職業發展的含義是什麼，職業是社會發展到一定階段的產物，也是社會的重要基礎，職業中的知識要求越來越豐富、技術含量將越來越高，需要從業者具備綜合職業能力。那麼職業發展的含義是什麼呢？
職業發展的含義是什麼1
一、職業的含義
[職"指職務，即執掌之事，<書周官>中所謂[六卿分職"；[業"指業務，我國古代把要做的事刻到木棒上成鋸齒狀，每個鋸齒代表一件事，每完成一件事情就去掉一個鋸齒，此名曰[修業"。[職業"一詞連用，最早見於<國語魯語>:[昔武王克賞，通道於九夷百蠻，使各以其方賂來貢，使勿忘職業。"
在英語中，[vocation"(職業)一詞是由拉丁文[vocare"轉化而來的，意為由神感召而得的聖職，這與人們認為勞動可以贖償[原罪"、恢復神聖*的世界的宗教理念有關。無獨有偶，德語中[beruf"(職業)一詞同樣具有天職的含義。
可見，無論英語還是德語，從詞源上看，[職業"都具有濃厚的宗教**。需要注意的是，在英語中[vo-cation"曾專指以體力勞動為主的比較[低下"的職業，如農業、手工業、工業、商業等，並將從事這些勞動的人稱為[職業人"，而用[profession"則專指從事腦力勞動或者受過專門訓練的職業，如*家、僧侶等。當然，現在的[profession"和[vocation"都是中*詞，不帶有褒義或貶義**。
現代的職業含義，是指人們在社會中所從事的相對穩定的作為主要生活來源並以此為社會服務和體現自我價值的專門工作。這需要從四個方面把握此含義:第一，職業必須是社會分工產生的，為社*承認的有益的工作；
第二，職業必須是相對穩定的，不是可有可無的，也不是臨時的，有一定的連續*；第三，職業必須是[為群服務"的，是服務於社會也是社*必須的，從而也是個人發展和實現人生價值的主要渠道；第四，職業是能夠[為己謀生"的，是個人願意以此獲取生活資料的主要來源。
二、職業的特點
職業作為一種勞動，它既有一般勞動形式的特點，也在產生和發展的過程中，逐漸形成了可以與其他勞動形式相區別的特點，主要表現在以下幾個方面:
1。社會*
從其產生來看，職業是社會發展到一定階段後，隨著社會分工而逐漸產生的，沒有社會分工就沒有職業；從其組織結構看，任何一個職業都不是孤立的，它是社會整體中的一個子系統，與其他職業及其系統有著緊密的聯絡；從其服務面向來看，職業是社*必須的、服務社會的專門工作。可見，職業的社會*非常明顯地存在於各個環節中。
2。經濟*
從事職業，於己於公都具有經濟*。對個人而言，職業是個人獲取生活資料的主要途徑；對社會而言，個人從事職業也是促進社會經濟發展的重要環節。
3。穩定*
職業的產生、發展和消亡是一個較長的週期過程，受多種因素的綜合影響。職業必須具有在一定時期內的相對穩定*，臨時*的活動不能稱之為職業。但在今天，職業的穩定*有所降低，一些職業隨著技術的更新速度的加快，其消亡週期在縮短。
4。技術*
儘管各種職業所需要的知識、技術差別較大，但絕對不存在沒有知識、技術的職業。在進入知識經濟時代後，各行各業對知識、技術的要求相對更高了，各種職業的技術含量也不斷增加。因此，職業的技術*更加突出。
5。專門*
任何一個職業都是要不斷髮展和完善的，因此它的專門*也會越來越強，*化程度越來越高。比如公認的*化程度高的職業是醫生、律師、工程師及教師等，社會對這些職業的要求也越來越高，它們都具有其他職業不可替代的特點。一些傳統職業，看似**不強，但隨著社會的發展，對其要求也不斷提高，如環衛工作也不僅是打掃衛生，更主要的是垃圾分類、處理等，其技術*要求越來越高。
6。群體*
首先，職業具有一定規模，是群體的共同行為，達不到一定數量，從業人員的勞動不能成為職業。其次，從業者具有千絲萬縷的聯絡，從業者相互合作、齊心協力，共同承擔社會責任，內部的不同崗位責任明確、目標一致，具有群體認同感，通過群體的努力共同完成職業要求。
7。規範*
每種職業都有一定的從業標準和職業道德，即所謂的[行有行規"。比如對知識、技術的要求，具體職業*作流程和質量標準，應承擔的責任和義務等。
8。時代*
職業是不斷髮展變化的，新的職業不斷產生，舊的職業不斷消亡。時代不同而職業有所不同，每個時代都有自己的特*職業。
9。多樣*
社會分工越來越細，職業的種類也必將越來越多，且具有多樣*的特點。而隨著社會的發展，一些職業的**越來越強，需要的知識、技術越來越深，職業的差別也越來越大，已很難再出現精通各個崗位或領域的專家，這也是職業多樣化的結果。
10。發展*
職業的發展*是強調職業對於人自身的發展體現出的價值，人通過將自己的智慧和精力奉獻給所從事的職業，使自己的人生價值得以體現。可以說，職業是人發展的舞臺，任何人的發展都離不開職業。人的不斷髮展和進步，也正是職業對其提出的新的要求，需要不斷適應新的變化。
職業發展的含義是什麼2
