含糊不清。應針對性強，啟發性強。是舍面選點，舍大求小，可正可反。如報刊上時常出現的“反彈琵琶”，構思就很新穎，角度就很特別。角度好，會收到“一石激起千重浪”的效果，使讀者看後有些“出乎意料之外，又在情理之中”的感受。
三、有理有據，切中要害的發感
讀後感是“讀”與“感”的有機結合，“感”因“讀”而發，“讀”為“感”起點。總體來說，應輕“讀”重“感”。讀後感不同於文學評論。文學評論不離文學作品本身，而讀後感一旦角度確定，重在發感，原作品只是話題的依託。發感應從已確定的角度出發，緊密聯絡自身實踐和現實生活，利用有代表性和說服力強的證據，抒發感受，評證觀點。
同時，發感應扣緊主題，切中要害，運用豐富的想象和聯想，正反結合，力求深入淺出，闡述自己獨到的見解。不可旁敲側擊，節外生枝，泛泛而論。選據以自身實踐為重，以事實為重。標題和角度在發感時應得到充分體現。通過發感，給人以明晰的感受和有力的啟發，引起讀者共鳴。
另外，發感不*多地涉及原文。切記原文只是發感的起點和比較物，而不是發感的物件，否則，會拖泥帶水，效果不佳。
聽後感格式3
一、引——圍繞感點，引述材料。讀後感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生髮的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發“感”的關鍵詞、句，或概述引發“感”的要點。不管採用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。
二、議——分析材料，提煉感點。在引出“讀”的內容後，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般地作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地“亮”出自己的感點。
三、聯——聯絡實際，縱橫拓展。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯絡實際，既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯絡現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯絡實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結——總結全文，昇華感點。總結既可以迴應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時地回扣“讀”的內容，結尾也要恰當回扣“讀”的內容不放鬆。
