關於教育方法的名人名言摘抄，靈感往往就來源於不經意的瞬間，平時有摘抄習慣的人在學習上也一定非常認真刻苦，摘抄就像是在收集珍寶，摘抄能拓寬一個人的知識面，現在分享關於教育方法的名人名言摘抄。
教育方法的名人名言摘抄1
1、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
2、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
4、從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
5、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
6、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
7、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
8、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
10、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶
11、在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
12、兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
13、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
14、學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。——孔子
15、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培
16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
教育方法的名人名言摘抄2
1、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
2、活教育教人變活，死教育教人變死。——《陶行知文集·師範生第一變》
3、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
4、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
5、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生
6、兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
7、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的.地方，無知就變成了聰慧。
8、教育人就是要形成人的性格。——歐文
9、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
10、我們的教育方針，應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——毛澤東
11、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金
12、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。——希特勒
13、幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。——奧斯特洛夫斯基
14、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
15、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產日常生活學校文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
16、作為一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
17、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