世界變化很快，工作也是如此。近年來經濟環境與企業發展加速變化的跡象有時會使你感到無所適從，無論你是： 大公司裡的經理、私營企業主、個體小生產者、還是在企業內部工作的合同員工。
如果你的職業發生了某種變化，這種變化都是正常的、健康的。每一次你：迎接新的挑戰、獲得工作回報的新感悟、學習一些新的技能，都能夠增強職業能力。這樣，你會從工作中得到更大的滿足，你對組織的貢獻會更大。
對你的職業生涯定位進行評估，決定你想投身的事業，然後為此做一些必要的調整，這個過程就是職業發展。這是你人生樂章中不斷進行著的過程。管理職業生涯要求你將職業發展看成一條道路或一個方向，而不是一個點或一項工作。你的職業管理不是大學畢業後的一次性決定，而是你定義或再定義職業發展的重複過程。
那麼，如何來管理你的職業生涯——不管你是剛剛開始這個過程，還是正準備變換目前的工作。
在現有公司中成長
當你考慮職位變動（或尋找新職業）時，一定要當心不要落入常見的“遷移誘惑”的陷阱中，即總覺得工作不開心、總覺得應該換個公司。事實上，不一定是你當前的公司有問題，極有可能的是你當前的職位有問題。
如果你能利用好公司內部的發展機會，或者通過加強目前職位或在公司內承擔更多的責任來發揮更大作用、發展新技能，你就有可能會重新獲得滿足感。公司也會因此而受益，因為它現在有一個更忠誠且熟知企業的成員，而不用花費招聘費及培訓費來找個並不熟悉企業的人替代你。
各種各樣的大小組織現在都認識到：為了在快速變化的世界中保持競爭力，他們需要員工緻力於不斷的學習、經常對職業興趣、職業價值觀和職業技能進行評估，以確定他們最適宜的職位。
因此，如果你能夠與企業共同進退，理解在前進道路上公司對員工在技能和行為方面的要求，並願意為此做出快速靈活的`反應，以滿足企業對員工能力的需求，如果你能夠相對輕鬆地在不同的職能部門之間進行調動，既能適應日常任務又能適應特殊專案的臨時要求，那麼你就是能力更高更寬的優秀員工。你需要的只是全心地投入，而企業則是考慮如何更好地使用你的能力併合理地激勵你的熱情。
駕馭工作變換過程
儘管變換工作是正常和健康的，但並不意味著它總是輕鬆的。管理職業發展需要你自己根據下面建議的一些步驟做出自己的努力：
最關鍵的步驟是認識自我；
也就是說，能清晰地說明或重新認識：
⑴能讓你最充滿熱情的職業興趣
⑵你最重視的工作回報價值（薪酬？成長？團隊？歸屬感？）
⑶你最強的技能（語言文字表達？邏輯資料分析？管理團隊？）
熟悉公司可以提供的各種不同的發展機會及資源。
⑴除了本職工作，你是否瞭解其它部門最需要的職位空缺以及它們所需的知識結構與能力水平？
⑵這些職位空缺目前的工作方法與資源是否匹配足夠？如果不夠，薄弱點在哪裡？短期內是否能夠解決？
跟蹤那些你認為最適合你的機會。
變換工作的過程可能既令人激動興奮又使人沮喪。然而，如果你能夠提前預測一些事情，你就能夠更好地駕馭變換工作的過程了。你要做好心理準備，有時你會感到困難重重，有時又會感到事情變化太快。
有時，你可能會感到方向正確，似乎一條金光大道即將在面前展開，但第二天一覺醒來想法卻完全改變了。好在有許多對你的職業發展道路有益的資源可以利用——包括上級、同事、朋友及家庭成員的支援和見解。
如果你考慮的更長遠的話，把個人職業生涯規劃放進整個大的社會環境去考慮的話，那麼，由於不同行業，不同企業的職位型別及其所需的工作能力結構也會有不同，單憑個人是很難了解清楚狀況的，但你可以選擇利用一套正式評估工具來幫助你瞭解自己的職業興趣、價值觀及技能。也就是讓專業人士幫助你釐清你的職業發展路徑。
職業發展的含義是什麼3
職業生涯規劃是什麼？
職業生涯規劃，說白了就是對自身的職業發展路線進行規劃，但是這個規劃不是簡單的規劃，需要結合多方面因素，使得規劃出來的路線適合自己的興趣、性格、能力、價值觀，且自身的家庭背景、社會背景都能為自身的職業生涯起到幫助的作用。
由此可見，“職業生涯規劃”這個名詞的意思是按人生髮展各不同階段而自行設計的，適合自身不同階段發展、符合個性化需求的個人職業生涯的一種中長期發展規劃。
在當今競爭激烈和人才濟濟的社會，職業生涯規劃不僅僅是在幫助學生進行個人實現目標，更重要的是幫助學生了解自己，規劃自己，為學生培養自我職業生涯發展規劃能力，從而發揮個人的潛能，實現個人價值。
學生的職業生涯規劃需要遵循五個步驟：
①認識自我，發現自我，瞭解自身興趣、性格、能力、價值觀能方面優勢與劣勢；
②探索外界，根據生涯測評推薦的職業，尋找主客觀相互匹配的職業；
③確定職業發展方向，並根據職業發現方向確認高考選科組合目標。
④制定職業發展路線，進入大學後根據職業發展要求進行規劃學習路線、考證路線、成長路線。
⑤鎖定職業對應的企業及崗位，積極培養職業所對應的崗位技能與能力，積極備戰面試及職業發展晉升路徑，並實現目標而制定的行動方案，要有較強可行性。
